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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3MODULE4LIBRARYUNIT2WHERECANYOUFINDOUTABOUTANIMALS莲山课件MMODULE4LIBRARYUNIT2WHERECANYOUFINDOUTABOUTANIMALS教学目标知识目标1、能熟练运用WHERECANYOUFINDOUTABOUTYOUCANFINDOUTABOUTIN/ON2、听、说、读、写本课的单词INFORMATIONTIMETABLEDICTIONARYNEWSPAPER情感目标1、在师生互动中加深彼此的信任与情感2、激发学生的兴趣，使其树立自信心。能力目标1、培养学生听、说、表达、表演的能力。教学重点、难点熟练掌握单词及表演对话。教具准备挂图、卡片、磁带精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3教学过程STEP1WARMINGUP1、SINGASONG2、SHOWTHEPICTURES,ASKTHESTUDENTSTOMAKEUPDIALOGUESSTEP2PRESENTATIONTTODAYWEWILLLEARNHOWTORESEARCHTHEMESSAGEWHATWENEED学完之后，大家要试着通过各种途径来查询信息。STEP3TEACHNEWLESSON1、TTAKEOUTADICTIONARYANDSAY“THISISADICTIONARY”ASKTHESTUDENTSSAYTHEWORDONEBYONETELLTHESTUDENTWECANFINDOUTABOUTWORDSINADICTIONARYASTHESAMEWAY,TEACHTHEMTHEOTHERNEWWORDS2、PLAYTHETAPETHESTUDENTSHOULDREADTHETEXTAFTERTHETAPETHENTHEYSHOULDPRACTICETHETEXTINGROUPSORPAIRSHELPTHESTUDENTTOGRASPTHESENTENCE“YOUSHOULDFINDOUTABOUTIN/ON”ASKSOMEGROUPSTOREADINPAIRSSTEP4PRACTICE教师请几组学生自主上台表演对话，比比看哪组表达的最流利，交流的最自如，好的予以奖励。STPE5SUMMARYTWHATHAVEWELEARNTTHISCLASSSTEP6HOMEWORK精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家
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