七年级历史下第9课民族政权并立的时代导学案.doc

新拨中学七年级历史导学案编写人：李晓东 审核人： 使用时间：课 题第9课 民族政权并立的时代学习目标了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力。通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。学习重点了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。学习难点正确评价“澶渊之盟”和岳飞学习过程学习内容学习方法课前预习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）（阅读课文，完成导学提纲中的内容，并在课本上勾画出重要的内容。）一、 契丹的兴起和陈桥兵变1.契丹的兴起： 初，契丹首领 建立契丹国，都城在 。阿保机就是 。辽太宗时，契丹占领 。从此，与中原政权的冲突加剧。陈桥兵变： 年，后周大将 在陈桥驿发动兵变，建立 ，定都东京，史称 。二、 辽、宋、夏的和战2.澶渊之盟： 后，宋、辽达成和议，史称“ ”西夏的建立： 前期，在西北地区的 首领 称大夏国皇帝，都城在 ，史称 。三、 金和南宋的对峙3、金的兴起： 初期，女真首领 在 称帝 ，国号 。他就是金太祖。金先灭 ；又于1127年灭 。4、南宋的建立：1127年， 称帝，后定都 ，史称南宋。5、岳飞抗金：收复 ；在 大败金军；岳飞后来被宋高宗和权臣 以“谋反”罪杀害。6.宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以 至大散关一线为分界线，宋金对峙局面形成，后来迁都燕京，改名为 。1、认真阅读课本第15页，用蓝色或黑色笔独立完成课前预习，并用红笔在书中画出相关知识要点。不懂得地方，老师讲解后在学案上填写完整，力争全部掌握。 （教师检查）合作探究（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）分组展示总结板书：复习巩固检测达标1、 试列表归纳北宋、辽、西夏、金、南宋这几个政权的建立时间、民族、建立者，都城及与宋有关的重大事件。政权民族建立年代建立者都城相关事件辽北宋西夏金南宋2、 设计北宋、南宋政权并立的示意简图。3、怎样评价”澶渊之盟”?4、如何评价岳飞？岳飞为什么受到后人的尊敬？（试着思考一下岳飞是不是民族英雄？猜猜看民族英雄指的是什么样的人？）归纳生成 以小组为单位探究 达标测评（我达标我快乐）选择题1宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是（ ） A结束了双方大规模的战争状态 B客观上有利于双方和平相处C宋王朝都要交纳岁币 D导致南北对峙局面的形成2、下列4幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误的 （ ） 3、澶渊之盟哪两个政权是之间的盟约 （ ）A北宋与西夏 B北宋与辽 C南宋与金 D南宋与西夏 4、毛泽东诗词沁园春雪中有“唐宗宋祖”之句，其中“宋祖”指的是 （ ）A、李世民 B、刘邦 C、铁木真 D、赵匡胤 5、堰城大战交战的双方是 （ ）A、北宋和金 B、南宋和金 C、北宋和辽 D、南宋和辽 6、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州。”诗中的“杭州”在当时的名称应是 （ ) A、东京 B、临安 C、应天 D、建康 7、岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里，“匈奴”是指 （ ）A、 女真贵族 B、契丹贵族 C、党项贵族 D、匈奴贵族中考连接 1、（2008江西中考）某研究生正在研究有关“澶渊之盟”的史实， 下