人教版语文十二册第三单元测试卷.doc

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 人教版语文十二册第三单元测试卷 班级 姓名 一、 看拼音，写词语：sh j hn h jin ru chu ti kng b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )c bo m gu cn ba fi t b xu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng bng jin zhng s d q su qng y hng ma ( ) ( ) ( )二、 选词填空：1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的 （平静 安静 文静）而 （慈祥 安详 和善）的脸。2、斗争是 的，敌人是 的。（残暴 残酷）3、父亲脸色 地面对敌人，保持着他那惯有的 的态度。（严肃 严峻）4、他望着 （黑暗 漆黑 灰暗）的夜空，完全 （沉浸 陷进 陷入 沉入）了对未来的 （想望 渴望 希望 憧憬）里。5、在天安门前 （明亮 多彩 璀璨）的 （灯光 华灯 灯火）下，我又想起这位亲爱的战友来。三、按要求写句子。1、缩句。我忽然发现窗玻璃上停着一只小小的花蝴蝶。 2、改病句。（1）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。 （2）上语文课的时候，发言很热烈。 3、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 4、把直接语气改成间接语气 队长含着泪向大家深深地鞠了一躬，说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向大家表示由衷的感谢。” 四、把下列诗歌补充完整并填空； 囚 歌 为人进出的门紧锁着， ， ， 一个声音高叫着： 我希望有一天，爬出来吧，给你自由！ 地下的烈火， ，我渴望自由， ！但我深深地知道 本诗是1942年10月 同志囚禁在重庆时写的。本诗以形象生动的语言两次向敌人宣告：他蔑视 ，宁愿 。本诗抒发了 的情怀。五、根据课文内容完成练习。1、读十六年前的回忆这篇课文，找到与下列句子相照应的句子，写下来。（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。 （2）我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 （3）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 2、“多好啊！”这句话分别是谁在什么地方什么情况下说的？照样子填表。天安门广场上灯光照耀着有人一声赞叹多好啊人们生活幸福3、根据为人民服务一文填表。提出论点我们是为人民服务，完全是为着解放人民，是彻底地为人民的利益工作的。逐层论述发出号召4、读句子，按要求填空。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。句中“极其简单”的意思是 ，“如此而已”的意思是 。这句话写的是 ，突出了 这一特点，作者将室内陈设的简单和高大的宫殿式的房子形成 ，集中表现了 。六、阅读课内片断，回答问题： （ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（1）这段话选自于1944年毛泽东主席在纪念_同志的追悼会上发表演讲题为 。（2）请在括号里填上合适的关联词。（3）“鼎”是_结构，部首是_，请写出四个含有这个字的成语：_ _ _七、阅读短文，回答问题。加 了 一 句 话 一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话，把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。（ ）是衣着华丽的绅士、贵妇，（ ）打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，（ ）连衣着寒酸的小职员，（ ）摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生边万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情心呢？1、请在括号里填上合适的关联词。并用这几个关联词写一句话。_2、写出文中词语的意思：木然：_风