九年级化学上册 5水的组成学案 人教新课标版.doc_第1页
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第三单元课题1水的组成教师心语：知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。课前思考：研究一种物质应从哪几个方面入手？纯净的水有哪些物理性质？ 小结：颜色气味状态密度 凝固点沸点水一、 水的组成1、 水电解实验（P46，31图） 项目内容备注现象1两个电极上（ ）2接负极一端玻璃管内气体的体积大约是按正极一端玻璃管内气体体积的（ ）。检验12文字表达式结论2讨论：在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 上述变化前后，参与反应的元素种类有无变化？ 明确：3氢气简介（阅读教材P47 P6567）分类 内容用途注意事项物理性质化学性质拓展学习：已知制取氢气的药品为 固+液，不加热组合。试画出它的实验装置图。4物质的分类 物质 - 第三单元课题3水的净化课前思考：一杯混浊的河水，一瓶矿泉水。从物质的分类上，这两种水属于哪一类物质？里面有哪些物质？海水呢？井水呢？自来水呢？小结：一、 水的净化（阅读教材P54-55）1自来水厂的净水过程大体上是：2水的净水方法： 3过滤操作复习注意事项 P554蒸馏操作注意事项P56-57二、硬水与软水硬水软水概念区分方法现象硬水软化方法拓展学习：自制简易净水器。P57第三单元课题4水的净化（阅读教材P59-64）完成下
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