江苏省南通市通州区2017届初中化学上学期毕业升学第二次模拟试题.doc

江苏省南通市通州区2017届初中化学上学期毕业、升学第二次模拟试题注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1本卷共l1页，满分为150分，考试时间为150分钟考试结束后，请务必将答题纸交回 2答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置 3答案必须按要求填涂、书写在答题卡上在试卷、草稿纸上答题一律无效 可能用到的相对原子质量：S32 C12 O16 Na23 Ba137 Fe5612俗话说：“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安”，其中“青菜萝卜”富含的营养素是A糖类 B脂肪 C蛋白质 D维生素13化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础下列说法正确的是A合金、合成纤维、合成橡胶都是有机合成材料B二氧化硫、二氧化氮、粉尘都是大气污染物C酒精、吗啡、海洛因都是毒品D石油、煤、氢气都是不可再生的化石燃料14当今世界的宣传主题是“水与可持续发展”下列有关水的说法正确的是A可用紫色石蕊试液区分硬水和软水 B淡水资源是取之不尽，用之不竭的C水可用于灭火 D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题15ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，其化学式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用下列关于ZPT说法正确的是AZPT中有25个原子 BZPT是有机高分子化合物CZPT是由五种元素组成的 D不溶于水、无异味属于物理性质16实验是研究化学的基础，下列有关实验的叙述错误的是A用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B实验室用高锰酸钾制取O2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干17下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“” 表示转化关系，“” 表示相互能反应）说法正确的是（） A.“CCO2”的反应是放热反应 B.“COCO2”的反应类型为置换反应 C.“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D.“CO2 H2CO3” 的反应可用酚酞试剂检验18如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是A实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 B实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物 C铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO D实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧19甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法中正确的是 At1时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液Bt2时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%Ct2时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，甲溶液饱和，乙溶液不饱和Dt2时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙20在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g则下列说法正确的是 A该反应中CuO发生氧化反应 B反应生成Cu的质量为8.4g C参加反应的CuO占原总质量的80% D反应生成H2O的质量为1.6g 第II卷（非选择题 共110分）第II卷共16小题，共110分第21至25题为化学试题，第26至36题为物理试题答案请按要求填涂在答题卡上.21（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式（1）根据如图1粒子结构示意图，回答问题：上述示意图图1中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同A、B、C、E中属于阴离子的是 （填离子符号）若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （选填“得到”或“失去”）电子若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为 （2）图2表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图 22（10分）含锌废渣和各种锌矿（如菱锌矿）都有着重要的用途以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeO、CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO47H2O）的流程如图（1）粉碎的目的是 （2）若实验室用质量分数为98%的硫酸配制200g 25%的硫酸，需要的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、 和 ，此处玻璃棒的作用是 （3）物质X是 ，滤渣中含有金属单质有 ，除铜时发生的反应方程式为 （4）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是 、冷却结晶、 、洗涤和低温烘干（5）某温度下，Fe(OH)3分解得到一种铁、氧质量比为21：8的氧化物，该氧化物的化学式是 23(9分）请结合图示实验装置，回答下列问题（1）写出有标号的仪器名称： ， （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是 （选填序号），反应的化学方程式为 （3）若用B装置制取H2要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有 的D装置，再用E装置收集，气体应从 端通入（选填“a”或“b”）（4） 实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为 ，C相对于B装置的优点有 （5）若用F装置收集CO2，油层的作用是 24(9分)玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液【提出问题】他们要探究的问题是 【查阅资料】Ba（NO3）2溶液显中性，且溶液中的Ba2+有毒，BaSO4不溶于水也不溶于酸【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验 组合序号 组合物质 H2SO4NaOHH2SO4NaCl H2SO4Na2CO3 H2SO4Ba(NO3)2 NaOHBa(NO3)2 Na2CO3Ba(NO3)2【记录和解释】（1）组合、均无明显现象，其中组合 与另外两组的实质不同为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液（2）请写出组合的化学方程式 【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或 生产时，复分解反应才可以发生【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究【实验1】探究沉淀的成分【提出猜想】沉淀只有BaSO4 沉淀只有BaCO3 沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中，滴加 （请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想是正确的【实验2】探究清液的成分取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，现象是 量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴 ，有白色沉淀产生【解释与结论】小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是Na+、Cl-、NO3-、Ba2+【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的 ，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐 （写化学式）同学 小柯 小江小龙操作各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的 ？加入足量的BaCl2溶液现象变红产生气泡产生白色沉淀结论没变质变质变质25（5分）兴趣小组同学探究一敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行下述实验： （1） 小江加入的“？”是 （2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是 （3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数（请在答题纸上写出完整的计算过程）化学模拟参考答案题号11121314151617181920答案ADBCDACBDC21（1）四；质子数；S2；7；得到；NaCl （2）22（1）增大反应物的接触面积，加快反应的速率。（2）烧杯；量筒，搅拌加快散热。（3）锌，铜、锌，Zn + CuSO4=ZnSO4 + Cu。（4）一定条件下制成硫酸锌的饱和溶液或蒸发浓缩、过滤。（5）Fe3O4。33.（1）酒精灯，分液漏斗（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）浓硫酸；a（4）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；能使反应随时进行或停止（5）防止CO2溶于水24【提出问题】