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练习4 ：学写毛笔字 走之底 戈字旁一、 教学目标：1、初步学习走之底和戈字旁的写法。2、学会写“逼”、“载”、“戒”字。二、教学重难点：重点：走之底和戈字旁的写法。难点：注意走之底的捺画不能过平或过斜；戈字旁的斜钩弧度不要太大也不要过小，钩锋向上。三、教学准备：1、学生准备文房四宝。2、书法作品等。四、教学过程：(一)导入新课（3）1、检查学生准备情况。2、检查纠正学生双姿（坐姿、执笔姿势）。3、教师出示偏旁部首，指名学生说说哪些是已经学习过了，让同学复习一下，说说哪些还没有学习的。4、揭示课题走之底 戈字旁 （二）探究学习（12）1、首先学习“走之底”，请学生上台写一下，并说出由哪些笔画组成点、横折弯、捺。2、教师出示走之底的几种书写中错误方法，师生观察，讨论、交流。3、总结出一个书写规范的书写方法，教师进行示范。4、学生练习，教师巡回指导。5、教师出示常见的走之底的字“近、道、逼、通”字，教师示范“逼”。6、学生练习“逼”字书写，教师巡回指导。7、下面我们学习“戈字旁”，先请学生上台书写“戈字旁”，并说说由哪些笔画组成。8、教师出示书写中常见的错误写法，师生观察，讨论、交流。9、总结出“戈字旁”书写规范的书写方法。10、教师示范“戈字旁”书写。11、学生练习，教师巡回指导。12、教师出示常见的“戈字旁”的字，如“载、戒、我、咸”字，教师示范“载、戒”字。13、学生练习，教师巡回指导。14、教师进行学习情况小结。（三）提高练习。（6）1、学生练习写“逼、载、戒”字。2、教师个别学生指导，学生观摩。3、学生临写，教师巡回指导。（四）课堂作业。（14）学生独立完成课堂作业，教师巡回指导。（五）展评作业。（4）1、学生出示做作业。2、学生自评，同学互评。3、教师点评。4课堂总结。（六）课外拓展。（1）让学生课后把余下没有练习的几个字进行练习或者自己找一些有关走之底和戈字旁的字，进行书写练
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