实验中学教师职业道德规范_第1页
实验中学教师职业道德规范_第2页
实验中学教师职业道德规范_第3页
实验中学教师职业道德规范_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4实验中学教师职业道德规范实验中学教师职业道德规范说明本规范是以国家教育委员会,全国教育工会1997年8月7日修订颁布的中小学教师职业道德规范为依据,并结合我校教师实际而制定的师德建设的具体要求。一、依法执教认真学习和宣传国家的法令法规。全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,全面实施素质教育。认真执行未成年人保护法,维护学生的正当权益,对侵犯学生权益的事件及时处理。自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。自觉遵守和维护学校的规章制度,做遵纪守法的模范。二、爱岗敬业热爱教育事业,热爱新天地益智实验中学,为学校的健康发展献计献策,尽职尽责。认真备课,努力运用现代教育理念和现代教育技术讲课,尊重学生的主体地位。上课无迟到、早退、随意拖堂现象。认真及时批改作业,不敷衍塞责,不要叫学生做应该由教师承担的工作,不传播有害学生身心健康的思想。耐心辅导答疑,不对自己授课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4的学生进行有偿家教,不暗示或者要求学生进行有偿家教、家养。三、热爱学生坚持“一切为了学生的终身发展”的人本思想,真诚关爱每一位学生。尊重学生的人格,平等、公正地对待自己的教育对象,耐心细致地做学生的思想教育工作。不谩骂、侮辱、体罚或变相体罚学生,也不讽刺、挖苦和歧视学生。在师生之间发生矛盾时,教师要及时反思,勇于自责,不要借口“从严要求”而损害学生的人格和尊严,更不得停止学生上课。不厌弃后进生,要更多的关怀学生中的弱势群体。不公布学生考试成绩排名。四、严谨治学树立与时俱进、开拓创新、可持续发展的治学观念,不断提高自身素质,将争当优(名)师作为事业上的追求。以书刊为伴,以大师为友,不断学习新知识,努力提高业务水平。精心设计教学,积极进行教改,走科研兴教之路。以自己所教学科和所教学生为阵地和对象,加强教育科学研究,探索教育教学规律,提高教育教学质量。五、团结协作提倡团队精神,维护学校集体荣誉,不做损害学校荣誉的事。谦虚谨慎,尊重同志,互帮互学,和睦相处。不在背后议论他人缺点,不在学生中损坏其他教师的威信。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4主动关心新教师和年轻教师的成长,真诚帮助他们解决工作和生活上的困难。提倡学术上的争鸣,反对无原则的争吵。六、尊重家长牢固树立“家长是学校经费,家长是自己衣食父母”的观念,努力为学生和学生家长服务。要主动与家长联系,多做家访,认真听取家长的意见和建议,取得家长对学校教育教学工作的支持。对来校的家长,要一视同仁,热情接待,切忌态度因人而异。与家长交换意见,要平等相待,真诚相见,不得以“教育者”自居,盛气凌人。要积极宣传科学的教育思想和方法,指导学生家长正确对待和克服子女的缺点。不准以批评学生为由,指桑骂槐,挖苦、训斥、指责学生家长。对个别家长在校内体罚或变相体罚子女的行为,要坚决劝止。要建立班级家长委员会,主动配合家长委员会开展工作。七、廉洁从教坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。廉洁自律,不接受任何非法所得,不向学生推销和销售资料和其他商品,获取回扣,不向学生家长索要财物,不接受任何学生价值10元以上的礼品。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4模范遵守公民道德规范,做“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的表率。衣着整洁得体,仪态端庄大方,打扮符合教师身份。语言规范健康,不说脏话,不开低级庸俗的玩笑。举止文明礼貌,不随地吐痰,不乱丢废弃物,不在公共场所抽烟,不在耳朵上夹烟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论