一年级家长会教师发言稿.doc

各位家长 大家好！作为一年级五班的班主任，我真诚欢迎大家的到来。感谢家长们在百忙之中抽出时间出席今天的家长会。孩子们进入小学，开始了一段新的人生旅程。作为老师，我们深深地感受到了责任的重大，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们的希望和大家都是一样的：那就是让孩子们在学校健康快乐的成长。小学教育是起点教育,也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它是孩子接受学校教育的第一个阶段；说它是终身教育，因为它奠定了知识与品格的基石，因此良好行为习惯和学习习惯的养成对孩子们至关重要。今天我们就将对这两方面习惯的培养给家长们提出一些具体的建议。 一、 良好行为习惯的培养。在开学将近二周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天到校时,完全不理解老师的话，不知道要干吗；到现在,他们能清楚的知道进校后立即进入教室早读，上课前对照课表该准备些什么，书、学习用具该怎么放，下课了主动打扫教室卫生，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里看着这些可爱的孩子们在短短的时间里一天天在成长在进步!我相信,各位家长和我一样，由衷的感到高兴。那么面对着这些优秀的孩子们，我们还能再做点什么呢？大多数父母首先想到的是：孩子的学习跟不上怎么办？和大家想象的不同的是，在教学中我们发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。突然进入小学学习，孩子会不适应学校生活，感觉老师要求严格、和小朋友爱好习惯不同、课堂听讲不能迅速适应、甚至是埋怨作业多、负担重，这在入学第一个月左右都是非常正常的反应。家长应协助老师进行调试，对孩子以鼓励为主，纠正错误行为。 1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。1）要按时到校，不能迟到。上午：8：0011：35下午：2：304：302）要养成在家吃早餐的习惯3）培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校不像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以如果家长中午不要求孩子午睡，到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上7：00起床，每天保证一定的睡眠。4）放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。做完后要培养自己检查的习惯，为考试打基础。5）不主张在平时的学习时间看电视、玩游戏机。电视节目良莠不齐，限制孩子想象思维。用阅读丰富孩子的知识面，适当的户外体育活动。（跳绳协调能力，羽毛球反应能力，促进心肺功能）；影响视力(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.) 2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学时我让孩子们专门准备一个记作业本。希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师布置的作业进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬。例如：回家时候，问问孩子“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字（读会，写会，已预习）。完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子再努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师布置的作业是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。家长不要天天放学帮助孩子来学校抄作业，以防养成依赖心理。 3、培养自理能力。 教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。 会系鞋带、打扫卫生。 最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益。孩子的表现取决于父母的投入，班里孩子人数众多，老师没办法全权代劳。4、培养孩子的沟通能力。和小朋友之间相处应豁达宽容，不因小事就斤斤计较。有事先告诉老师，老师可以帮助孩子公平公正的解决好。孩子们小不懂事，孩子间有矛盾，家长不要参与其中。不允许家长到学校来吓唬孩子或是批评孩子，将心比心。问题没搞清楚之前不要只听一面之词。即使有错，老师也会解决，家长参与不光于事无补反而会小事变大。不当着孩子的面批评老师。有什么意见或者建议当面提出，或是致电教导处。二、培养良好的学习习惯1、听说读写能力的培养1）听的习惯，对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。可以布置一项任务，先做什么，在做什么，然后做什么，最后做什么，让孩子听完整了按顺序去做，不仅养成了倾听的习惯，而且培养了耐心，做事有条理。2）说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。也可以和爸爸妈妈一起说说看了某本书之后的感受。3）读的习惯。阅读可以伴随孩子一生的成长，良好的阅读习惯也能使孩子终生受益。早读：大声读，调动多项方式参与，巩固记忆。课外阅读：尽量挑选有营养的读物，可以挑选知识性、趣味性相辅相成的读物，帮助孩子积累课外知识。创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。拼音报4）写的习惯，写作业时家长给孩子独立的空间，规定一定得时间，完成的好可以适当奖励。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。2、课堂听讲 加强自律 孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。 积极发言培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬3、作业学习一定要有一个良好的开端,每天作业量控制在1020分钟，培养孩子书写速度。如果哪位家长觉得孩子掌握了老师布置的内容，或是觉得作业量过大可以选择不写。仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.3, 补充1）您第一学期尽量让相对固定的人来接送，站在黄线外，或是约定100米内的指定地点等候。以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子,要在放学前20分钟内及时通知老师，要告诉孩子不要乱跑找到老师或在门房等候，也希望家长按时的接送自己的孩子。2）为了给学生