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七年级语文下册期末测试题 满分： 分 时间： 分钟 一、 语言积累运用（共24分）1、 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）A.弥散m 凫水f 怂恿sng 遒劲jn B.悲怆cng 戛然g 恬静tin 羁绊jC.惬意qi 嗔视chn 叱咤ch 皑皑i D.伸颈jng 虫豸zh 砭骨bin 阴霾mi2、下列词语中字形有误的一项是（ ）（2分） A、进退维谷 眼花缭乱 驾驭 妍丽 B、迥然不同 相得益彰 苫蔽 狡黠 C、提心吊胆 迫不急待 哀悼 崔巍 D、芸芸众生 姗姗来迟 羸弱 颦蹙3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分） A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。 B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。4、下列各句没有语病的一句是（ ）（2分）A、一个人是否勤奋，关系着他在事业上能否取得成功。B.熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C.为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D. 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。5、下列文学和文化常识表述有误的一项是（ ）（2分） A. 伟大的悲剧作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。 B. 狼的作者是明代著名小说家蒲松龄，聊斋志异是其代表作，该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。 C. 昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。 D.共工怒触不周山选自淮南子，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。6、默写填空。（10分）（1）赵翼论诗一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是 ， 。（2）赵师秀约客一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是 ， 。（3）刘长卿送灵澈上人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是 ， 。（4）杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是 ， 。（5）韦应物滁洲西涧一诗中，以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景，被誉为“诗中有画，景中寓情”的两句是 ， 。7、名著阅读。（4分） 昆虫记作者是 国杰出昆虫学家 。该书被誉为“ ”，因其行文生动活泼，语调诙谐，充满情趣，鲁迅将其奉为 “ ”的楷模。文言文阅读 二、文言文阅读理解。（16分） 狼（7分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。11、（2分）解释下列加点字。（1）屠暴起，以刀劈狼首（）（2）一狼洞其中（）（3）意将隧入以攻其后也（）（4）屠自后断其股( )12、（2分）狼一文给人的启示是： 13、（3分）翻译下列句子。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。： （2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。： （一）狼8、解释下列各句中加点词的意思：（2分）（1）屠惧，投以骨 （2） 一狼径去 9、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）其一犬坐于前。 （二）牧竖捕狼两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。 跑：兽类用足扒土。同“刨”。 奄奄：气息微弱的样子。11、解释下列各句中加点词的意思：（2分）（1）相去数十步 （2）狼闻声四顾 12、将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 乃舍此趋彼，跑号如前状。 13、你是否赞同两牧竖的做法？试说说你的理由。（2分） 孙权劝学（9分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。14写出下列词语的含义或用法。（2分）（1）但当涉猎，见往事耳： （2）及鲁肃过寻阳： 15翻译下列句子。（2分）（1）蒙辞以军中多务。 （2）士别三日，即更刮目相待。 16请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（2分）答： 17请比较孙权劝学与伤仲永的异同。（3分）答： 18下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）A 卿今当涂掌事当涂：处在道路中间 B 但当涉猎涉猎：粗略的阅读C 卿今者才略才略：才干和谋略 D 大兄何见事之晚乎见事：认清事物19仔细阅读全文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分） 20根据文章的意思，用自己的话说说吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（1分） 21后人从孙权劝学中概括出两个成语，一个比喻人学识尚浅：“ ”，一个指要改变旧看法，要用新眼光看人：“ ”。（2分）三、现代文阅读（25分）（一）（14分）（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前了了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般么向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见的破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。18、（3分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？ 。19、（1分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是：20、（2分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句。（1）视觉： 。 （2）听觉： 。（3）嗅觉： 。 （4）触觉： 。21、（3分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？22、（3分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：沉重 。文言文补充口技一阅读全文回答：1、本文节选自 是清代 编选的 小说。作者 ，字 ， 人。2给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴( ) A适逢，正赶上 B会议 C开会 D会合(2)众妙毕备( ) A毕生 B毕业 C全、都 D完了(3)宾客意少舒( ) A少量 B稍微 C减少 D年轻(4)不能名其一处也( ) A 名字 B名声 C 出名 D说出3把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4“一时齐发”指文中 5.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。 6.文中描写宾客听表演后神态的句子是 ，这样写的作用是 7.文中用 写声之远，用 、 和 写声之近，用 写声之大，用 写声之小、夜之静。 8.文章正面描写了 ，侧面描写了 ，都是为了突出 。 二阅读第二段回答： 1解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（ ）（2）既而儿醒（ ）（3）一时齐发（ ）（4）众妙毕备（ ）2用“/”将本文段分成两层，并概括段意。第一层： 第二层： 3这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了 、 的描写方法。4本文段描写听众的情态，有何作用？答： 5本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是 ；表示听众心领神会，感到满足的词语是 ；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 。6翻译：一时齐发，众妙毕备。 三 阅读第四段回答：1解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ）（3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ）2直接称赞口技者的句子是 ；从侧面烘托口技者的句子是 。3直接表现火势凶猛的句子是 。4表现大火中人们行动的声音是 。5描写听众表现的句子是 。6翻译。凡所应有，无所不有. 木兰诗1本文 选自宋代 编的 一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音： 可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思： 但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭相扶将（郭： ） 策勋十二转（策： ） 著我旧时裳（著：） 关山度若飞（度： ）4指出下列句子中的通假字并解释其意思： 当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是 出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是 5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 18按要求默写：（1）、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子： （2）、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是： （5）、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句： 3.下列括号内的解释有误的一组是 （ ） A.亘古（远古）； 人际罕至(罕：稀少)； B.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； C.沟壑（壑：沟）； 惟妙惟肖(肖：肖像)； D.懈怠(松懈懒惰)；死不瞑目（瞑：闭上眼睛）。4.当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（ ） A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！” C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”5. 填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是：（ ） 竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽， ， ， ， 。泻进山脚下的洼地 凝结在叶尖化为晶莹的露珠 汇成一泓清莹的静湖 跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉 A. B C D二、古诗文阅读能力考查（16分）(一)课内文言文实词考查（4分）6.下列各组句子和词语中，加点词语意思不相同的两组分别是：( ) A.及其日中如探汤 / 赴汤蹈火 B.目似瞑，意暇甚 / 意气风发 C.辞以军中多务 / 义正辞严 D.众妙毕备 / 锋芒毕露共2页，第3页七年级语文下册期末测试题答案卷二、 语言积累运用（共24分）1、D 2、C 3、D 4、A 5、B6、（1）江山代有才人出 各领风骚数百年（2）黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙.（3）荷笠带夕阳 青山独归远（4）正是江南好风景 落花时节又逢君（5）春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横7、法 法布尔 昆虫的史诗 讲昆虫生活三、 文言文阅读（共12分）8、（1）把（2）离开9、其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。10、像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。11、距离（2）看，张望12、于是（大狼）离开这只小狼奔向那只小狼，像刚才那样边刨地边嚎叫。13、不赞同。因为大狼身上体现伟大的母爱；牧竖“杀狼”的行为是出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。三、现代文阅读（共34分）（一）我们身边的辐射（12分）14掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡。（2分，意思对即给分）15不能删除。“主要”一词表明天然放射线大部分来自宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性三个方面，但不排除来自于别的方面的。若删去，说明天然放射线只来自这三个方面，与事实不符。（3分，意思对即给分）16画线句运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明ct检查给人带来伤害，甚至可能是永久性伤害。（3分，说明方法2分，表达作用1分）17不佩带异常光彩的或廉价合成的首饰，房屋装修后不马上入住，不在燃煤污染严重的地方停留，劝诫吸烟者戒烟，不随便做ct检查，少看电视，少用电脑等。（二）对一朵花微笑（22分）18作者被盛开的花的美好姿态所感染19过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。20不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。21人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。22视鉴赏情况给分。23不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。四、作文24 略课外文言文参考译文有两个牧童进山发现狼窝，窝里有两只小狼。商量好每人捉一只小狼，分别爬上一棵相距数十步的树。不一会儿，大狼回来了，发现小狼不见了，神情非常惊慌。牧童在树上扭小狼的蹄、耳，故意让它痛嚎。大狼听到后，抬头望去，愤怒地跑到树下，狂叫不已，还用爪子抓树皮。这时候另一个牧童在另一棵树上如法炮制，令小狼痛嚎。大狼听见了叫声，到处张望，发现小狼；于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的牧童又让小狼哀号，大狼又转身扑过去。大狼嘴里没有停止过嚎叫，脚下没有停止过奔跑，这样来回数十次，跑得也慢了，声音也小了；过了一会，大狼奄奄一息，很久都不动弹。牧童从树上爬下来，凑近一看，大狼已经气绝身亡。二、文言文阅读理解11.(1)突然 (2)打洞 (3)指从柴草堆中打洞 (4)大腿 12.面对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。13.(1)才知道前在的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。(2)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的花招能有多少呢？只是增添笑料罢了。14（1）掌管经学的官员。 粗略的阅读 到了时候 益处，好处。15吕蒙以军中事务多为理由来推辞。与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。1