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心得99059范文 心得99059跟岗学习体会xx.10不知不觉，来实小幼儿园跟岗学习已近两个月了。 “在体验中学习，在学习中体会”这是我跟岗学习以来的最大体会和感悟。 在跟岗学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。 这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了幼儿身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。 从辅导老师的课堂教学过程中，我感受到了她们勤勤恳恳的工作作风,全面扎实的教学基本功。 在教学设计中，不管是从课堂的导入还是教学过程中活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发。 其次，她们的课堂更注重幼儿的过程体验。 无论是课堂教学还是游戏活动的设计都比较注重让幼儿在亲身经历中体验知识的产生过程，从而达到对知识的感性认识到理性认识的上升认识过程。 通过园内近期开展的区域活动观摩、早操观摩、家长半日开放活动、家长卫生知识讲座等等，使我对实小幼儿园有了全面、立体的了解。 如今，幼教形势严峻，改革力度加大，没有真本领不行，没有硬功夫不行。 幼儿园的工作性质就要求幼儿教师“一专多能”。 常人说“会十门，不如精一门”，那么幼儿教师必须“精一门，也要会十门”。 因此，我要好好珍惜这次的学习机会，认真听、认真记、积极参与，不放弃每一个环节，让我们在思想上、业务上、工作实践上都受益匪浅，并力争把学到的技能、方法、经验运用到实际工作中去。 李燕跟岗学习心得xx.1在早操观摩活动中，老师们选择了富有动感、旋律欢快、优美的早操音乐。 在早操展示中，教师们表现出了良好的精神面貌，通过早操观摩活动，营造了相互学习相互交流的机会，提高了早操的质量。 学习心得非常感谢实小幼儿园给我提供了这次跟岗学习的机会。 近一个月的学习，紧张而又繁忙，让我深深感受到了实小幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。 作为一名普通教师，有机会来充实和完善自己，我很荣幸，但更多感到的是责任，是压力。 回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，效果明显。 下面我就具体讲讲我的感受 一、在环境上走进实小幼儿园，就让人感到耳目一新。 无论是公共环境还是教室环境，都极具特色，充满童趣。 这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。 二、在一日生活常规上老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。 三、注重游戏与户外活动老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。 这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。 四、在教学上作为我的指导老师，她每次组织的活动让我大开眼界，受益匪浅。 她精心设计每个教学活动，不管是活动的导入还是活动过程中的环节，都能激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发。 幼儿园经常组织随堂课、集体备课、教研活动等，参与教师都会积极发言，提出自己不同的见解，课后进行及时评价，提高了教师的专业素质。 张园长听了我的课，和蔼可亲的她给我提出了很好的建议，得到她的点拨，让我收获颇丰。 由此可以看出，实小幼儿园教师具有较强的教学能力，相信在她们的帮助下，我的教学水平一定会得到较大的提高。 在短暂的一个月里，我努力克服自己的弱点，主动与指导老师沟通、交流，我的心态，我的观念，我的能力在逐渐地发生变化，从中领悟到作为一名幼儿教师，一定要不断进取。 我一次又一次地告诉自己必须以十二分的干劲和热情认真学习、努力工作。 尽自己的努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高。 李燕xx.9学习心得回顾这个月的跟岗学习，我在指导老师及园长的帮助下，有了很大的提高，实小幼儿园有很多值得我们学习借鉴的地方。 一、在学校环境布置方面学校定期更新环境，增加小朋友们的新鲜感。 在走廊里布置了幼儿的作品，增加了幼儿的成就感，调动了幼儿的积极性。 在主题墙上布置了“我长大了”、“我是一名服装设计师”等内容，通过主题活动的开展，让幼儿变成了学习的主人。 通过让幼儿收集日常的废旧物品，如废报纸，纸盒，塑料袋等，做成自己设计的衣服，并通过主题向幼儿渗透环保及废物利用等意识，不仅有利于社会的可持续发展，而且别具一格，能够很好地实现主题墙饰与幼儿之间的互动。 二、在一日生活常规上在每天的观察中我发现，老师更注重的是教给孩子一些习惯上的培养，如进园要使用普通话，自己的事自己做，遇到问题如何解决等等。 我觉得这跟老师们平时的教育是分不开的。 三、在教学上能让幼儿在轻松愉悦的氛围中学本领。 我的指导老师她每次组织的活动让我大开眼界，受益匪浅，不管是课堂的导入还是教学过程中活动环节的设计，都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣。 xx年11月15日，带着期盼，带着兴奋，带着对杭州幼儿园的憧憬，我们一行8人，被安排在了杭州市东园婴幼教育集团璟园园区小三班实习。 近两周多的学习，紧张而又繁忙。 但让我深深地感受到了杭州幼儿教师刻苦钻研的敬业精神和朴实无华却不失伟大的人格魅力。 作为一名普通教师，有机会来参加这次跟岗培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。 但更多感到的是责任、是压力！回首这两周多的跟岗，真是内容丰富，形式多样，效果明显。 在跟岗的璟园幼儿园，我们深入一线课堂，观摩了一节又一节的精彩活动，如家长开放日等等；参加了一次又一次务实的教研活动，如凤栖园区的三人教研行“让我们和孩子一起游戏”；我们活跃在了璟园丰富多彩的活动中 1、在环境上无论是公共环境还是教室环境，每个园区主要突出以幼儿为本的理念，东西不一定是十分漂亮，精致的，但是都是孩子们自己通过努力而来的。 同时为孩子们创设了良好的自然环境，。 2、在一日生活常规上注重幼儿的自理能力由于璟园都是小班的幼儿，在每天的观察中我发现，老师更注重的是教给孩子一些习惯上的培养，如礼貌用语、自己的事情自己做、遇到问题如何自己解决等等。 老师常常会教给孩子们正确的行为习惯，如怎么穿衣服、扣扣子等等，一开始我会本能的去帮助她们，可是孩子马上告诉我，“老师，我自己会穿的。 我觉得这跟两位老师平时的教育的分不开的。 3、在教学上在轻松愉悦的氛围中学习本领。 特别是我们的指导老师丁丽雅老师，她每次组织的活动让我打开眼界，受益匪浅，每次她都会轻轻地告诉和引导孩子，从不会大声的严厉批评孩子，每当孩子做得不对时，她都会蹲下来，轻轻地问问孩子事情的经过、这样做对不对等等，让孩子自然而然的知道错在哪里。 在下岗实践期间，她总会很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。 因为我们每个人都要上一节公开课，每次上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足并提出自己的建议，使我们能不断地改进。 在跟岗期间，我最大的感受就是理想与现实的差距很大。 当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。 上课时间的把握，各个步骤的衔接，小班幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求，而这些也是我以后要注意和提高的方面。 我把在跟岗实践的点点滴滴串联起来，在这样短暂的两周多时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个幼儿教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。 这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。 我很庆幸能够跟小三班的小朋友及两位优秀的老师共同度