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文档简介

口语交际学会辩论【学习目的】辩论,指的是见解不同的人彼此阐述理由,辩驳争论。辩论可以开阔思维,锻炼辩者的口头表达能力,查找资料的能力,搜索的能力,统筹分析的能力等;可以让辩者开动脑筋,从多方面去考虑问题,发散思维;可以加强辩论团体之间的默契、团结协助能力,增加友谊;让大家对辩论问题有一个新的看法,追求真理;让比较胆小的辩者在辩论中锻炼自己的勇气,在众目睽睽之时可以侃侃而谈。因此,在交际中学会辩论就显得极为重要。【知识与技巧】一、辩论的三要素、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。、辩论必须针对同类事物或同一问题,即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提,没有共同认识或共同承认的东西,辩论只会是一场混战,不可能得出结论。二、辩论的原则.正确对待辩论的胜负。辩论没有胜负之分,因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的结果,所谓决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理,而是看谁能够在理论上自圆其说,能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力、更有人气。.尊重辩论对手的人格。如果当辩论的结果明显不利于自己的时候,要采用种种诡辩的手法进行辩论。但是,如果掌握不好分寸,往往演变成双方的谩骂和攻击,甚至对对方进行人格的蔑视乃至否定。如果你不尊重对方的人格,自然也往往会受到对方对你人格的攻击。要想使自己的人格得到尊重,必须首先尊重他人的人格。.诡辩不等于胡搅蛮缠由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩,往往明知道自己的观点不对,也不愿意认输,在辩论中进行某种诡辩是很正常的,但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是:当对方把问题阐述得清清楚楚时,自己却不看对方的文章,分析对方的观点,继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上,对别人进行无目标的攻击。三、辩论的技巧、用“自我涉及法”使对方无言以对。用对方自我涉及的方法来使对方作茧自缚,是破解对方悖论的绝妙方法。、用“悖论假定法”使对方无话可说。即以假定的内容为前提,再利用一种特殊的逻辑矛盾,使对方无论作出怎样的回答,其结果总会自相矛盾,从而达到讲话者的目的。、用“揭悖反驳法”使对方言行相悖。先极力肯定、赞美对方所说的美言,再以其美言反衬其丑行,达到揭露其心口不一、言行相悖的目的,使论敌陷入自相矛盾之中,或承认自己的论题错误,或承认自己的行为失误。、以诡辩反诡辩。若对方跑出荒谬的观点,那就还给他一个同类的观点,对方便会欲辩无词。、将错就错,以正驳反。若对方诡辩的语言含糊不清,那我们就可以将错就错,通过判断、分析、解释,批驳其荒谬观点和不实之词,恰到好处地阐明自己的观点和立场。、恣意发挥说开去。若对方进行诡辩,我们可以将错就错,恣意发挥,反衬荒谬的立论,先知名矛盾所在,然后再点出问题的实质。、就着错误打圆场。若说错了话就改口,往往反而不美,甚至可能把错话越说越黑。若因说错了话而陷入尴尬的境地,可以顺着错处接下去,自找台阶,为自己也为对方打圆场,辩论中出现语言失误,马上巧释词义,然后妙渡难关。、将谬论推演下去。辩论中难免会留下漏洞,这个漏洞其实就是我们在辩论中的一个切入点。、进行正面交锋。辩论时,如果我们听出有悖于情理的漏洞,自然就掌握了出击的尚方宝剑。“诱敌深入”法。即从另一个角度抛出一些令对手感兴趣的话题,巧妙地将他一步步引向自己所要达到的目标。、以其人之道还治其人之身。先假装顺从对方的意思,套住对方的思路,然后抓住对方话中的矛盾予以巧妙的反击。、“事实质疑”法。指人对某种事实的陈述与这种客观事物之间发生了抵触,我们只要穷追不舍,让其在事实真相与谎言之间作出选择,逼其认输。、拖延时间,以慢制人。当辩论局势不宜速战速决或时机不成熟是,应先避其锋芒,等待时机成熟,后发制人。、回避问题,反问对方。对于为难我们的问题,可将这一问题接过来反问对方,使难题转移到对方的头顶,从而扭转战局。、以静制动,消除怒气。辩论时,唇枪舌战,有些人容易激动,对付这种人宜用慢动作、慢语调。、另生枝节,问出破绽,乘胜追击。只有找到对方的破绽,才能够势如破竹,收到绝佳效果。、声东击西,问出蹊跷。即突然改变论辩对象,表面关注的是另一个问题,实际上万变不离其宗。、巧抓“尾巴”,问出老底。论辩中,即使自己处于守势,但只要沉住气,同样可以抓住对方的小辫子。、智创话题,问出苦衷。一般人争论的问题常为模棱两可,难分青红皂白,此时应巧设话题,将论据引向有利于自己的方面。、接过对手的话题。当需要反驳时,不放先接过对方的话题,然后用某种与之相似的事物或情况来打比方、作比较,从而达到反驳目的。【案例分析】案例一:一天,一个水手准备出海。他的一位朋友问他:“你的祖父死在哪里?”水手答道:“死在海里。”朋友又问,“那你的父亲呢?”水手答:“也死在海洋的风暴中。”朋友道:“天啊!那你为什么还要当水手去远航呢?”水手笑着反问:“那么,你祖父死在哪里?”朋友回答:“死在床上。”水手又问:“那你的父亲呢?”朋友答:“也死在床上。”水手笑了,说:“你祖父和父亲都死在床上,那你为什么晚上还要睡在床上呢?”案例二:某媒体记者在采访一位登上珠穆朗玛峰的登山员时说:“如果在登山的途中你不幸遇难了,你将会变成一名失败者。”面对这位记者的挑衅,登山员灵机一动,答道:“如果我在登山途中不幸遇难了,你将还是一名默默无闻的记者。”思考:这两个案例有什么相似之处?水手和登山员对对方的反驳有何巧妙之处呢?【课堂游戏】游戏规则:一人说一句显然应当成立的话,后一人要先说“我反对”,然后加上一句理由,让前一句话变成错的。例:星星在晚上出现。:我反对。星体始终在宇宙中存在直至其灭亡,不论白天夜晚。游戏点评:该游戏要求我们不仅要有大量的知识信息量,而且要求我们思维迅速,逻辑严密。在游戏中,你是否在说了“我反对”这句话之后又找不出反对的理由呢?【趣例参考】河南大财主金泰来是个有名的刻薄鬼。袁世凯称帝的时候,金来想尽办法也想乘世之机。克扣工钱,发笔横财。某日,他摆了几桌酒席,把长工奴仆都叫到一起说:“今天请大家吃饭,只为袁大总统当了皇帝,咱们应该庆贺。”并说:“为了庆贺皇帝登基,我想赏在座各位每人二百两白银,只是有个条件,每人说一件我从来没听说过的事就行。说对了有赏,说错了受罚罚他一年的工钱。”大伙儿一听,心想,这哪里是请客?分明是用软刀子杀人的鸿门宴,想扣我们的工钱啊!但也没办法,一个个只好皱着眉头想对策。一个小丫头说:“老爷,从前我家养了一只鸭,一天下七只蛋,三个双黄的,四个”没等丫头说完,金泰来就摆手说:“别说了,我家的鸭子一天下过十只蛋哟!哈哈哈把工钱抹去!”管帐的把小丫头一年的工钱给抹去了。一个长工说:“老爷,我见过一条狗,两只眼睛朝前,两只眼睛朝后,两只眼睛朝左,两只眼睛朝右”“唉!别说了!这算什么,一边长六只眼睛的狗,我都见过呢!哈哈哈,把他的工钱抹掉!”管帐的又把这个长工一年的工钱抹掉了。金财主一口一个“听说过”,把长工们的血汗钱都给说没了。最后轮到一个当奶妈的仆人站起来说道:“老爷,奴家姓赵,我家祖父说,他与你家曾祖父有八拜之交。论起来。你还得叫我姑奶奶呢。这事你一定听说过吧?”“胡说!”金泰来眼睛一瞪,酒蛊一摔,吼道:“我怎么从来没听说过?”奶妈哈哈笑了,说道:“老爷,既然你没有听说过,那就快拿二百两银子赏我吧。”金泰来半晌才回过意来,众人面前,又

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