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文档简介
关于名校长工作室运行的几点要求 在地区教育局的统一领导下,托克逊县第一小学名校长工作室已完成了启动仪式。为确保名校长工作室的正常运行,提高工作室的运行效果,根据教育局的要求,结合实际,现对名校长工作室工作提出如下要求:1.严格按上级教育部门安排开展工作,高标准、高质量地完成工作室的任务。2.制定出本工作室整体规划及工作计划。根据工作室及群组成员具体情况,制定工作室目标,确定群组成员培养计划,并将规划和计划上报地区教育局思想政治教育科(党建办)。3.制订年度活动计划。工作室要根据整体规划和群组成员的培养计划,制定出具体可行的年度活动计划,及时对开展的活动进行总结,对一些好的经验及时进行归纳、整理和提炼。将年初计划和年末总结等书面材料上报地区教育局思想政治教育科(党建办)。4.名校长工作室应创造性地开展工作,通过开展学校管理案例研讨、课题研究、在线研讨和经验交流等活动,提高名校长工作室群组成员及名校长工作室群组参与学校的管理水平,提升群组成员的综合能力,为我县教育教学及管理工作起到示范和引领作用。5.工作室工作要求:(1)确立结合教育教学及管理实际、具有一定学术价值的研究项目。(2)改善或解决困绕学校发展的重点、难点或热点问题,出1-2项对学校有指导意义的实践成果。(3)名校长每年举办教育管理培训专题讲座1次以上,在地区级刊物上发表1篇及以上教科研论文。(4)工作室群组成员的管理能力有明显的提升,在学校管理和科研等方面都能有所突破,每年发表教科研论文1篇以上。力争有1-2人能成为吐鲁番地区公认的名校长。6.工作室要建立自己的网络群,通过网站发表见解,展现工作室成果,与其他校长进行交流沟通。开辟名校长工作室专栏,各成员要定期在专栏上发表教育教学论文或展示教育教学研究成果。7.在地区教育局的统一领导下,工作室有权根据工作室和群组成员的实际工作情况,调整成员构成。工作室对群组成员进行定期考核,成绩突出的成员可建议县教育局予以表彰奖励,并且在评优、晋级等方面予以优先考虑。对不能很好地履行工作职责,工作开展不力的工作室成员,提出批评,或调整出工作室。一个运行周期结束后,工作室负责对其每个成员进行结业考评,并提出考评意见。8.名校长工作室要对群组成员的进行
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