语文人教版八年级下册29、满井游记.doc_第1页
语文人教版八年级下册29、满井游记.doc_第2页
语文人教版八年级下册29、满井游记.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陇西县乔门九年制学校课时导学案 备课人：王军林 2017/5/20 课题 29、满井游记 袁宏道学习目标一、理清作者写作思路，学习细致观察景物的方法和写作技巧。 二、体会作者感情，学习与自然相处，去领略自然中的情趣。 三、概括“文言现象”，积累文言知识。重难点预测1、体会作者感情，学习细致观察景物的方法和写作技巧。2、概括“文言现象”，积累文言知识。课时预设 两课时本节课时 第二课时课前预习设计1、熟读课文，找出文中作者所使用的修辞手法和写作手法。2、在疏通文意的基础上，整理常见实词和虚词，积累语言。教 学 流 程一、导入：满井游记是一篇优美的游记小品，作者抓住特定时间、地点的景物特征来写，比喻、拟人的修辞手法使语言更加形象有韵味。上节课我们已经疏通了文意，今天，让我们一起领略文章优美的景致，学习作者的写作技巧。二、明确目标。三、学习提纲学习提纲一： 1、文中作者描写了哪些景物？景物的特点怎样？使用了哪些修辞手法？ 2、文章直接抒写作者心情的语句有哪些？体现了作者什么样的心情？学习提纲二： 、词类活用 1、鳞浪层层 名词用作形容词或名词作状语 2、泉而茗者 名词用作动词 3、作则飞沙走砾 使飞，动词的使动用法、文言句式 1、省略句：廿二日，天稍和，携数友出东直 2、判断句：夫不能以游堕事，萧然于山石草木之间者，惟此官也 3、被动句：山峦为晴雪所洗 4、倒装句：冷光之乍出于匣也 而城居者未之知也、自主总结1、一词多义 2、古今异议 教 学 流 程五、小结：本文以议论作结，表明作者寄情山水的兴趣。在心灵与自然的贴近中，山水鱼鸟都成了他的知己，这种喜悦之情溢于言表。今天我们不仅领略了这种美趣，还又学到了很多文言知识。下去大家要反复诵读，用心体会。六、作业 完成练习册上1-6题。达标检测当堂检测：一、理解性记忆 1.表达全文主旨的句子是 ： 2.文中准确地描写出作者心情的句子是： 3.文中写了哪些人？ 4.哪句话描绘了鱼、鸟的神情？ 二、 解释下面句中加点的字。 1、于是冰皮始解 2、髻鬟之始掠也 3、余之游将自此始 三、辨别下列“之”的用法，选出不同于其他一句（ ） 1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟 3、 晶晶然如镜之新开 4、呷浪之鳞课后反思 从整体来看，本节课还算顺畅，如期完成了教学任务，学生对课文理解也较好，对于老师在学习提纲中预设的几个问题学生基本能正确解答。但还是存在很多问题：1、由于不放心学生，教师说的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论