四年级下语文教材解读25信箱西师大版.docx

四年级下语文教材解读-25信箱西师大版（2014）教材简析这篇略读课文讲述了一个动人的故事，内容引人入胜。一封被邮递员投错的信，哥哥哥什提亚把它丢在台阶上，妹妹娃丽却冒着风雪把信送到了收信人手中。面对着一封被邮递员投错了地址的信，哥哥和妹妹的态度是不同的。哥什提亚的不放在心上，娃丽的主动送信，形成了鲜明对比，下子就让学生们明确了该怎样做，使学生为一颗善良的心而感动，懂得助人是快乐之源。教学重点：了解课文大意，体会娃丽有责任心、能为他人着想的高尚品质。解读与提示这篇略读课文内容很长，故事很吸引人。在教学过程中，要以学生自己阅读课文为主，有目的地指导学生读懂课文内容。在反复读中帮助学生更深入地体会文章人物的思想感情，感悟一颗善良的心所带来的震撼。要着重引导学生体会娃丽看到信后的想法与做法，从而学习娃丽那种为他人着想的高尚品质。央求哥哥，跑去看信箱是不是忘了锁了。这几个细节写出了娃丽的天真、可爱，突出她渴望管信箱的急切心情。可以引导学生讨论：哥什提亚的做法怎么样？娃丽虽小，可由这封送错的信想到很多，能够设身处地地替别人着想。这就是她的可爱之处。风雪的大烘托出娃丽心灵的美好。对陌生叔叔衣着的描写从侧面说明风雪大，天气寒冷。“好不容易”点明寻找信件主人的过程中有很多困难。引导学生借助插图理解课文内容。小孩的衣着反映出天气十分寒冷。娃丽的这番话为后文那封只有地址、没有姓名的来信埋下伏笔。可以引导学生思考：为什么爸爸让兄妹俩轮流保管信箱钥匙？课后第1题：目的在于引导学生朗读课文，理清思路，弄清事情的起因、经过、结果，明白课文的主要内容。课后第2题：让学生在朗读课文的基础上，感受娃丽关爱他人的美好心灵，目的在于让学生情感上引起共鸣，争做一个有优良品质的小公民。重点生字钥：（鑰）yu开锁或上锁的用具：锁钥（a“锁”和“钥”；b喻重要关键；c喻边防要地，如“北方钥钥”）。钥（鑰）yo 义同（一）：钥匙（开锁、上锁的用具。“匙”读轻声）。笔画数：9；部首：钅造句：勤奋是成功的钥匙。匙：ch 舀汤用的小勺子（亦称“调（ti俹）羹”）：汤匙。茶匙。匙shi,钥匙开锁的东西。笔画数：11；部首：匕造句：这把汤匙是专门为你准备的。某：mu代替不明确指出的人、地、事、物等：某人。某处。某国。自称（代替“我”或名字）：某姓李。笔画数：9；部首：木造句：小偷正是车上的某个人。潘：pn淘米汁。姓。笔画数：15；部首：氵造句：姓潘的这个孩子极其聪明。稽：j停留：稽留。稽滞。考核：稽核。稽查。稽考。无稽之谈。计较：反唇相稽。至。姓。稽q 稽首古代的一种礼节，跪下，拱手至地，头也至地。笔画数：15；部首：禾造句：这个木偶的扮相很滑稽。蔚：wi茂盛，荟聚，盛大：蔚然成风。蔚为大观。蔚蓝（晴朗天空的颜色）。文采华丽：云蒸霞蔚。笔画数：14；部首：艹造句：蔚蓝的天空中飘着几朵白云。重点词语滑稽：幽默，可笑。忧虑：忧愁，烦恼。学习目标1通过朗读课文，能用自己的话简洁地复述文章内容2感受娃丽关爱他人的美好心灵，做一个有优良品质的小公民3仔细朗读课文，理清思路，培养自己读与复述的能力4掌握新生字的音、形，最后能有感情的朗读课文教学重点：体会娃丽有责任心、能为他人着想的高尚品质课文重点1 一封邮递员投错的信，哥哥哥什提亚和妹妹娃丽各是怎样对待的？他们的态度有什么不同？2 妹妹娃丽为什么能够拿到跟哥哥一模一样的钥匙呢？可见爸爸对妹