数学北师大版六年级下册用正比例解决问题_第1页
数学北师大版六年级下册用正比例解决问题_第2页
数学北师大版六年级下册用正比例解决问题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用正比例解决问题用正比例解决问题 学习目标 1 在独立思考和小组交流的过程中 正确判别应用题中涉及的 量成什么比例关系 2 能利用正比例的意义正确解答应用题 3 培养学生的判断分析推理能力 并能利用正比例的关系列出 含有未知数的等式正确运用比例知识解答应用题 学习重点 学生通过分析应用题的已知条件和所求问题 确定那些量成什 么比例关系 并利用正比例的意义列出等式 学习难点 能利用正比例的意义正确解答应用题 学习过程 一 自主学习 判断下面每题中的两种量成什么比例关系 1 速度一定 路程和时间 2 路程一定 速度和时间 3 单价一定 总价和数量 4 每小时耕地公顷数一定 耕地的总公顷数和时间 5 六二班体育课做游戏 每行站的人数和站的行数 6 总钱数一定 用去的钱数和剩下的钱数 二 重点研讨 问题 1 张大妈 我们家上个月用了 8t 水 水费是 28 元 李奶奶 我们家用了 10t 水 问 李奶奶家上个月的水费是多少钱 1 思考 独立完成或小组交流 上题中什么一定 总水费和用水吨数成什么比例关系 你能根据上述比例关系 用比例解决此问题吗 你还有其它方法吗 2 班级交流订正 并总结出计算方法 第一种方法 利用比例的方法列方程进行计算 第二种方法 算术方法 3 独立计算 王大爷家上个月的水费是 42 元 上个月用了多 少吨水 2 讨论交流 用正比例知识解决问题 应该怎样想怎样做 指出 用正比例解决问题的关键是 正确找出题中两种相关联 的量 判断它们成什么比例 然后根据正比例的意义列出方程 三 巩固训练 小兰的身高 1 5m 她的影长是 2 4m 如果同一时间 同一地点 测得一棵树的影子长 4m 这棵树有多高 四 课堂小结 同学们 本节课我们学习了用正比例解决问题 你能自己总结 一下用正比例解决问
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论