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小班音乐活动教案：刷子的舞蹈教案(附教学反思)小班音乐活动刷子的舞蹈教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动反思等内容，能随着音乐愉快地想象和表现刷子的舞蹈，在比较、交流的过程中，进一步了解刷子的特征和用途，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看刷子的舞蹈教案吧。 活动目标：1、能随着音乐愉快地想象和表现刷子的舞蹈。2、在比较、交流的过程中，进一步了解刷子的特征和用途。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、人手一把牙刷。2、车刷的DVD资料、擦窗的专业表演。3、音乐洗澡活动过程：（一）、跳洗澡舞。师：天气热了，我出汗了，我们来洗个澡吧！（跳洗澡操）讲讲为什么要洗澡。（使身体变干净）身体脏了要洗澡，那么牙齿脏了怎么办？（刷牙）那么牙刷是怎么跳舞的？（二）、热闹的刷子舞会.1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷，讲讲用途。欣赏DVD中的车刷，交流有关车刷的经验。雨刷是怎么跳舞的？看专业擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的？2、跳刷子的舞蹈。“今天我们就和刷子宝宝一起开个热闹的舞会吧！”眼睛看到老师拿起什么刷子，我们就来表演什么刷子的舞蹈，好吗？牙刷舞欣赏并模拟教师扮演的小牙刷的舞蹈。（重点观察：用身体的什么部位做牙刷手指）车刷舞自由创编小车刷的舞蹈。（教师提示：你用身体的什么部位表演车刷的舞蹈手肘）窗刷舞尝试集体创编窗刷舞。（教师提示：你用身体的什么部位表演窗刷的舞蹈手掌）活动结束：小朋友一起探讨“刷子的本领真大呀！除了刷子，我们还能用什么工具来把我们周围的环境变干净呢？”。鼓励幼儿发散思维扫帚、抹布、鸡毛掸子等。活动反思：幼儿在活动中表现积极，能主动回答问题，能大胆表现刷子的动作，活动中气氛很好
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