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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3UNIT8WHENISYOURBIRTHDAY教案UNIT8WHENISYOURBIRTHDAY教案教学目标通过学习一年中十二个月的单词和序数词，教会学生使用互相询问对方生日，以及第三人称他或她的生日。教学重点和难点1JANUARY,FEBRUARY,MARCH,APRIL,MAY,JUNE,JULY,AUGUST,SEPTEMBER,OCTOBER,NOVEMBERDECEMBER2WHENISYOURBIRTHDAYMYBIRTHDAYISNOVEMBER11THWHENISLEILASBIRTHDAYHERBIRTHDAYISSEPTEMBER5THWHATYEARWEREYOUBORNIWASBORNIN_课前准备1学生课前准备预习十二个月的单词，会朗读单词，能听懂中文意思。每人准备一个小台历。通过上网查找十二个月单词的由来，以便进一步更好的了解西方文化历史的同时和更容易地记住单词。2可以预先准备好一张生日卡片或一个生日蛋糕。3教学课件利用幻灯片制作一些投影片精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3教学设计教学过程设计STEP1REVISIONOFTHEWORDSOFTWELVEMONTHS可以先问学生“一年有几个月”“它们都怎么说”可以让一个学生问另一个学生的生日在哪天其他学生翻日历，教师检查学生是否翻对日历。STEP2LISTENTOACONVERSATIONANDFILLINTHECHARTNAMEJANFEBMARAPRMAYJUNJULAUGSEPOCTNOVDECVERAMARYJEFF让学生看表格，填月份。听完之后，让学生互相问检查答案。STEP3LISTENANDMATCHTHENAMES,MONTHS,ANDDAYS学生先看表格，让一个学生先按照表格的顺序姓名，月份，日期，填好。再听录音，连线。最后让学生说出答案。STEP4ASKYOURPARTNERABOUTHISORHERBIRTHDAYINGROUPS以组为单位，互相询问生日在哪天，哪一年出生，谁比谁大，组长汇报自己组谁年龄最大，谁年龄最小。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3STEP5CHOOSEANIDANDMAKEACONVERSATION根据上面的活动，自己可以制作一个个人身份证。包括自己的姓名，年龄，出生日期，在哪所学校学习等。STEP6REPORT如果时间允许，可以找一些做的较好的学生展示以下他们的作品。教学点评（或反思）这节课教学活动较多，如果学生基础不扎实，可以少做一些活动。重点练习“你的生
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