砚山县特殊教育学校“平安校园”创建活动实施方案.doc

砚山县特殊教育学校 “平安校园”创建活动实施方案学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校师生的安全防范意识，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个安全、稳定、有序的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，制定如下方案。一、指导思想和创建目标、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观和上级有关文件精神，结合我校实际，以丰富多彩的系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。、“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全校园安全防范机制，使学校及周边治安秩序明显改善，各类事故明显减少，师生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度明显提高，学校育人环境进一步改善，“平安校园”创建活动的具体目标是：结合我校的实际情况开展“还校园宁静，保师生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到州“平安校园”创建标准。二、组织领导与工作职责、为了推进“平安校园”的创建工作，学校成立 “平安校园” 创建工作领导小组。组长：张连洋（校长、支部书记）副组长：何庭海（德育室负责人）、陆声识（教务室负责人）李汝奎（总务室负责人）成员：各班班主任科任教师及安全保卫人员创建工作领导小组负责指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。张连洋校长是创建工作的第一责任人，聘请任齐顺同志为学校法制副校长，定期到学校开展法制讲座和指导平安校园创建工作。、责任分工：校长室：“平安校园”创建活动总负责，协调、督促各处室的安全工作。德育处：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的平安校园创建工作；学生卫生、安全、法制宣传教育；值日值周工作；校内活动、外出活动安全；传染病防治工作；未成年人思想道德教育；反邪教教育；禁毒防艾宣传；校园综治。教务处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。总务处：校舍安全（包括危房的处置）；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；财务安全；基建工地安全。少队室：协助德育处负责学生卫生、安全、法制宣传教育，学生校内、外活动安全，传染病防治工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育，禁毒防艾宣传。各班主任：按照“平安校园” 创建工作领导小组的工作部署，具体负责本班的安全工作，落实“平安班级”的创建。三、主要工作措施1、加强学校管理，建设“平安校园”，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观及党员先进性的具体体现，也是广大师生、家长的热切期望和迫切要求。全校上下要从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度及对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”创建工作的重要性，提高做好学校安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧抓好。2、建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范。要坚持 “预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。各室要紧紧围绕建设平安校园活动，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，责任到室、任务到人，并形成书面材料上报校长室和德育处。坚持分管领导抽查与各室格班自查相结合。各室各班责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有落实，人人有指标。建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制度，层层签订安全目标责任书，分解工作，落实责任。安全工作有计划、有部署、有检查、有总结、有考核、有奖惩。各项安全制度健全，制定分工明确、职责到人的突发事件应急处理预案。按照“谁主管谁负责”的原则，落实排查、整改、跟踪管理的职责，增强全体教职工安全教育意识。3、加强师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法，禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，要依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。我校将邀请法制副校长进行法制讲座，并开展图片展览、法制录像播放、法制征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。4、组织好“平安班级”的创建活动。各班要在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用班会、团会等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识。班主任要定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故的发生，建设“平安班级”。5、实行安全月报制度。要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每个月对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校将定期与不定期进行全面检查、抽查，检查不合格者，限期整改，并酌情扣除有关责任人的年度考核分。6、进一步完善和落实行政人员、教师值周、值日制度、晨检制度、校园安全保卫制度，严格门卫管理，严格学生进出学校管理及外来人员登记，杜绝闲杂人员进入校园，把好校园安全第一关。同时进行值日值周、学生安全卫生监督员巡查制度。7、做好交通安全宣传教育工作，利用晨会、国旗下讲话、少队活动课对学生进行交通安全教育。我校与学生家长共同签定安全责任书，并把安全手册发放到每个学生手中，定期组织学生学习、宣传或组织学生进行安全知识应知应会的竞赛活动。通过学生向家长宣传，不乘坐无证无牌车辆、拖拉机、农用车，自觉遵守交通安全，确保高高兴兴上学来，安安全全回家去。同时每天对学生进行消防安全、饮食、卫生、交通、意外伤害、午晚休安全、课外活动安全等知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。8、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内经常宣传安全常识，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。9、完善安全工作考核评估机制，对在“平安校园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰，四、活动安排。1、举行“安全牢记心中、创建平安校园”为主题的签名活动。2、广泛开展丰富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活动。对师生进行安全知识普及，组织开展安全演练，使师生自我防范意识和自救自护技能明显增强。3、定期做好安全设施器材的检查、维修工作，定期进行安全大排查等工作。4、对班级的设备安全进行一次自查。5、加强家校联系，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。6、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。总之，“平安