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七上新学期计划 篇一:七年级新学期新计划 七年级新学期新计划 一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！190 我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338 在新学期里，我有一个新的目标不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动 当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生 战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！ 一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！190 我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338 在新学期里，我有一个新的目标不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动 当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！篇二:2014学年第一学期七年级工作计划 2014学年(第一学期)初一年级 工作计划 一、发展目标： 我们的七年级6班将紧紧跟随学校五年发展规划中德育目标，通过项目建设为引领，以分层行为规范教育目标为重点，学生自主管理建设为突破，整合各项常规德育工作，实施本年级组自主管理，班级自主管理，彰显本年级组管理特色。在学生原有规范的基础上，七年级将以“行为规范认知课程”为依托，紧密家校联系，“德教一体”，最大化的发挥年级组和教研组指导下的备课组的合力作用，激发教师走专业发展之路的积极性和主动性，规范教育行为，以“青春期初期学生的情绪调适和人际沟通”为重点开展规范教育活动，让七年级学生自助养成良好规范习惯，融情寓教促自主发展，成为“身心健康、品质优良、学力扎实、志趣尚美”的合格天山中学生。 二、主要措施 ： （一） 促进班级自主管理，自觉培养良好习惯，紧跟年级德育目标： 1、以行为认知课程德育项目为抓手，有针对性地进行教育，自助养成良好的行规习惯和学习习惯，初一年级行为认知课程目标如下： （一） 生活习惯： 1、 作息习惯与卫生习惯： 按时到校，不迟到早退，有事请假。 合理安排午自修时间，自主有序地安静学习。 保持个人卫生，携带纸巾、水杯，勤剪指甲。 保持教室卫生整洁，桌面地面干净，讲台洁净。 劳动工具按规定摆放整齐有序，及时倒垃圾。 穿着干净整齐，女生不佩戴饰品，男生不留长发。 认真做好“两操”、“三课”、“两活动”。 2、 用餐习惯和饮食卫生： 安静有序就餐，规范放置餐具和棉被。 不买不吃不洁食品，不游吃，少喝碳酸饮料。 不乱扔垃圾，注意垃圾分类。 学会一些生理卫生知识，有病及时就医。 3、 惜物和节俭： 珍惜粮食，认真执行“光盘行动”。 树立节约资源、爱惜资源、保护环境的理念，节约用水、用电。 生活节俭，杜绝浪费，不攀比，不炫富，不奢侈浪费。 爱护学校的公共财产，不随意破坏公物。 （二） 学习习惯： 1、 学艺用品习惯及读写姿势。 2分钟预备铃前准备好相关学习用品。 阅读一些自己喜欢的课外读物。 上课坐姿端正，坐正挺胸抬头。 2、 上课习惯： 上课积极思考，举手发言，培养好问、勤问、多问的好习惯。 学会合作学习。 课上学会善于表达自己想法，及时举手请教老师不懂问题。 认真做好课堂笔记，努力提高听课效益。 3、 作业习惯及考试规范： 课堂作业集中精力，提高作业速度，抓住机会，不懂就问。 在完成回家作业时不边看电视、边吃零食、边听音乐、不玩游戏，高质量完成家庭作业。 按要求做作业，认真书写，字迹工整清晰，格式规范，有错必纠。 回家作业学会自查，做完后认真检查。 遵守考场纪律，诚信考试，不作弊。 4、 预习、复习习惯： 利用思维导图工具，进行预复习，加深对教材的理解。 在复习的过程中，学会整理知识点，解决课堂学习中还没来得及解决或存在的问题。 课前预习、每日预习、单元预习，学会总结预习成果。 5、 总结学习方法： 利用班会、校会，进行学法指导。 通过预习、复习、课堂学习，总结学习经验。 及时有效地与同学进行学习交流。 相应措施： （1）利用班会课的时间，继续深化教育内容，从认知到熟悉到自我约束到内化为自觉的行动，从而建立良好的年级风貌； （2）与学校每月星级班级评比内容相结合，在年级组的日常管理、评比中体现重点，做到月月有重点，规范好学生的行为规范。每月还将对以下项目进行侧重考评： 九月：自觉爱护公物 十月： 两分钟预备铃、午自修 十一月：两操 十二月：文明休息 一月：个人卫生、教室卫生。 （3）一日三讲七上新学期计划。 根据学校要求有计划、有内容地落实一日三讲，形成良好积极的班级、年级氛围。 2、推进完善学生自主管理机制：七上新学期计划。 （1）宣传部：由我班宣传委员主持。提供符合学生学情特点，贴近生活，弘扬正气的资料，并对各班提供内容的速度和质量进行互相评价。 （2）心理部：由我班心理委员担任。关心班级的特殊学生，这学期重点关心留级生、心理问题学生、外地转进生，让他们及时适应新班级和年级的学习生活；关心每一个同学身心健康，对一些必要的心理知识进行宣传。 （3）创意组织部：在文化长廊展示各班级爱护公物责任明确的条约等，展示年级榜样，弘扬先进，努力前进。推选一名学生代表进行爱护公物宣誓并落实于行动，对于损坏公物者和违纪者进行相应的教育和责任承担，情况严重者开“年级违纪教育单”等。 （4）卫生部：由我班卫生委员担任，定期对卫生知识进行宣传，关心自己班级学生的健康， 并将健康状况汇报年级卫生员，再汇报到学校卫生室。定期对各班的指甲、水杯等进行检查，关注个人卫生。 （5）学习部：由我班学习委员担任，探讨优秀朗读方法，和组织早读的方法，以及快速收交作业方法等，并到班级进行有安排、有秩序、有效率的早、午自修安排和指导。（早自修由语文、英语课代表领读各10分钟；午自修时间主要由学生自主学习与休息，任课老师可以个别辅导。） （6）纪律部：推选2名文明休息检察员(张乐轩、张玉彬)，利用课间、餐后时间检查年级走廊文明休息，纠正不文明休息现象并做记录，规范各班文明休息； （二）促进德育教育，完善阳光空间教程 （1）积极组织第三届“天初杯”教育大奖赛活动，利用德研组会议研讨适合本年级学生特点的教材，分班研讨进行初赛和决赛（主题教育课和主题队会活动课），并将教案用于完善校本阳光空间教材。 （2）根据学校的要求以及本年级学生的年龄、学龄特点，确定每月的主题教育内容，并且在班会课上将主题教育内容落实到位，。继续落实阳光空间主题教育课、秋季社会实践、家长会等德育课程形成教案，落实“尊规守纪行为习惯”教育，引导学生逐步改正不良陋习，自助养成良好的行为规范和基本的学习习惯。 （3）积极参与学校开展的读书活动，选读班主任心理辅导实务（中学版），撰写心得，积极参与论坛活动。 （4）积极参加校德育教研组工作会议，开展年级会议，落实年级组的各项教育活动，开展年级组规定布置的各类主题教育工作。 （5）根据学校道德讲堂每月主题，各班有内容有质量地开展“道德讲堂”活动，让学生在活动中落实规范，凝聚集体，提升思想道德和爱国情感。 （6）温馨教室、健康课堂创建课程。继续开展班级、年级文化评比展示活动。 （7）对于学校开展的青年班主任工作室活动，积极投稿。 （三）促进家校、社区合作共建，形成多元互动德育网络 1.利用好学校年级班级三级家委会网络，组织好学校开放日活动，促进家校沟通以及家长之间的交流，共同促进孩子各方面的进步，从而促进班级、年级工作的顺利开展。 2.充分发挥年级家长委员会的作用，利用家长会时间，召开家委会会议，推进年级发展。 3.以“绿色速递”家长学校项目建设为重点，积极参与、组织、落实家长学校课程。 （四）关注学生心理健康，推进心理健康教育 1.定期对学生心理健康档案进行分析调研，对学生心理咨询个案有总结和后续跟踪。 2.认真参加学校组织的心理健康教育的校本培训，学习班主任心理辅导实务（中学版）提高专业辅导能力。 3.组织学生认真参加年级心理讲座课程，根据七年级学生的年龄特点，了解处于青春发育初期的孩子特点，利用好学校的心理资源，与心理老师一起设计符合学生心理特点的心理教育课程，使学生能顺利度过朦胧期。 4.注重心理委员将培训内容在各班落实辅导，积极开展同伴心理互助活动，做到有例会、有记录、有宣传。同时以“心理健康活动月”为契机，开展富有特色的心理健康宣传活动。 5.以“家长学校”为平台，开设形式多样的家庭心理辅导，形成年级特色的专题系列。 （五）卫生工作，加强规范和预防，多阵地进行宣传 1.利用各种途径做好健康教育宣传工作； 2.注意各班级开窗通风，做好每天晨检工作和“六病”防治工作； 3.做好学生近视和肥胖课程工作，并做好监测工作； 4.加强预防学生意外伤害防范管理工作。七上新学期计划。 附： 七年级自主管理委员会每日评分表 打分员：篇三:2014年七年级上学期语文工作计划 2014年七年级上学期语文工作计划 为了有效地搞好语文教学工作,提高教学效率，学期初始本组认真分析教材，积极了解学情，结合实际情况特制定语文教学工作计划。 一、指导思想 以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。 二、基本情况七上新学期计划。 1、学生分析。 成绩状况。根据六年级招生考试分析，学生的语文水平参差不齐。优等生中等生的比例特别小，差生所占比例较大。 思想状况。据了解，学生对中学生活充满希望，他们期待有一个美好的中学生活，也希望在中学学到更多的知识。大部分学生思想积极，学习态度端正。但也不乏少数学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想。 能力状况。据了解，大部分学生不具备自主学习能力，语文能力也较差。大部分学生没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学生的课外阅读能力尤其贫乏，知识面窄。 2、教材分析。 七年级语文在语文学习中起着承上启下的重要作用，衔接小学语文的相关字词和语文知识，承启中学语文的相关内容。七年级语文还需继续抓字词的扩大巩固学习，拓展学生对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。七年级语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征，所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。 本册书共设置六个单元。第一单元，以亲情为中心；第二单元，校园生活；第三单元，自然美景；第四单元，美好人生；第五单元；科学的进步；第六单元，极为丰富的想象。 课文学习之后还设有相关内容。其中包括十首课外古诗，名著导读和写硬笔书法。 教材课文设置容纳语文知识，综合体现语文素养的培养。而且各单元呈相连和递进的状态，让学生循序渐进地学习语文知识，符合学习规律。单元课文后的相关设置，紧紧围绕本单元的知识体系，是知识的运用和能力的培养。 教材课文侧重培养学生的综合语文素质，如字词，句子的理解，文段的赏析课文的整体感知。写作实践专业培养学生的写作能力，本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力。拓展链接开阔学生视野，营造大语文的学习环境，培养学生对语文及文学的兴趣，对生活的热爱及对人生、社会的认识能力。 三、教学目标 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。 1、掌握七年级上学期阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 2、背诵教材中要求背诵的古诗词、文言文、现代文及现代诗歌。 3、学习教材上的课文，完成本学期的教学任务。 4、培养学生自主合作探究的学习能力。 5、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 6、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。 7、阅读课程标准推荐的名著，培养文学兴趣。 8、培养学生书写充满真情实感的记叙文的能力。 9、培养学生良好的语文素养，陶冶学生情操。 四、教学措施 第一、课堂教学体现三维目标的整合性。新课程标准要求体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。每一课时教学都要体现三维目标，根据实际要有机整合，不能机械地堆砌。 第二、体现大语文理念。新课程标准要求语文教学不能只教课文，更不能死记硬背，而是培养学生的语文学习能力。这就拓宽了语文课堂教学，内容丰富多彩，搭建交流平台，激发学生的学习兴趣。 第三、体现学生的主体地位。新课程标准要求课堂教学不能一言堂，不能再是老式的传统的填鸭式教学。课堂上要以学生为主体，让学生积极参与课堂教学，积极讨论探究创新。让学生在自主过程中体验学习的乐趣，掌握学习的收获。 第四、继续推广小组教学模式。注重过程性教学，课堂全程跟踪小组活动，充分发挥小组学习的优势，不断改进，不断提升其效率。 第五、灵活运用各种教学手段。多样的教学手段可以吸引学生增强学生学习的积极性。 五、进度安排 13周 第一单元 1011周 第四单元 46周 第二单元 1214周 第五单元 79周 第三单元 1517周 第六单元 七年级语文备课组 2014年秋篇四:新学期工作计划篇一:大学生进入新学期工作计划时光如白驹过隙，转眼三年大专生活已过两年。夏日燥热还未完全退去，知了也在树梢无聊的吟唱，然而我却再也不能浮躁，必须强忍着酷暑给我带来的郁闷静心为大三的学习拟定一份计划。我深刻的明白学习的重要性了。自从步入大学校门的那一天我就完全放纵了自己，虚伪西似乎只是我应付考试的内容，每天迟到早退，一觉睡到太阳晒屁股。新学期工作计划。每次上课少则七八十人多则几百人，老师也只是应付公事似的授完课就不见人影而且直观将自己的也不去看下面在玩手机的、聊天的、绣十字绣的。那绝大部分同学。新学期工作计划。学校检测成绩考试时往往会提前一周左右下通知，我们几乎都是充分利用这一个周临时抱佛脚抱着课本狂肯，结果就是一般不会挂科但每门课也只是刚好及格而已。更可悲的是，考试过后连狂肯一周学到的东西也忘得一干二净了。我的大学三年生活两年是这样度过，回忆起来真是很乏味，自己完全花着父母的血汗钱浪费青春啊。众所周之，现在大学生遍地都是，篇五:新学期新计划作文 六年级的新学期要来临，我又兴奋又激动，便给自己订下了一张计划表，让自己在新的一个学期中展示一下新的我。 新的计划，新的学期。我一定要让自己变得更加坚强。我的计划表是: 1、不打断别人的话，善于倾听。新学期新计划作文。 2、不懂地问老师，不能不懂装懂。 3、利用课余时间多看看书，多加强实践能力为以后社会实践打基础。 4、做课堂笔记，对复习、作业有好处。 5、课后做复习，提高复习质量。 6、积极参加学校各种积极比赛。 7、上课认真听老师讲课，积极举手；下课安静地复习功课，增加学习知识。 我的计划表虽然只有几条，但是我一定会说到做到，让老师和同学见识一下崭新的我。新学期新计划作文。 新学期新计划作文(二) 寒假过完了，新的学期开始了，这是我设计的语文计划。 1。每天早上六点半起床，读书或。 2。中午吃完饭赶快做完作业，收看12:4513:30的。 3。完成老师留得作业，并预习新课。 4。每天晚上19:00准时收看。 5。每天自由阅读一小时，先把寒假看的看完，再看其它书。 6。随心所欲写日记，每周更新23篇文章，最好精益求精。 语文计划定好了，接下来请大家看我的数学计划。() 1。 每天做一页。 2。 帮助爸爸妈妈买生活日用品，并负责算账。