英语人教版五年级下册Unit3 B Lets talk.doc

PEP Book6Unit3 My school calendarPart (B) Lets talk教学目标与要求1.能听懂“Lets try”部分的录音，并根据录音内容选择正确的选项。.2.能用理解Lets talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。21世纪教育网版权所有3.能在语境中运用When is the trip this year?-Its in October.重点句型：When is .?的掌握及回答。难点简单了解一般将来时的用法和构成。21世纪教育网版权所有教具：录音机及录音带，单词卡片和人物卡片。21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Preparation准备活动1.Sing a song.2.Free talk:T: When is summer vacation? /mothers day .S s: Its in. Go over the sentences. 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Presentation新知呈现1.Lets try(1)展示本部分的教学图片，向学生提出问题，并让学生回答。 (2)听录音，指导学生完成探究学习1中的内容。221世纪教育网版权所有2.Lets talk 六人一小组，每组发放一张词卡，上面写着一个节日的名称，每个小组选一位学生记录，其他成员发表见解，说说自己知道的关于这个节日的知识，然后教师请小组代表汇报，其他学生补充。21世纪教育网版权所有21教育网(可以通过月份、季节、天气、活动等来描述这个节日) Lets talk 1) 教学短语：The Great wall 利用课件出示长城的图片，介绍说：”Look at the picture. This is the Great Wall. Read after me, please. Great Wall, Great wall, this is the Great Wall.”学生跟着教师读几遍。21 2) 出示情境图，学习对话21世纪教育网版权所有 T：Oliver and Chen Jie are talking together. Look at the calendar in the picture. From the calendar, we know that theyre talking about the school trip in October. 第一次播放录音，说一说你听到了什么？ 了解对话大致内容1) T : Do you like Autumn? S s: Yes, I do . T; Why ? S s: Because its . 21cnjycom2) listen to tape about Lets talk.（初步感知对话内容）T: When is the trip this year? 21世纪教育网版权所有S：Its in October.(学生可看到书自己寻找答案)第二次播放录音，学生回答下列问题：1.Which is Olivers favourite seasons?2.What does Chen Jie usually have in autumn?3.When is the trip this year?第三次播放录音，学生跟读对话，模仿录音中的语音、语调。学生同桌合作，分角色读对话21世纪教育网版权所有讲解重难点句子Well go to the Great Wall.我们将要去长城。这句话的结构是“主语+will+do sth”表示一般将来时，意思是“某人物将要做某事”，如：David will play the guitar for your birthday 教学环节师生活动Practice巩固练习1)Role play: 两人小组对话，轮流模仿Chen Jie 和Oliver 的对话。2)听录音，模仿对话的语音语调。21世纪教育网版权所有教学环节师生活动Production输出运用学生拿出自己课前准备好的12张空白卡纸，并在卡纸上写上112月的英文表达。学生将自己知道的节假日写在相应的月份卡上，然后再将关于自己家人重要的日期写在相应的卡片上，制作自己的日历。21世纪教育网版权所有板书设计： Unit 3 My school calendar B lets talkWe usually have a school trip in autumn.A: When i