2014新版四年级数学上册第七单元条形统计图导学案1_第1页
2014新版四年级数学上册第七单元条形统计图导学案1_第2页
2014新版四年级数学上册第七单元条形统计图导学案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32014新版四年级数学上册第七单元条形统计图导学案1文章来源M仁怀市中元小学20142015学年度第一学期年级四年级学科数学章节（单元）第七单元课时第一课时主备张泰备课成员授课日期20141119教学课题“以一当一”的条形统计图教学目标经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。教学重难点根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。教学准备课件、展示仪教学程序具体过程修改补充精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3一、导入以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况。二、探究新知（1）让学生自己选择喜欢的方法来表示数据。（2呈现学生用统计表、象形图表现数据的方式。（3在此基础上，给出条形统计图。问他们都把数据表示清楚了吗哪种表示更清楚条形图和统计表各有什么特点你能得到哪些信息4）通过对比，体会条形统计图的特点一是条形图与象形图进行对比，条形图可一眼看出数据的大小二是条形图与统计表进行对比，条形图表示数据更直观。（5）引导学生看条形统计图，知道它的横轴、纵轴分别表示什么，每一格代表的数量等。三、巩固新知1、完成95页的做一做2、完成练习十九的第1题和第2题四、课堂小结这节课你有什么收获精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论