《happy english》unit 6 numbers教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/17HAPPYENGLISHUNIT6NUMBERS教学设计HAPPYENGLISHUNIT6NUMBERS教学设计教学内容HAPPYENGLISH第一册UNIT6NUMBERS第三课时教学设计理念1、充分考虑低年级学生年龄特点。本节课是一年级上学期的教学内容，教学时要注重从静态的文本到活动化的设计，围绕低年级学生的特点展开，让学生在积极向上的学习氛围中收到实实在在的效果。2、探索合理有效的英语读书方式。英语是语言课，语言技能必须通过多种途径获得，读是途径之一，而读的兴趣的高低在一定程度上能决定读的质量的高低。并且一年级的英语也主要是以读辅助学生认单词。3、实施积极向上的课堂评价手段。课堂中的教学评价不仅仅是直观评价，还应该注意到教学的即时评价，以评价促精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/17教学，用评价保实效。教材解读本教材的编写是遵从小学生学英语的年龄、心理特点，以培养学生的语感、激发学生学习英语的兴趣为目标。在内容编排的顺序上，以小学生学习母语最先感知的词汇为教材最早涉及内容。本教材注重为学生营造语言学习氛围，在教学中安排了大量有趣的教学活动，用每个单元的背景图为学生创设该单元词汇使用的语言情境，引导学生在轻松愉快的气氛中学习英语。本教材强调语言的学习以多输入，多接触为主。本教材共有六个单元，本单元是这本书的最后一个单元，共有五个单词，一个句型，以及歌谣和歌曲。学情分析一年级第一学期，孩子们还刚刚接触英语，对于英语有着很强的好奇心，有着很大的兴趣学习英语。但是一年级的学生好动，所以课上注意力不集中。并且对于教师的指令有时会听不懂。教学目标1、知识目标让学生进一步熟练掌握单词ONE、TWO、THREE、FOUR、FIVE、句型HOWMANYPUPPIES精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/17以及让学生区分名词的单复数和CHANT的学习2、能力目标能运用句型HOWMANYPUPPIES结合学过的单词ONE、TWO、THREE、FOUR、FIVE展开日常交流。3、情感目标培养兴趣，树立信心，学会配合，养成习惯。教学重点1、能听懂、会说、会读单词ONE、TWO、THREE、FOUR、FIVE2、能听懂、会说、会读句型HOWMANYPUPPIES教学难点1、能运用句型HOWMANYPUPPIES2、结合学过的单词ONE、TWO、THREE、FOUR、FIVE展开日常交流。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/173、理解一些名词的单复数以及CHANT的学习教具准备课件单词卡片录音机教学过程STEPWARMINGUP1、GREETINGSTCLASSBEGINSSSSTANDUPTGOODMORNING,BOYSANDGIRLSSSGOODMORNING,TEACHERTTHANKYOUSITDOWN,PLEASE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/17SSTHANKYOU设计意图虽然每节课都在重复这样的问候，但对一年级的学生来说是必不可少的。教师与学生每天的问候，能够让学生迅速进入状态，并且给学生一个开始上课的指令，为下面的活动作好准备。2、LETSCHANTIWANTAKITTENAVERYNICEKITTENIWANTAPUPPYAVERYNICEPUPPYAKITTENANDAPUPPYHAPPY,HAPPY,HAPPYGRANDPA,IWANTAPUPPY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/17APUPPY设计意图良好的开始是成功的一半。利用上一单元的CHANT作为这节课的开始既让学生复习了之前学的单词为我这节课服务，又为课堂教学营造出一个轻松、欢快的课堂气氛。3、SINGASONGIWANTADOGIWANTAPUPPYIWANTACATIWANTAKITTENCOMEHERE,PLEASEIWANTAFISH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/17AFISH设计意图以歌曲导入，既活跃了课堂气氛，又复习了旧知PUPPY、KITTEN等单词为下面的学习作铺垫，同时又集中了学生的注意力，为本课教学定下了轻松、活泼的基调。STEPREVISION1、REVIEWTHEWORDSUSETHEPICTURESTOREVIEWTHEWORDS。TLOOKATTHEPICTURESANDSAYTHEWORDSQUICKLYSSMUN,DAD,GRANDMA,GRANDPA,PEACH,BANANA,WATERMELON,ORANGE,APPLE,RED,YELLOW,GREEN,PINK,ORANGE,PENCIL,BAG,ERASER,RULER,MARKER,BIRD,PUPPY,FISH,CHICK,KITTEN设计意图低年级英语教材内容少，课时安排相对也较少，而且学生课后学习英语的机会也较少，所以遗忘率较高。为保证学生能够记住之前学过的单词，所以复习时把所学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/17的单词都复习一遍。2、PLAYAGAMEAGUESSINGGAME在一个包里装上铅笔、书、记号笔等物品，利用HOWMANY句型来复习数字单词以及句型HOWMANYTLETSPLAYAGAME,AGUESSINGGAMEGUESS,HOWMANYPENCILSINTHEBAGS1ONETNOS2TWOTYESLETSSEEITSSONE,TWO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/17TGUESSHOWMANYBOOKSINITS3TWOTNOS4FOURTYESSSONE,TWO,THREE,FOUR设计意图这一环节利用游戏的形式既复习了这一单元学习的单词和句型，又调动了课堂的气氛，把教材文本内容活化，为课堂增添了生机，也给学生带来了乐趣。STEPPRESENTATION1、理解名词的单复数精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/17T出示幻灯片一只小狗WHATSTHISSSPUPPYTONEPUPPY出示单词PUPPYSSONEPUPPYT出示图片两只小狗WHATARETHESESSTWOPUPPIESTYES,ONE,TWO,TWOPUPPIES出示单词PUPPIESSSTWOPUPPIES在之前的两只小狗旁边增加一只SSTHREEPUPPIESTYES,ONE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/17SSONE,TWO,THREE,THREEPUPPIES再增加一只小狗SSFOURPUPPIESTOKONESSONE,TWO,THREE,FOUR,FOURPUPPIES再增加一只小狗SSFIVEPUPPIESTONESSONE,TWO,THREE,FOUR,FIVE,FIVEPUPPIES出示幻灯片THOWMANYPUPPIES精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/17SSTWOASKANDANSWERINLINESTHOWMANYPUPPIESS1TWOHOWMANYPUPPIESS2TWOHOWMANYPUPPIESS3TWO出示幻灯片，一只小鸟TWHATSTHISSSBIRDTYESONEBIRD精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/17SSONEBIRD在同一张幻灯片上出现三只小鸟TLOOKSSTHREEBIRDSONETWOTHREE,THREEBIRDSTHOWMANYBIRDSSSTHREETHOWMANYBIRDSS1THREEHOWMANYBIRDSS2THREE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/17利用同样的方法来对比CHICK和CHICKS以及KITTEN和KITTENS并且让学生利用句型HOWMANY进行提问和回答。设计意图低年级的学生尤其是一年级的学生学习英语的目的是培养其学习的兴趣，所以他们对于单词的单复数不能够完全理解，利用对比的方式让学生能够一目了然的明白一只与几只的区别，单词也是不一样的。并且在学习的名词的单复数后又用句型HOWMANY进行提问回答为学生学习本单元的CHANT做准备。一年级的学生内容少，但是要避免用填鸭式的模式开展教学活动，在学习单词单复数时利用图片让学生对本课教学产生了兴趣，而且让学生用一人提问一人回答的形式，既让学生锻炼的口语，也引起了学生的学习兴趣。2、学习CHANT（出示幻灯片，将本单元的CHANT展示给学生并且给学生配上图片）TLOOKATTHESCREENLETSREADITTOGETHER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/17SSHOWMANYPUPPIESONETVERYGOODLOOKSSHOWMANYPUPPIESTWOTOK,LETSLISTENTOTHETAPEANDREADAFTERITSSHOWMANYPUPPIESONE设计意图本单元为了巩固学生学习的单词和句子，在第三课时时教给学生这个CHANT，既能够染发学生进一步掌握本单元的单词和句子，还能够让课堂氛围活跃起来。学习单词和句子时很是枯燥，所以一年级的学生在学习时就会出现疲惫的现象，而歌谣或儿歌，旋律好听、有节奏感、简单易学，既能吸引儿童的注意，又符合儿童的喜好。用这样一种有节奏的方式来呈现语言，更增加它的多样化、新鲜感和趣味性，虽然在歌谣中都是学生之前学过的单词精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/17和句型，但由于有歌谣这个媒介，可以让学生在一种活泼欢快的语言环境中进行学习，让他们不会感到枯燥，让他们快快乐乐的学习英语。并且在学习CHANT时在句子旁边配上图片可以上学生更好的理解。STEPPRACTICE给出一副图片，在图片中有PUPPIES、KITTENS、BIRDS等动物TLOOKATTHEPICTURESANSWE