module 12 save our world导学案及答案 (教师版)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15MODULE12SAVEOURWORLD导学案及答案教师版MODULE12SAVEOURWORLDUNIT1学习目标一、掌握本单元POLLUTE，RECYCLE，HOPELESS，SUCHAS等单词和短语。（重点）二、掌握并灵活运用下列句子（重点）1POLLUTIONISOURGREATENEMY,ANDWEHAVETOFIGHTIT2ITSNOUSETALKINGABOUTTHINGSWECANTDO3NICEIDEA三、能听懂有关环保的日常对话，获取正确信息，并能自如地谈论环保等相关话题。自主预习根据句意及汉语提示完成单词。1IFEELITISOURDUTYNOTTOPOLLUTE（污染）OURENVIRONMENT2HEREFUSEDTOHAVEDINNERWITHHISOLDENEMY/ENEMIES（敌人）3WEHAVEFOUNDOIL（石油）UNDERTHENORTHSEA4THESUCCESSOFTHECROP（庄稼）DEPENDSONTHEWEATHER5ACATKILLED（弄死）MYBIRDYESTERDAY。课堂导学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/151ITSNOUSETALKINGABOUTTHINGSWECANTDO谈论我们不能做的事情是没有用的。句型1ITSNOUSEDOINGSTH做某事是没有用的。固定句式ITSNOUSEDOINGSTH意为“做某事是没有用的”。其中IT是形式主语，真正的主语是动名词短语。ITISNOUSETELLINGHIMNOTTOWORRY告诉他不要担心没有用。ITISNOUSECRYINGOVERSPILTMILK覆水难收即学即练一单项选择ITISNOUSECBACKTOONESLOSTYOUTHALOOKBLOOKEDCLOOKINGDTOLOOK解析句意为“回顾流逝的青春是没有用的”，ITSNOUSEDOINGSTH意为“做某事是没有用的”。故选C。2SUCHAS比如短语1SUCHAS例如，比如SUCHAS，意为“例如，比如”。用来列举同类人或物中的几个例子，AS后面不可以有逗号。THEFARMGROWSDIFFERENTKINDSOFCROPS,SUCHASWHEAT,CORN,COTTONANDRICE这个农场种植不同种类的庄稼，例如小麦、玉米、棉花和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15水稻。辨析SUCHAS与FOREXAMPLE的区别1SUCHAS一般用来列举同类人或物中的几个例子,插在被列举的例子和前面的名词之间,AS后没有逗号。HEHASBEENTOMANYCOUNTRIES,SUCHASAMERICA,JAPANANDGERMANY他去过很多国家，比如美国、日本和德国。2FOREXAMPLE一般只举同类人或物中的一个例子，作插入语，前后用逗号隔开，置于句首、句中、句末均可。ALOTOFPEOPLEHERE,FOREXAMPLE,MRJOHN,WOUNDRATHERHAVECOFFEE这儿的许多人，例如约翰先生，宁愿喝咖啡。即学即练二单项选择INAMERICA,PARENTSWANTTHEIRCHILDRENTODOSOMETHINGTHEYCANA,THEYWANTTHEMTOUSEMONEYWISELYAFOREXAMPLEBFOREXAMPLESCASEXAMPLEDSUCHAS解析SUCHAS一般用来列举同类人或物中的几个例子，FOREXAMPLE一般只举同类人或物中的一个例子。由句意可知，“THEYWANTTHEMTOUSEMONEYWISELY”是其中的一个例子。故选A。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/153THATMEANSLESSWASTE这意味着更少的浪费。单词1LESS较小的较少的LESS作形容词，意为“较小的较少的”。LESS是LITTLE的比较级，可用来修饰不可数名词。HESPENTLESSTIMEDOINGTHEEXPERIMENTS他做实验花的时间较少拓展LESS也可修饰形容词或副词，意为“较不；更不”。ITISLESSCOLDTHANITWASYESTERDAY今天的天气不如昨天那么冷。辨析FEWER与LESS的区别词条原级词义用法例句FEWERFEW更少的修饰可数名词复数THEREWILLBEFEWERTREESINTHEFUTURE将来的树木会更少LESSLITTLE更少的；更小的修饰不可数名词SHEHASLESSMONEYTHANME她的钱比我的少即学即练三单项选择TOLIVEAGREENLIFT,WESHOULDTRYTOSAVEAENERGYANDPRODUCEPOLLUTION精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15AMORELESSBLESSMORECMOREFEWERDMOSTLEAST解析MORE是MUCH和MANY的比较级，意为“更多的”，可用来修饰可数名词复数和不可数名词；LESS是LITTLE的比较级，意为“较小的较少的”，可用来修饰不可数名词。根据句意“为了过绿色的生活，我们应该节省更多的能源，制造更少的污染”可知选A。4THOUGHPOLLUTIONISHEAVYNOW,IDONTTHINKITSHOPELESS尽管现在污染很严重但我认为它不是没有希望。单词2HOPELESS无望的HOPELESS作形容词，由“HOPE后缀LESS”构成，意为“无望的”。ITSHOPELESSTRYINGTOCONVINCEHER想说服她简直是徒劳。归纳常见的加后缀LESS构成的形容词LESS是形容词后缀，可加在一些名词之后，表示“无，没有”。CARELESS粗心的USELESS无用的FEARLESS无畏的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/15HOMELESS无家可归的即学即练四根据句意及英语提示完成单词HEFAILEDHISJOBINTERVIEWAGAIN,ANDHEFELTREALLYHOPELESSWITHNOHOPEABOUTTHEFUTUREUNIT2学习目标一、掌握本单元DIVIDE，REUSE，USE，DOWITH,THROWAWAY等单词和短语。（重点）二、能利用构词法理解一些生词的意思。（重点）三、能在写作中用适当的句型提出建议并简要说明理由自主预习新词自测读写单词或短语并熟记看谁记得快。1瓷器NCHINA2分开；分隔VDIVIDE3塑料N；塑料的ADJPLASTIC4二手的ADJUSED5扔掉；丢弃NTHROWAWAY6重说；重新做NREPEAT7减少；减低VREDUCE8橡胶NRUBBER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/159快速的；迅速的ADJRAPID10孙女NGRANDDAUGHTER课堂导学1ANDWHATDOYOUDOWITHTHEBOTTLESWHENTHEYAREEMPTY当它们空了的时候你如何处理那些瓶子。短语1DOWITH对待；处理；应对DOWITH是固定短语，意为“对待；处理；应对”，常与WHAT连用。其同义短语是DEALWITH。WHATDOPEOPLEDOWITHTHEIROLDBUTSTILLUSEFULCOMPUTERS人们怎样处理他们的旧的但还能用的电脑呢辨析DOWITH与DEALWITH的区别1DO是及物动词，后面可接宾语，因此DOWITH要与可作宾语的疑问代词WHAT连用构成特殊疑问句。2DEAL是不及物动词，因此要与疑问副词HOW连用构成特殊疑问句IDONTKNOWWHATTHEDOWITHTHEPROBLEMIDONTKNOWHOWTHEYDEALWITHTHEPROBLEM我不知道他们如何处理这个问题。即学即练一单项选择WHATAREYOUGOINGTOATHEMONEYYOUHAVEGOTADOWITHBDOINGWITH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15CDEALSWITHDDEALWITH解析BEGOINGTO是一般将来时的结构，TO后面应接动词原形，因此排除B、C两项。DOWITH与WHAT搭配使用，而DEALWITH常与HOW搭配使用，因为该题干中是WHAT,所以只能用DOWITH。故选A。2DOYOUDIVIDETHEWASTEINTOTHINGSTORECYCLEANDTHINGSTOTHROWAWAY你将废物分成要回收的和需丢弃的两类吗。单词1DIVIDE分开分隔DIVIDE是动词，意为“分开；分隔”，是指把一个整体分成若干部分。常用短语DIVIDEINTO，意为“把分成”。PLEASEDIVIDETHEAPPLEINTOFOURPIECES请把这个苹果分成四块辨析DIVIDE与SEPARATE的区别1DIVIDE指把整体划分为若干部分，被分开的对象在一定的条件下具有一定的统一性。LETSDIVIDEOURSELVESINTOSEVERALGROUPS我们分成几个小组吧2SEPARATE，意为“分离；隔离”，常与FORM连用，表示“把从分离”，指把原来连在一起或靠近的各个部分分隔开来，被分隔的对象没有任何统一性。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15WILLWANTSTOSEPARATEHISMUSICCAREERFROMHISMOVIECAREER威尔想把自己的音乐事业和电影事业分开。短语2THROWAWAY扔掉丢弃THROWAWAY是动副短语，意为“扔掉；丢弃”，后接代词作宾语时，代词须放在短语中间。WEHAVETOTHROWAWAYSOMETHINGSBECAUSETHEYAREBADTOUS我们不得不丢弃一些东西，因为它们对我们是有害的。REMEMBERTOTHROWITAWAY记得把它扔掉即学即练二一、单项选择YOUCANCTHECAKETHENPIECESADIVIDEDINTOBBEDIVIDEDINTOCDIVIDEINTODBEDIVIDEINTO解析句意为“你能把这块蛋糕分10成份”。DIVIDEINTO意为“把分成”，题干中的主语YOU是DIVIDE这一动作的执行者，故应用主动语态，CAN后接动词原形。故选C。二、根据汉语意思完成句子不要到处乱扔垃圾。DONTTHROWAWAYGARBAGEEVERYWHERE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/153WEALLNEEDAHEALTHYENVIRONMENT,BUTWEPRODUCEWASTEEVERYDAY,ANDTIISHARMFULTOOURENVIRONMENT我们都需要一个健康的环境，但我们每天都在制造垃圾，垃圾对我们的环境有害。短语3BEHARMFULTO对有害BEHARMFULTO，意为“对有害”，TO是介词，后接名词、代词或动名词，相当于DOHARMTO。其反义短语为BEGOODFOR，意为“对有好处”。WATCHINGTVTOOMUCHISHARMFULTO/DOESHARMTOYOUREYES看电视太多对你的眼睛有害。即学即练三根据汉语意思完成句子被污染的水对鱼类有害。POLLUTEDWATERISHARMFULTOFISH4RECYCLEMEANS“CHANGETHINGSINTOSOMETHINGELSETOBEREUSED”再循环是指“把某些东西变成其他东西来再次使用”。短语4CHANGEINTO把变成，使变为CHANGEINTO，意为“把变成，使变为”，相当于TURNINTO。CHANGE是动词，意为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15“改变”。PEOPLEARECHANGINGDESERTINTOGREENFIELDS人们正在把沙漠变成绿地THEMAGICIANCHANGEDTHEPENINTOABOOK这个魔术师将这支钢笔变为一本书。即学即练四根据汉语意思完成句子这种新款面包机可以将大米变成可口的面包。THENEWBREADMAKINGMACHINECANCHANGE/TURNRICEINTODELICIOUSBREADUNIT3学习目标一、掌握前缀、后缀构词法。（重点）二、根据本单元学到的知识和自身的体会写一篇与节约能源、保护环境相关的文章。自主预习用所给词的适当形式填空1BECAREFUL（CARE）NOTTOFALLOFFTHELADDER2IRECEIVEDANUNUSUALUSUALPRESENTFROMMYAUNTSHEGAVEMEASURPRISE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/153DONTTHROWBOXES,BAGS,ANDOTHERTHINGSAWAYBECAUSEYOUCANREUSEUSETHEM4ITISIMPOSSIBLEPOSSIBLENOTTOMAKEMISTAKES课堂导学ITWASIMPOSSIBLETOCLEANUPTHEWHOLERIVERINSUCHASHORTTIME在这么短的时间内把整条河清理干净是不可能的。短语1CLEANUP弄干净清理CLEANUP是固定短语，意为“弄干净；清理”。CLEANUP是“动词副词”结构的短语，后接代词作宾语时，代词须放CLEAN在UP与之间。LUCY,YOUPUTYOURSCHOOLTHINGSEVERYWHEREPLEASECLEANTHEMUP露西，你到处乱放学习用品。请把它们收拾干净。即学即练单项选择YOURBEDROOMISTOODIRTYPLEASEAACLEANITUPBCLEANUPITCCLEANUPITDHAVECLEAN解析句意为“你的卧室太脏了。请你把它打扫干净”。CLEANUP意为“弄干净；清理”，后接代词作宾语时，代词精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15须放在CLEAN与UP之间。所以选A。语法规律总结构词法一、合成词1名词名词VOLLEYBALLVOLLEYBALL排球SUNLIGHTSUNLIGHT阳光2动词名词PLAYGROUNDPLAYGROUND操场PICKPOCKETPICKPOCKET扒手3形容词名词SHORTHANDSHORTHA