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文档简介

课 题练习 3课型新手课时共 3 课时第 3 课时学习目标进行口语交际，“学会赞美”。学情分析重点、难点：进行口语交际，“学会赞美”。易混、易错点：根据情境，恰当的使用赞美语学生认知基础：预习练习要求，做好准备。时间分配学 10 讲 10 练 20 教法与学法小组合作教学准备各类投影片学生活动教师助学课后改进一听师导入一、 故事导入在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。学生活动教师助学课后改进二读课题活动一：创设情境，练习表演1、听师谈话，思考看到劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，你会对妈妈说些什么？2、生表演3、评议讨论4、展示交流活动二：小组合作，学会赞美1、生书上的图：优秀作业本 大扫除2、生读题3、学生小组合作、交流、演示。4、组织交流5、讨论，评议6、现实生活中，你想赞美谁?7、自由交流1、谈话：2、揭题：今天，我们也来学一学这种最值钱的本领。（板书：学会赞美）1、老师谈话：我们先来表演一个小节目。师谈话：现在我不是你们的老师，而是你们的妈妈。谁想做我的儿子或女儿？我来试一试这位小演员怎么样？指名表演让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。学生活动教师助学课后改进布置作业：用各种方式，去赞美一个你最想赞美的人。组织交流小
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