内燃机－教学设计.doc

内燃机教学设计 大连市实验学校 徐晓丽教学目标知识与技能初步认识发动机的作用，知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种了解四冲程汽油机与柴油机的基本工作原理。过程与方法通过演示实验了解可以利用内能来做功。知道四冲程汽油机和柴油机的基本结构和工作原理。情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。重点汽油机和柴油机的工作原理及能的转化过程。难点汽油机和柴油机的能量转化。器材铁架台、试管、胶塞、酒精灯、水、汽油机和柴油机模型及挂图、自制课件。教师活动学生活动说明创设情境，引入课题1、多媒体展示：火箭发射升空、飞机起飞、汽车启动和行驶的动画，引导学生通过观察，提出问题：火箭、飞机、汽车是怎样获得动能的？这与物体的内能有何关系？2、演示实验：大试管中装入少量水，用软木塞塞住管口，用酒精灯加热，观察实验现象。 3、针对现象提出问题：实验中观察到什么现象？谁使木塞飞出？能量如何转换？如果通过某种方式可以让飞出的塞子自动再回到管口，而酒精灯可以持续加热，那我们就会看到木塞不断被顶出。通过此现象你能得到什么启发？若将酒精灯灭掉，还会看到这一现象吗？是谁在支持着内能转换成机械能？学生观察思考，提出相关感兴趣的物理问题。学生观察实验学生思考分析并回答学生了解生活中的燃料种类培养学生观察、思考、提出问题能力。培养学生观察力培养学生思考分析能力认识热机1、引导学生思考：生活中是否看到过与上述实验原理相同的装置？2、找出上述实例的共同点总结热机概念。认识汽油机1、通过多媒体展示种类繁多的热机，并展示汽油机模型，引导学生从装置的名称上分析出此装置的燃料。2、利用多媒体展示汽油机结构，引导学生从各部分名称得到初步有关汽油机的信息。（如：进气道、排气道、火花塞等的作用。）3、引导学生从名称上了解此类热机特点，并帮助学生对知识加深记忆。4、引导学生带着问题看书或通过多媒体动画与挂图认识吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。5、引导学生总结汽油机的工作原理，并解决相关问题： 一个工作循环中，活塞单向运动几次？往复运动几次？ 一个工作循环中，飞轮转动几圈？汽缸内的燃油燃烧爆发几次？ 哪些冲程发生了能量转化？ 吸气冲程与排气冲程，压缩冲程与做功冲程的工作状态有何不同？6、简单介绍汽油机实际应用中的“双缸”“四缸”等的应用。 认识柴油机1、 利用图片，引导学生简单了解柴油机的构造。2、 利用多媒体动画，引导学生认识柴油机工作原理。3、 引导学生通过观察对比，找出柴油机与汽油机的异同。课堂训练 课堂5min小检测与评价学生思考、举例学生初步知道热机原理，了解知识的发生、发展过程。学生观察思考学生简单了解汽油机结构，知道各部分名称学生了解内燃机是热机的一种学生认识吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程学生熟悉汽油机的工作过程，并能简单表述各冲程的工作状态学生了解汽油机的实际应用学生认识柴油机工作原理学生5min小考培养学生对比归纳能力培养学生阅读与自学能力培养学生观察对比、分析归纳能力及时反馈课堂小结1、 请学生谈本节课