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2019-2020年三年级数学下册 两位数乘法 3教案 北京版教学目标：1. 知识目标：学习两位数乘两位数不进位的笔算乘法。2. 能力目标：使学生明白算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。达到正确计算。3. 情感目标：培养认真计算的习惯。教学重点：掌握两位数乘两位数的笔算方法。教学难点：理解算理。教学过程：一、准备题（卡片）（学困生）4210= 1020= 5020= 10054= 1220= 5060= 2090= 4030= 5080= 6080= 6020= 9040=二、学习新知鲜奶公司为星光小区居民送奶，每箱有24瓶，搬12箱就够了，小区居民订了多少瓶奶？生列式2412=1我们用学过的方法进行一下估算，10箱是多少瓶？小区居民订的比240瓶多。2你能用学过的方法进行口算吗？（用拆数的方法进行口算）（把12拆成10和2，用1024=240，224=48，再用240+48=288）3我们可以用笔算的方法进行计算。 2 41 2 4 8 2 4 2 8 84为什么写在十位上？完成计算，并说一说每个数字为什么写在那个数位上。板演：交换因数位置计算：1224=问：你发现了什么规律？（交换因数位置，积不变）三、巩固练习1. 试一试，把算式补充完整（理解9和8为什么写在十位上）2. 应用题：一箱苹果21千克，12箱苹果重多少千克？四、作业5页2题 （竖式计算）板书：鲜奶公司为星光小区居民送奶，每箱有24瓶，搬12箱就够了，小区居民订了多少瓶奶？2412=2882 41 2 4 8 2 4 2 8 8附送：2019-2020年三年级数学下册 两位数乘法 4教案 北京版教学目标：1. 知识目标：使学生掌握两位数乘两位数需要进位的乘法，以及两位数乘两位数,其中一个因数末尾有0的乘法的简便算法。2. 能力目标：熟练掌握两位数进位乘法的计算方法。3. 情感目标：养成用交换因数位置的方法进行验算的好习惯。教学重点：算理，进位点的处理。教学难点：养成验算的好习惯教学过程：一、学习新知（创设情景）新学期开学，每人交书费64元，全班有37人，一共交多少元？生读题并分析列式6437= 1讨论：两位数乘两位数的笔算中出现进位时，如何处理？2用交换因数位置的方法进行验算。（交换因数的位置，积相等）二、巩固练习1. 计算并验算（板演）6482 5876 38902. 练一练：口算（学困生）1510= 8020= 23100=1024= 108= 10036=9040= 10025= 1049=3. 每件上衣要48元，买25件上衣要多
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