人教版小学五年级下册单元语文试卷(全册).doc

人教版小学语文五年级下册语文第一单元练习卷（完卷时间：110分钟 满分：100分） 学校 班级 号 姓名 成绩 一、快乐选择(5分)1.下面加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A.矗立（zh） 戎装（rng） B.循环（xn） 商贸（mo）C.芝麻（zh） 凹眼（t） D.匕首（b） 鸵鸟（tu）2根据语言环境理解加点词的含义，不正确的一项是（ ）。A沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。（顽强：难以征服）B我亲身体味到，一个国家、一座城市能举办奥运会该是一件多么了不起的事情。（体味：体会）C任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（不可救药：病重得没法医治）D在这境界里，连骏马和大牛有时都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（回味：享受，体会）3下列词语中，能恰当填入横线处的一项是（ ）。假如你种下诚实，收获的将是_；假如你种下坚持，收获的将是_；假如你种下私欲，收获的将是_；假如你种下谎言，收获的将是_。A猜忌 信任 孤独 胜利 B信任 孤独 胜利 猜忌C胜利 信任 猜忌 孤独 D信任 胜利 孤独 猜忌4下面句子运用修辞手法相同的一项是（ ）。尽管是冰天雪地，竹子也依然郁郁葱葱。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。那妩媚的青春杨柳，不正是黄河滩头的秀发吗？荷叶，则要持重一些，初夏时，则更成熟一些。柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。A B C D5依次填入下面横线处的语句，排列最恰当的一项是（ ）。几十年来，霍金的身体虽然被禁锢在轮椅上，_。他_，_。他以极度残疾之身，取得了极其辉煌的科学成就。发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 震动了整个理论物理学界他的思维却遨游于广袤的太空ABCD二、字词百花园。（12分）1认真辨，规范写。(5分) jing bin jn xun j ( )域 ( )别 衣( ) ( )染 ( )束 ( )硬 ( )解 钢( ) ( )耀 ( )躬2.“疾”在字典里有四种解释，分别是：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。(1)请给下列词语中的“疾”选择正确的解释。（只填写序号）(2分) 群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 积劳成疾( ) 疾苦( ) 3. 把下面的词语补充完整，再选择其中的一个成语写一句话。（2分+2分） 一（ ）千里 （ ）黄一体 始料不（ ） 翠色（ ）流 （ ）飘带舞 杯（ ）车薪 银装（ ）裹 （ ）寝忘食 4.结合本组课文内容，选用合适的表示颜色的词语填空。(1分)(1)内蒙古大草原( )，而并不茫茫。 (2)戈壁滩( )，分不清哪里是天，哪里是地。三、句子游乐场。(10分) 1.把句子补充完整。(1分)（1） ，浪淘风簸自天涯。2按要求写句子。(3分)(1)小雨落在草地上，小草发出了嫩芽。（改为拟人句）_ (2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句） _ (3) 语文对我特别感兴趣。（在原句上用修改符号修改） 4续写句子。(6分) (1)善思，则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_，_ 。 (2)没有泥石的聚积，就不会有高山的巍峨；没有_ ，就不会有_ ；没有_ ，就不会有_ 。四、课文欢乐谷。(5分+3分)1.白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ，长出 的枝干。不管遇到风沙还是 ，不管遇到 还是洪水，它总是那么直，那么 ，不 ，也不动摇。这段话表面上是赞美 ，实际上也在赞美 。2在草原一文中，作者老舍看到草原，按照从_ 到_ 的顺序，抓住草原上_、_等景物来写，表达了他满心_ 之情。五、阅读芳草园。（30分）（一）献给母亲的歌（15分）蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱;当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?1将短文中括号里不恰当的词划去。(3分)2写几个成语夸夸妈妈：(不少于2个)(3分) 3短文第三自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四自然段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(3分) 4文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(3分)(1) (2) (3) 5文章最后一段的作用是 。(1分)6你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它写下来。(2分) （二）黄河魂（节选）（15分） 壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。在我国发行的第四套人民币中，50元面额的人民币上就有它那气势磅礴的形象。但又常听人说，观景不如听景。那意思很明白：一些景观名声在外，其实到那里一看，却常常令人失望。那么，壶口瀑布呢？ 来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。方才还萦绕脑际的那一切疑虑，顷刻间烟消云散。 放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。 来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可当。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊 震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上 黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。1联系上下文，解释下列词语。（2分）(1)如雷贯耳：_(2)所向披靡：_2读画“_”的句子，完成练习。（6分）(1)句生动形象地写出了_，我眼前仿佛出现了_的画面。(2)句主要运用_的修辞手法，生动形象地写出了瀑布_、_的特点，让人如临其境。3选文围绕“_”这句话来写，抓住_时的样子、_时的样子、_的形象三个方面具体写出了壶口瀑布的壮观景象和巨大声响。（4分）4选文结尾想借黄河来表达_之情，这种写法叫_。（2分）5文章题目“黄河魂”指什么？（1分） 六、习作风景线。35分一篇文辞优美的散文就像一曲悠扬的笛音，能唤起人们内心深处对美的渴望。那么请你也来试试吧！大自然是美妙的，春日温馨，秋风萧瑟，选择你最爱的季节，赞美它的美丽。把你眼中的美、心中的美说给大家吧！人教版小学语文五年级下册语文第二单元练习卷（完卷时间：110分钟，满分100分） 学校 年 班 号 姓名： 成绩： 一、字词百花园。(16分)1、下面每组加点字的读音都相同的一项是( )。2分A蓑衣衰老 明媚愚昧 剥皮剥削 B祸患货物 妨碍防备 愧对魁梧C天赋抚摸 咀嚼沮丧 袍子刨地 D毛毡沾湿 卸车发泄 沙漠寂寞2、看拼音，写词语。7分 童年的时候谁没有做过sh sh( )呢？chm( )某一个游戏，说些yu zh( )可笑的话，su xn su y( )地浪费时间，jio jnno zh( )地搞恶作剧，在梦中yn zhun z r( )地hu xing( )这些事，你也经历过吧？3、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（ ）2分岂止是鸟！人是由简单生命（ ）来的。经过一段时间的训练，我的习作有了很大（ ）。老师的话（ ）我不懈努力。 和老师的一次谈话，更加（ ）了我的想象力。A 进化 进步 激发 激励 B进化 进步 激励 激发 B 进步 进化 激发 激励 D进步 进化 激励 激发4、在括号里填上恰当的词语，并完成练习。5分 ( )的湖面 ( )的心灵 ( )地咀嚼 安静得( ) ( )的旅程 ( )的步伐 ( )地思考 气得( ) 我发现“的”用在表示_的词语前，“地”用在表示_的词语前，“_”用在修饰性的词语之前。二、句子游乐场。（19分）1、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )。1分梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：_。A梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳B雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅D雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳2、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子）2分春去夏来，树叶疯长了，就像_似的。小狗掉毛了，就像_似的。3、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（改变语序，保持句意不变）2分_4、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（4分） 、舟过安仁的作者是杨万里。（ ） 、冬阳童年骆驼队这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）、祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）、清平乐是词牌名。（ ）5、我会填空。(7分)天行健，_。不积跬步，_；不积小流，_。路曼曼其修远兮，_。怪生无雨都张伞，_。“怪生”意思是：_，这句话的意思是：_。最喜小儿亡赖，_。“亡赖”的意思是：_，这句话的意思是：_。三、 课文欢乐谷。(3分)冬阳童年骆驼队和童年的发现两篇课文都写了童年生活的趣事。前者主要围绕作者对“_”的记忆来写，表达自己对童年的怀念与留恋；后者则用幽默的语言记叙了作者童年时发现_的过程，并因此被老师误解，赶出了教室。站在教室外，他明白了_。四、 阅读芳草园。（30分）（一） 街头艺术家（12分）在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！ 那时，他正定定站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一瞥小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。 蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢的，嘴唇咧开，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去，很快地，“机器人”抢走了那个街头画家的生意。 1“香榭丽”的“榭”你认识吗？如果认识，告诉大家“榭”读（ ）；如果不认识，可以通过（ ）的方法认识。2分 2“好奇地拢了过去”就是说他们怎么做？3分 _。 3.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句2分。 4.你能根据片段一的描述，用简笔把街头艺术家的样子画下来吗？2分 5.街头艺术家给你留下了怎样的印象？ 3分_。(二)读不完的大书（18分） 70多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具和开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，中的游鱼，等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞动而流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的，等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩， 我家房子的前后左右都有余地，栽着各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。 大自然是一部_，是一本_，里面有无穷的_，有极大的_，有欣赏不完的_。1农村的特点是_。七十多年前的农村，家里没有好玩的玩具，但大自然中有很多，作者列举了_、_、_、_等，又重点写自家屋后的_、_，字里行间流露出作者_之情。8分2作者小时候虽然没有玩具，但能看出他是快乐的，请用“ ”画出一个相关的句子。2分3选择合适的词句，把最后一自然段的内容补充完整。5分 A.读不完的大书 B听不完的交响乐 C看木完的大画册 D学问 E奥秘 F乐趣4短文题为“读不完的大书”，“大书”指_。作者用这个题目是想说明_3分五、习作风景线。（35分） “童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。”你有同感吗？选择你童年生活中的一件事，用真情记录你的童年吧。注意要把事情经过写清楚。 要求：文体自定（诗歌除外）；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于500字。文中不要出现真实的地名、校名和人名。题目：人教版小学语文五年级下册语文第三单元练习卷姓名 ： 分数：1、 看拼音，写词语 w r wi fngi xio ji qn（ ） （ ） （） （ ） gn j pi b shgi j do zi（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”为带点字选择正确的读音1儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2这是什么话？我国首都(du d)临淄住满了人。 3我最不中(zhng zhng)用，所以派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A冷笑 为难 招待 安居乐业 B出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌 C囚犯 解释 实话实说 面不改色 D负责 大臣 完好无损 不惜代价 四、选关联词填空 即使也 不管也 是还是 宁可也不 如果就 1（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。 2邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。 3（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。 五、给带点的字选择正确的解释 1为设果（ ） A.假设 B.排放 C.假使 2乃呼儿出（ ） A.你，你的 B.竟 C.就，于是 3若无其事（ ） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你 六、判断题 1剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（ ） 2相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ） 3杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ） 4杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（ ） 七、仿写句子，把句子写生动。1雨下得很大。（改为比喻句） 2太阳落山了。（改为拟人句） 八、选词填空。（一）满腔热枕 冷嘲热讽 理屈词穷 语重心长 据理力争1、面对卖假货的店主，我们（ ），他（ ），把这些劣质产品收起来了。2、老师（ ）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（ ），而应该（ ）地帮助他。”（二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。 昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（ ）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（ ）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（ ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（ ）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。（三）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是（ ）呀！（填上歇后语）九、照样子，写词语。（9分）1、描写人物外貌的：眉清目秀、（ ）、（ ）、（ ）2、描写人物心理的：愁眉苦脸、（ ）、（ ）、（ ）3、反映历史故事的：三顾茅庐、（ ）、（ ）、（ ）10、 阅读积累与 （一）晏子使楚片段 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 2在文中（ ）里用“”选择恰当的词语。 3从文中找出下列词语的近义词。 沾沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若（ ） 3、文中第一个“水土”是指（ ），第二个“水土”是指（ ）。4 把文中画线的句子改为反问句。 5 用“”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？ 6 经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？ 7 你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。 （ 二 ）（ ） 徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。 伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 1 给短文加上一个题目，写在前面的横线上。 2 在文中的（ ）里填上恰当的关联词。 3 伯父想了两个什么难题考徐文长的？ 4徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ”在文中画下来。 5你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？ 6我会概括短文的主要内容。 （三）我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦