pep三年级英语下册recycle 1 第三课时教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4PEP三年级英语下册RECYCLE1第三课时教案【课题】RECYCLE1,第三课时【教学重点】MAKEAWINDOWCARD【教学难点】英文歌曲的歌词。【教具准备】113单元课文中的某一幅图片2单词卡片和单词图片3教材相配套的教学录音带4制作好的WINDOWCARD。【教学过程】（一）热身复习（WARMUP/REVISION）1猜袋中东西数将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。2学生一起有节奏地说唱LETSCHANT部分的歌谣，并请学生分角色表演。（二）呈现新课（PRESENTATION）1抢读单词教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生将图片的单词说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4出来，说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。2看单词卡读出单词并说出中文，复习13单元要求四会的单词。3教师用实物投影出示13单元课文中的某一幅图片，让学生根据图片内容进行对话练习。4让学生填写ASSESSMENT部分的内容，自己对13单元所学内容的掌握情况进行自我评价。5教师向学生出示已制作好的WINDOWCARDTHISSIAWINDOWCARD并教读WINDOWCARD教师问学生DOYOULIKEITCANYOUMAKEITDOYOUWANTTOLEARNHOWTOMAKEAWINDOWCARD6学生回答问题后，教师给学生示范如何制作WINDOWCARD。一边做，一边用英文讲解。7教师发给学生学具，并带着学生制作WINDOWCARD。8卡片做好后，教师指导学生学写一些简单的表示祝愿的话，并让学生随意互赠这张卡。9教师播放LETSSING部分的录像，让学生听看。10教师根据实际情况,带读歌词几遍,并大概介绍一下歌词的意思11跟着录音带或录像,学生学唱歌曲THEMOREWEGETTOGETHER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4（三）趣味操练（PRACTICE）1看图猜词大家答教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班“ISITAPLANESHIP,BIKE”等，全班学生答“YES”或“NO”猜对后可以换另一位学生继续猜。2找对子教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。（四）扩展性活动（ADDACTIVITIES）集体舞教师可将全班分成34个组，每组学生手拉手围成一圈。教师播放歌曲“THEMOREWEGETTOGETHER”,教给学生几个基本的舞蹈动作。大家跟着音乐，载歌载舞。然后小组比赛,看看哪个小组唱得最好,跳得最棒。【板书设计】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4第三课时探究内容LETSMAKECARDS活动目的通过制作贺卡，培养学生的动手、动脑以及与他人合作的能力。还可从中学到一些常用的词汇，扩充词汇量。活动形式个人或小组合作活动过程STEP1将一张硬纸片的边缘剪CUT成波纹（RIPPLE）状，然后对折。STEP2在纸的一面剪出你想写的字的形状SHAPE，另一面用不同的彩笔涂色。STEP3用碎布头缝制一个小口袋，里面塞上海绵SPONGE，然后用绳缠