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文档简介

黄集中心中学督导报告1、 整体情况学校办学思想正确，校长教育教学理念先进，能积极实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学校重视师德建设和学生德育工作，师德水平和学生思想品德习惯良好。学校加强教科研、积极开展教研活动，提高教师的业务水平，教师教学工作认真，学生学习刻苦认真。重视综合实践活动和校本课程开发，培育学校特色。加强校园管理，后勤管理，各室设备齐全，管理规范，利用率高。2、 主要成绩或亮点（1） 重视德育工作，德育工作管理网络化，分工明确，责任到人。师德建设有计划，有实施细则，定期考核和自评，开展道德规范知识测试。（2） 重视教科研工作，市区课题立项10个，结题5个，经常组织教师外出培训学习。检查前一天骨干刚从永威学习回来。（3） 综合实践活动、研究性学习内容丰富。有十字绣、家电维修、环保、文化与传统（捏面人）。（4） 校长办学理念先进，学校加强了教学管理，教师备课认真，课堂教学质量较高。（5） 校园布局合理，整洁卫生，车辆摆放整齐，校园文化有特点。（6） 三室卫生整洁、实验开足率、图书借阅率较高，学生餐桌保洁由学生自主管理。（7） 档案室专人负责，制度齐全。（8） 成教资源整理规范。能积极探索联合办学，搞好劳动力转移培训。3、 存在问题或希望（1） 教学考核材料，学生“五育”活动性材料偏少。（2） 特色项目“面塑”缺过程材料。（3） 成教尽快搬迁，改善条件，争创市级社区教育中心。 徐州市铜山区教育督导室2013.2督导室于2012年12月份对全区的48所中心中学和小学中心校进行了目标管理综合督导评估，现将各校的主要成绩或亮点、存在问题或希望反馈到各个学校，请各校收到报告后，认真总结，继续发扬优点，针对存在的不足及时进行整改，同时各校写出整改报告（具体要求如下：题目：学校目标管理综合督导评估整改报告，内容主要包括：第一：评估的基本情况，主要写评估的时间、办法、取得的成绩等；第二：整改的措施及办法，可分析主、客观原因，主要写出具体的整改措施及办法或今后的打算及想法等。
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