教师半年个人工作总结【2019年教师个人总结】.doc

教师半年个人工作总结【2019年教师个人总结】 篇一 ： 一年来，在各位领导和老师的支持下，本人积极配合教务处和学院领导做好各项工作。现具体总结如下： 一、认真学习，提高素质 认真学习党的路线、方针、政策和学校的各项规章制度，深入学习贯彻党的十九大和习近平系列讲话精神，不断提高自己的思想政治素养和科学文化素质，自尊、自信、自立、自强。在实际工作中能较好地贯彻执行学校的规章制度，坚持原则的坚定性和策略的灵活性相结合，解决工作中遇到的困难和问题。 二、履行职责，圆满完成工作任务 具有良好的职业道德，热爱教学管理工作，诚实守信，为人正派，坚持原则，责任心强，忠于职守，锐意进取，刻苦钻研业务。了解教育科学基本理论和教学规律，具有一定的教学管理技能和组织协调能力，能独立开展工作。能熟练使用计算机处理教学管理相关业务。熟悉学校教学管理的有关规定，具有团结合作精神和奉献精神，努力做好管理服务。教学办公室工作十分复杂琐碎，工作任务重，而且作为教学办公室主任，本人在日常工作中除了完成自己的日常管理工作之外，还要协助教务处、学院、系主任进行有关教学管理工作。为此本人依据多年工作经验，在工作中有条不紊，都能够及时有效高质量地完成。今年工作概括起来主要有： (一)、教学计划和培养计划执行与管理工作 1、协助单位主管领导制定和组织实施本单位各专业的培养方案、教学计划和教学管理规定等。协助教学院长、系主任完成了2017级各专业培养方案的修订工作和有关教学管理规定。 2、负责教学计划的执行与管理工作。在规定时间内每学期均审核7个本科专业的开课计划，做到完全准确无误。并确定开课计划中每门课的教学进程。 3、负责组织安排本单位的各项教学活动。协助教学院长处理教学过程中的各种突发事件、教学事故的调查、认定和处理工作，维护正常的教学秩序。 4、协助学院做好毕业论文、毕业答辩、各类教学的组织实施工作。 5、协助教学院长做好本科专业评估工作。进行了所需数据的统计工作，提供有关资料。 6、负责处理学院内部日常教务工作事务。负责与学校教务处、教务科、其它学院等相关部门的联络，协调教学及日常工作。 (二)、学生学业管理工作 1、在教务处指导下，审查了学生学业警示、转专业、转学、退学、提前毕业、学籍保留、延长学习年限等相关事宜。为每位相关学生在系统里办理学籍异动手续，进行补、退选课程的处理，然后再对其成绩进行逐一认定。 2、按时核对学院应届毕业生毕业、学位授予资格审查名单，负责组织毕业班学生准时参加学位认证有关工作。 3、接收遗失学位证和四、六级成绩单等问题的校友咨询，指导补办工作。 (三)、成绩管理工作 1、负责本科生各类成绩和重补修成绩的管理。设置了每学期每门课程的综合成绩构成和成绩录入时间段。对学生报考研究生、公务员、出国或就业推荐表的成绩进行审查;做好了本院学生的成绩管理。 2、审查了学生考试资格。负责缓考学生手续的办理和汇总各种信息，并及时报送教务，以便学生进行补考。 3、负责办理对考试成绩有异议学生的查卷手续，落实了查卷有关具体工作。 (四)、负责审核教师每学期本科教学工作量。每学期审核90多位教师教学工作量，有问题及时沟通。 (五)、负责汇总教师津贴发放教学方面的综合工作量。汇总每位教师两个学期的本科教学工作量、监考、巡考、重补修、答辩、优秀论文组、获奖论文指导老师等各类综合工作量，核算出教师最终工作量。 (六)、教学档案管理工作 完成了培养方案、教学大纲、教学进度计划、实验教学计划和课表等各种教学资料的归档工作。 (七)、其它主要工作 1、妥善保管和使用学院本科教务管理信息系统密码。管理本单位教师、学生的个人密码，办理本单位教师、学生的遗失密码查询工作和修改工作。 2、组织学生进行专业方向和专业任选课的选择。有计划地进行网上选课，对学生漏选漏报课程及时汇总并在教务系统里帮学生选好。 (八)、工会和女工委员的工作。 1、为女职工登记基本情况。我们学院共有工会会员100人，女教职工就占59人，女职工人数比例59%。我为每位女教职工登记了基本情况。 2、积极组织女教职工参加学校组织的2017年 三八妇女节 和各种体育比赛。主要有女教工赶球跑、齐心协力、投篮比赛等趣味活动和乒乓球、羽毛球、排球、运动会等各种体育比赛。获得了乒乓球比赛第四名和羽毛球比赛第六名的好成绩。 3、购买和发放各项活动用品。包括购买 三八 妇女节及趣味活动等各项活动的用品及发放。 4、慰问女教职工。维护女教职工的合法权益，针对女教职工的特殊情况，做好 特殊期 的保护工作，积极参与和协调本部门贯彻落实女教职工的劳动保护政策和法规。全年慰问生育女职工7人次、因病2人次、军属1人次。 5、遵守工会会费管理制度。按时收取全院工会会员的会费，及时上交学校工会并按规定合理使用工会会费。 6、及时反映教师呼声。深入调查研究，了解女教职工生活工作情况，及时向校女工委反映她们的意见和呼声，对女教职工进行有效的心理咨询，及时解除工作上、生活上的烦恼，以充沛的精力投入到日常的工作中去。 7、完成本部门工会交办的任务，积极配合工会主席和其他委员搞好工会工作。 一年来，本人默默地工作着，认真并圆满地完成了各项繁琐的工作，今后会更加努力地工作。篇二： 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，在这半年里有收获,也有不足。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就以今年的工作进行叙事。 一、思想工作方面 俗话说： 活到老，学到老 ，我一直在各方面严格要求自己努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在工作之余，我学习了教师法和义务教育法，使自己不断成熟起来。我还代表教育系统参加了十七大知识竞赛，通过这次活动，更使我的思想有了很大的提升，使我更加坚定自己为教育事业努力工作的决心。 二、教育工作方面 这是我第一次为人师，走进课堂，一切对我来说都充满新意、充满挑战。我不熟悉教材、不了解高中生的特点，又面临着新课程改革。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及老教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，在东北师范大学听了很多教育学心理学的课程，力争达到现在的教育教学要求。 五、班级管理方面 由于工作安排，我有幸成为我任课班级的代理班主任，这不仅是一个可以进一步观察了解学生的机会，也是一次难得的锻炼机会。我主要做了以下工作： 一是培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出： 纪律是执行路线的保证。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 二是培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声 老师好! 同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。 三是培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到 要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者 等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。 四是培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 六、存在不足 在工作中，还存在很多不足。例如：对教材吃的不透彻，教育学生方法还有不得当之处，对学生了解不够，对本班学生的思想状况不掌握，对学生中出现的问题不清楚 现在的学生，见多识广，对新观念的接受能力和对新奇事物的模仿能力较强，即便是现在的小学生，他们的思想和心理也是很复杂的