unit 1 my school导学案(新版pep人教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8UNIT1MYSCHOOL导学案新版PEP人教版）莲山课件M第一单元第四课时导学案年级四年级科目ENGLISH课型NEW课题UNIT1BLETSLEARNBLOOK,ASKANDANSWER授课时间设计教师张平学习目标能听说认读单词或词组PLAYGROUND,COMPUTERROOM,ARTROOM,MUSICROOM能听懂、会说句子DOYOUHAVEAMUSICROOMYES,WEDOITSONTHEFIRSTFLOOR学习重点能听说认读单词或词组PLAYGROUND,COMPUTERROOM,ARTROOM,MUSICROOM学习难点正确使用冠词AN和A导学过程学法指导STEP1WARMUP1LETSDO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/82全班抽读单词WATER,TIGER,SISTER,COMPUTER,DINNER,然后拼读这些单词。STEP2PRETASKSTAGE1学习词组COMPUTERROOM教师出示电脑室的图片并介绍THEREAREMANYCOMPUTERSINTHISROOMTHESTUDENTSHAVECOMPUTERCLASSINTHISROOMWECALLITCOMPUTERROOM板书COMPUTERROOM,带领学生用升降调读单词，然后采用大小声的游戏操练单词。2学习词组MUSICROOM教师出示一张钢琴的图片并介绍LOOKTHISISAPIANOWHEREISIT教师边说边将其贴在音乐教室里，边贴边说OH,ITISINTHEMUSICROOM板书MUSICROOM,接着教师先带领学生用升降读单词MUSIC,然后再用高低音的游戏操练词组MUSICROOM学习词组ARTROOM教师出示画笔说NOW,IWANTTODRAWAPICTUREICANGOTOTHEARTROOM板书ARTROOM,先带读ART,然后带读ARTROOM,最后带读句子THISISANARTROOM学习单词PLAYGROUND和GYM教师介绍说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8ILIKESPORTSSOMETIMESIRUNINTHEPLAYGROUNDSOMETIMESIPLAYBASKETBALLINTHEGYM板书PLAYGROUND,GYM,带读这两个单词。SAYTHECHANT6学生打开书，教师领读BLETSLEARN，学生逐句跟读。TASK1LOOK,ASKANDANSWER学生两人一组就学校的功能室进行问答练习。请几组学生到台前表演。TASK2未来校园设计大赛学生六人一组，发挥想象，描绘未来的校园。然后请上一些小组，展示他们的作品，并就作品问答同学的提问。STEP4POSTTASKSTAGE1课堂检测。完成相关练习。2课堂总结。第一单元第五课时导学案年级四年级科目ENGLISH课型NEW课题UNIT1BLETSTALKBLETSPLAY授课时间设计教师张平精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8学习目标能听、说单词CLASS,FORTY,WAY能听懂，会说句子DOYOUHAVEALIBRARYYES,WEDOWHEREISITITSONTHESECONDFLOOR并能在实际情景中加以运用。学习重点能听懂，会说句子DOYOUHAVEALIBRARYYES,WEDOWHEREISITITSONTHESECONDFLOOR并能在实际情景中加以运用。学习难点能用正确的语音、语调朗读句子HOWMANYSTUDENTSARETHERINYOURCLASS导学过程学法指导STEP1WARMUP1全班抽读单词或词组TEACHERSOFFICE,LIBRARY,PLAYGROUND,COMPUTERROOM,ARTROOM,MUSICROOM,FIRSTFLOOR,SECONDFLOORSTEP2PRETASKSTAGE1学习HOWMANYSTUDENTSARETHEREINYOURCLASSFORTYFIVESTUDENTS教师问学生HOWMANYSTUDENTSARETHEREINYOURCLASS如果学生一时不明白，教师就带着学生一起数数学生的人数，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8引导学生回答出班级学生的人数。板书HOWMANYSTUDENTSARETHEREINYOURCLASSFORTYFIVESTUDENTS先带读单词CLASS和FORTY，然后带读句子。2学习DOYOUHAVEALIBRARYYES,WEDOITSONTHESECONDFLOOR教师出示学校平面图问DOYOUHAVEALIBRARY引导学生回答YES,WEDOITSONTHESECONDFLOOR板书DOYOUHAVEALIBRARYYES,WEDOITSONTHESECONDFLOOR并带读。教师还可以问学生DOYOUHAVEAMUSICROOMDOYOUHAVEANARTROOMDOYOUHAVEAGYM学习句子THISWAY,PLEASE教师让一个学生起立，冲他说THISWAY,PLEASE边说边做动作，提示他往指定方向走。板书THISWAY,PLEASE告诉学生为他人引路时可以用这个句子。带读句子。学习BLETSTALK教师播放BLETSTALK的视频，让学生带着问题看视频。学生回答问题。学生打开书跟读课文录音。STEP3WHILETASKSTAGETASK1BLETSPLAY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8让学生两人一组，通过提问了解对方心中各个功能室的位置，利用单词卡片还原各个功能室的位置。TASK2活动评选最佳校园导游每组选出两名学生参加最佳校园导游的评选，他们将轮番接受评委的提问，根据他们对校园熟知的程度和回答的准确程度评选出最佳校园导游。STEP4POSTTASKSTAGE课堂检测。完成相关的练习。课堂总结。第一单元第六课时导学案年级四年级科目ENGLISH课型NEW课题UNIT1BREADANDWRITEBLETSCHECKCSTORYTIME授课时间设计教师张平学习目标1复习三会单词TEACHERSOFFICE,LIBRARY,PLAYGROUND,COMPUTERROOM,ARTROOM,MUSICROOM,FIRSTFLOOR,SECONDFLOOR,和四会单词WATER,TIGER,SISTER,COMPUTER,DINNER复习句子精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8WHERESTHELIBRARYTSONTHEFIRSTFLOORDOYOUHAVEALIBRARYYES,WEDO2能借助图片读懂STORYTIME中的故事。学习重点复习本单元的单词和句子。学习难点能借助图片读懂STORYTIME中的故事。导学过程学法指导一复习单词和句子。1先抽读单词卡片TEACHERSOFFICE,LIBRARY,PLAYGROUND,COMPUTERROOM,MUSICROOM,FIRSTFLOOR,SECONDFLOOR,然后让学生看图说单词。2教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的学生还要拼读出单词。3全班齐读单词。二总结字母组合ER在单词末尾的发音规律。学习STORYTIME教师指着插图，先做背景介绍看图猜故事内容。播放视频，了解故事内容。模仿角色的语音、语调学说故事。鼓励学生分角色表演。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8