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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4凤阳花鼓走进音乐世界小学三年级下册凤阳花鼓教案走进音乐世界小学三年级下册第三课多彩的乡音（二）教学内容学唱凤阳花鼓，了解安徽民歌的风格。教学目标1、通过学唱歌曲凤阳花鼓，让学生了解安徽民歌的风格；2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲凤阳花鼓伴奏；3、通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，使体会到幸福生活来之不易，要珍惜好时光。教学分析风阳花鼓一曲选自安徽流传已久的民歌旋律优美动听易上口。歌曲还表达当地老百姓以歌抒情，即兴演唱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4讨生活的一种心情。歌曲演唱形式是通过边歌边舞的形式进行，歌曲充满安徽风阳地方民歌的风味特色，节奏平稳，略带有跳跃性，衬词非常有韵味特色。教学重点与难点1、感受新旧凤阳花鼓音乐的不同之处；2、歌曲凤阳花鼓中称词的演唱。教学准备锣、鼓、课件、电子琴教学过程课前韵律操，感受凤阳花鼓的音乐。一、组织教学师生问好二、引入（播放课件）这是谁（多拉A梦中的大熊坐着时空穿梭机）他要带我们去哪里呢（我们回到了1906年的安徽凤阳，看到了一对小姐妹）她们在做什么呢三、新课教学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、带着思考欣赏音乐凤阳歌2、学生述说小姐妹的故事，教师引导总结因为天灾人祸，她们背井离乡，四处逃荒，以唱花鼓戏来讨生活。3、欣赏凤阳花鼓舞蹈片段，观察花鼓的敲法。4、观察凤阳花鼓听音乐，画花鼓。（每组选上一名同学进行画花鼓比赛，看谁画的像画的美。给赢的组加上一百分）四、学唱新歌1、听音乐律动，学生用手拍出音乐中的强拍。2、解决难点板书“得儿飘得儿飘飘铃铛飘飘飘一飘”，教师演唱，请学生进行模仿，每一组进行模仿比赛。（请演唱对的同学教唱他们自己组的同学。）3、跟音乐演唱歌曲学生自己学唱。4、检查学唱情况，师生接唱游戏。引导学生发现错误，纠正错误。5、巩固与处理加锣、鼓为音乐伴奏演唱。（学生为歌曲设计节奏型，并用鼓和锣敲出来。）五、创编歌词“我唱我歌”，教师出示自己的作品“说深圳，唱深精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4圳，深圳就是好地方，自从改革开放后，一年更比一年强。”再由学生听音乐自己创编。（进行新旧花鼓音乐的对比，使学生珍惜好时光。）六、小结“唱一
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