关于举行“教寝室布置评比”活动方案.doc

关于举行“教室环境布置评比”的通知为了充分体现各班集体和学生个人对校园文化的认识与理解，深化素质教育，营造良好的学习、生活氛围，使各班教室真正成为学生学习、生活的乐园，学校决定举行“教室环境布置评比”活动。一、参加对象：初一、初二、高一、高二年级。二、评比内容（一）必查内容1、班级公约、作息、课表（教室前黑板两侧）；2、学习园地或学海拾贝或优秀作品展或荣誉展示栏（如我们的骄傲、成长的足迹等）（教室后黑板两侧）；3、班训：各班师生共同确立能体现各班风格与追求，并具有激励作用的班训；4、卫生：整洁，桌椅、卫生工具摆放整齐有序。（二）创意部分（供参考）1、名人名画、书法鉴赏；2、学生才艺展示园地：如美术作品展、书法展、学生自制工艺品展等；3、军训剪影、学生摄影展；4、班级“图书角”：书籍摆放整齐，有推荐、借阅、心得等记载。三、布置要求1、外观：整体上美观、整洁、协调，具有吸引力，使人产生愉悦感。2、内容：具有教育性、艺术性、引导性、示范性。3、栏目设置：符合本班实际，适合本班学生年龄特点和知识层次； 有创意，活泼别致，体现班级特色。4、备注：倡导学生自己动手，用自己的作品布置教室，反对请家长包干。四、注意事项1、必查内容必须指定地点放置；2、教室内尽量不钉钉子，展品方便更换，尽量不污损墙壁。五、评比标准总分100分，主题30分、特色30分、氛围20分、卫生20分六、设奖与评比1、奖项设置：书香教室、温馨教师、活力教室、新意教室。2、评比日期：初中：10月13日第九节课；高中：10月14日第八节课。3、评比形式：每班派一名学生代表阐述本班教室布置理念，限时3分钟。 评委组将按照初一（1）-（8）、高一（1）-（6）班顺序进行评比。4、评委组：相关教师、学生评委。每班选派学生评委1名，要求客观公正、认真负责。各班学生评委于13日（周三）中午12：30到行政楼二楼会议室开会，不参加会议的班级视为自动放弃学生评委权。关于举行“我的寝室 我做主”设计比赛的通知为了加强我校学生的文明修养，提升宿舍文化品位，进一步丰富学生的校园生活，营造“舒适、文明、整洁、温馨”的生活环境，特举办“我的寝室 我做主”寝室文化设计比赛。一、内容及要求 1、寝室名设计：各寝室可根据本寝室成员的个性特点、兴趣爱好取一个寝室名。要求言简意赅，体现中学生健康向上、热爱学习、生活之风貌。2、寝室环境创意：富有个性，富有创意，有艺术感染力，讲究整体形象统一、和谐、美观、温馨，有利于创造良好的生活氛围，内容健康文明，富有青春气息。二、注意事项1、寝室墙壁不能钉钉子。展品要完整干净，更换、调整去除时不可污损墙壁。2、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全隐患。3、寝室门背后张贴要求详见附件1，不得张贴明星海报等印刷品。倡导节俭，反对铺张浪费；倡导自己动手，用自己的作品装点寝室，反对请家长包干。三、评分标准 总分100分u 规范统一、整洁干净。 25分 u 富有创意、展示个性。 25分u 内容健康文明，富有青春气息。 25分u 美观大方、协调，有艺术感染力。 25分四、设奖与评比1、奖项设置：以年级为单位 综合奖23名：最佳寝室奖单项奖男女各4名：男寝室新意奖、情趣奖、绅士奖、文明奖。 女寝室新意奖、情趣奖、淑女奖、温馨奖。 2、评