2013年第一学期二上复习教案.doc

二（上）语文复习计划 虞奕一、复习目标：1、巩固汉语拼音，区别平翘舌音，前后鼻音，对多音字能据词定音，能借助拼音正音、圈、读。2、会用部首、音序法查字，掌握生字表中的生字，写字时笔顺正确。3、掌握规定的词语和成语，会读、会默。部分词语能学习运用。4、会读课本中学过的句子，掌握最基本的句型。5、掌握本册教材中要求背诵的古诗和课后要求背诵的课文和课文段落。6、大致读懂课外的短文，能独立完成有关练习。7、根据提供的主题或图画，能按要求说或写几句话。二、复习时间：5课时三、复习内容：第一课时 1/2目标：1、复习拼音字母，比较形近字母与平翘舌音。2、复习多音字。过程：1、 背诵声母、韵母和整体认读音节。2、 比较字母，说说有什么不一样。bd pq ft gq hn zzhzhi cchchi sshshi ieei uiiu unyun anang eneng ining3、给加点的字选择读音，在正确的读音下打“”。（1）小红考了100分，她兴 ( xng xng ) 奋地跳了起来。（2）我坐在爸爸妈妈中( zhn zhn )间。（3）我们在宽敞明亮的教( jio jio )室里上课。（4）爸爸教( jio jio )我们写大字。（5）天上飞着一行（ hn xn ）大雁。（6）过马路要走人行（ hn xn ）横道。（7）时间不早了，我得（ de d di ）回家去了。4、给下列带点的字选择正确的读音，在下面划“ ”线。流血（xi xu） 盛饭（shng chng）仍然（lng rng）各种（zhng zhng）5、抽背本册书上学过的古诗。6、作业：（1）用“”划去不正确的读音。乘坐（ zu zhu ）举例（ li l ）追逐（ zhu zhi ）湖泊（ b p ）重新（ chnzhn ） 相当（ dn dn ）（2）多音字组词。bin （ ） zhun （ ） i （ ） 便 转 挨 pin （ ） zhun（ ） i （ ）zho （ ） wi （ ） yn （ ） 朝 为 燕 cho（ ） wi （ ） yn （ ）qin（ ）ju （ ） zho （ ）强 觉 着 qin（ ）jio （ ）zhu （ ） 第二课时 1/3目标：1、 复习本册书上出现过的词语。2、 选字填空。3、 填词语。过程：1、抽读课后词语表中的词语。2、划去不正确的字。慈（详 祥） 问（提 题） 飘（扬 杨） 伶（利 俐） （玩 顽）皮3、选字填空。波 拨 拔 披（ ）水 水（ ） （ ）风 （ ）动 （ ）草 （ ）浪 雨（ ） 挺（ ） 光（ ） （ ）云见日 一毛不（ ）资 姿 枝 支（ ）料 （ ）本 （ ）态 树（ ） （ ）持 （ ）势（ ）条 （ ）援 工（ ） 舞（ ） （ ）票 一（ ）花绕 饶 浇 烧 晓 翘拂（ ） （ ）花 围（ ） 求（ ） （ ）首 （ ）菜富（ ） （ ）灌 发（ ） 环（ ） 家喻户（ ）4、填词语。又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）无 ( ) 无（ ） 无（ ）无（ ）半（ ） 半（ ） 半（ ）半（ ）（ ）霄云外 （ ）人同心 （ ）光十色（ ）上八下 （ ）马当先 （ ）头六臂（ ）神无主 （ ）面八方 （ ）仙过海（ ）拿九稳5、在括号里填入合适的词。（热得发烫）的沙滩（又大又圆）的太阳（金色）的粉末（漆黑一片）的海滩（薄薄）的冰晶（厚厚）的黄叶（白茫茫）的大雾（耀眼）的光芒（丰富）的资源（严厉）的惩罚（顽皮）的白鲸（晶莹）的冰雪世界（高大）的破冰船（洁白）的云朵（清清）的小溪（灿烂）的阳光（辽阔）的牧场（苍翠）的绿茵6、作业：区别字形，选字填空。（己 已） 我（ ）经是小学生了，自（ ）的事情要自（ ）做。（讯 迅） 这个喜（ ）（ ）速地传遍了全村。（芒茫） 雾慢慢地散了，太阳才射出光（ ）来。（倒到在再）老师病（ ）了，病好后才能（ ）来给我们上课。第三课时 1/4目标：1、 积累abb、aabb形式的词语。2、 加标点。3、选词语填空。过程：1、 积累词语。 例：ABB例：胖（乎乎） 慢（）凉（ ）绿（）绿（）白（）白（）红（）红（）黑（）黑（）例：AABB挨挨挤挤 普普通通 郁郁葱葱 干干净净 马马虎虎蹦蹦跳跳 严严实实 舒舒服服 模模糊糊 工工整整2、给下面的句子打上标点符号。（1）你知道燕子的尾巴有什么用吗？（2）太阳从东方升起来了。（3）小蜜蜂很勤劳！ （4）你看他长得多么结实呀！3、选词语填空。漂浮 飘浮（1）风一吹，花瓣儿纷纷从树上落下来，随着流水（ ）而去。（2）在太空中，由于摆脱了地心引力，人会在空中到处（ ）。耀眼 刺眼（1）黑暗中的一束灯光十分（ ），让我一下子睁不开眼睛。（2）他浑身上下散发出（ ）的光芒，仿佛天上最亮的一颗星。严厉 严格 严肃（1）他的表情十分（ ），好像有什么不好的事情发生了。（2）爸爸对我的要求一直很（ ），只要我犯了错将会受到他（ ）的批评。敬佩 佩服（1）丹麦人民自觉保护海产资源，受到了各国人民的（ ）。（2）夏明跳绳比赛又获得了第一名，大家十分（ ）他。绝望 失望（1）生日那天，爸爸又要加班，令我十分（ ）。（2）八方支援，让（ ）的人们走出了地震的阴影。4、选择合适的词填在括号里。挨挨挤挤 嫩黄色 翩翩起舞 晶莹透亮 酸溜溜 红白相间 清爽无比 甜津津 （1）荷花池里有（ ）的荷叶。白荷花开了，露出（ ）的小莲蓬。蝴蝶在荷花上面（ ）。（2）剥开石榴的外皮，一颗颗子儿紧挨在一起，（ ），（ ）。取几粒放入口中嚼嚼，（ ）、（ ）的，顿时感到（ ）。活蹦乱跳 波涛汹涌 郁郁葱葱 闻名中外 火红（1）枣庄有（ ）的石榴园。夏天，（ ）的绿叶中，开出一朵朵（ ）的石榴花，美丽极了。（2）海面上（ ），吓得（ ）的鱼虾不敢到海面上来玩。毛茸茸 紧追不舍 无影无踪 阳光灿烂 四脚朝天 眼疾手快（1）一个（ ）的早晨，黄鼠狼对小松鼠（ ）。小松鼠张开（ ）的大尾巴落到地上，一转眼就逃得（ ）了。 （2）卡达叔叔（ ），脱下上衣向大蟒蛇头上罩去。（3）野兔不动了，（ ）躺在地上。5、作业： 正确搭配连线。杰出的 街道 静静地 背书 热闹的 科学家 默默地 说话 慢慢地 演算 偷偷地 等待 聚精会神地 后退 悄悄地 躲藏第四课时 1/5目标：1、 复习量词。2、连词成句。3、照样子把句子写具体。过程：1、填写量词。一群小虾 四吨虾 一辆小汽车 一幅插图一副样子 一位数学家 一个早晨 一条小鱼一只燕子 一篇童话 一只箱子 一张稿纸一封信件 一份底稿 一则寓言 几个苹果三个小板凳 一把椅子 一片树叶 一棵树一个鸟岛 一个鸟窝 一幅景象 一片柿树一片火 一颗玛瑙 一串珍珠2、把下列词语整理成句子，并加上标点。小白 铅笔 拾起来 红红 把 帮 姐姐 都 菜园里 和 爸爸 在 劳动 认为 你 美丽 的 吗 学校 我们 丹麦 海产资源 一个 半岛 是 国家 的 丰富 弯着腰 伯伯 院子里 农民 在 挖井 3、照样子把句子写具体。例：（红红的）太阳升起来了。 （ ）西瓜长在瓜地里。 ( ) 小动物们在森林里开运动会。 （ ）猫咪趴在树下睡觉。（ ）农民伯伯带着斗笠在地里干活。第五课时 1/6目标：1、 阅读分析。2、 看图写话。过程：一、阅读分析。一年与一天门采尔是德国一位著名画家。有一次，他出去散步，碰见一个卖画的人。卖画的人一见门采尔，赶紧跑过去问好，并且诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只需要一天时间，可是卖掉它，却要等上一年。”门采尔听了这个卖画人的话，微微笑了笑，然后认真而又幽默地说：“那么，请您把一天和一年颠倒过来试试吧！如果您花一年工夫去画好它，恐怕在一天里就