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文档简介

课题：Unit8 How do you make a banana milk shake? 第1课时 Section A 1a1c (主备人：赵菁)学生学案教师导案、批注与反思【学习目标】1.熟悉掌握词汇短语：shake，milk shake,blender,peel,pour，o, turn on, cut up,put in,掌握句型：（1）cut up the bananas （2）pour the milk into the blender （3）How do you make a banana milk shake?技能目标：1,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描述程序的简短听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；情感目标：培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。【学习重难点】1、重点：掌握shake,blender, peel, pour等重点词汇；能正确使用祈使句描述香蕉奶昔的制作过程。 2、难点：描述香蕉奶昔的制作过程。【学习过程】模块一 预习反馈（课前完成，课堂展示）1. 独立通过音标拼读SectionA 部分的单词 （课前）-组内朗读，互纠读音-全班展示 （课堂）2. .回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。Drink:_ Fruit:_ Vegetables:_ _Food:_ _模块二 合作探究Task1、.结合课前准备的内容，完成1a。Task2、运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。Task3、听录音，对话中出现了_步制作奶昔的步骤。将其排序，完成1b。 Task4、再听一遍，你听到那些描述过程所用的连接词和句式？和同伴探讨一下吧！Task5、听录音，模仿对话中的精彩片段。来源:学*科*网Z*X*X*K模块三 形成提升根据汉语完成句子，翻译短语。1. 制作香蕉奶昔_2. 把牛奶倒进搅拌机_3. 把香蕉剥开_ 4. 把香蕉切碎_5. 打开搅拌机_6.把放进_7.首先.接着.然后.最后._模块四 课堂检测1.）本课知识点：香蕉奶昔的制作过程。2.） 根据句意及首字母提示填空，并且根据汉语完成句子。1、First,_(剥皮)three bananas. 2、N_, cut up the bananas3、Then ,_the bananas and ice-cream _ the blender.(把.放入)4、Next, pour the milk into the b_ .5、Then, _ (打开)th
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