2015年秋七年级数学上册2. 7有理数的乘法导学案（北师大版）_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年秋七年级数学上册27有理数的乘法导学案（北师大版）莲山课件M科目数学课题271有理数的乘法主备人审核人学案类型新授学案编号学习目标1理解掌握有理数的乘法法则，会进行有理数的乘法运算；2掌握多个有理数相乘的积的符号法则；3培养观察、归纳、概括及运算能力；重难点重点有理数乘法的运算难点有理数乘法中的符号法则知识链接1有理数的加法法则2有理数的减法法则自学指导预学教材阅读课本P49页（边阅读边思考）1由符号分类有理数的乘法可分为种情形，分别如何相乘你有什么疑难问题2我们已经知道两个正数相乘结果是正数，现在你能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4不能从符号和绝对值两个方面来研究一下三组题，看看他们有什么特点。第一组33；32；31第二组31；32；33第三组30你得出的有理数乘法法则是怎样的两数相乘，得正，得负，并把相乘。任何数与0相乘，积仍为。3阅读教材P50例1（1）（2），并观察上面三组题，思考问题非0两数相乘，关键（步骤）是什么4阅读教材P50例1（3）（4），计算下面三题并总结规律。（）（2）；3；（3）（）。归纳乘积是1的两个数互为。正数的倒数仍是，负数的倒数仍是，0倒数总结若AB0,则A、B互为_数,若AB1,则A、B互为_数。5阅读教材P50页例2，小组讨论议一议得出结论几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是正数；负因数的个数是时，积是负数。有一个因数为零时积是自我测评1判断题1同号两数相乘，符号不变。（）；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/42异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号。（）；3两数相乘，如果积为正数，则这两个因数都为正数。（）；4两数相乘，如果积为负数，则这两个因数异号。（）；5两数相乘，如果积为0，则这两个数全为0。（）；6两个数相乘，积比每一个因数都大。（）。203的倒数是，的倒数是378810196_4P51页随堂练习拓展提高（选做）1、填空用“”，“”或“”号连接1如果A0，B0，那么AB0；2如果A0，B0，那么AB0；3如果A0，B0，那么AB0；4如果AB0，那么A0,B0或A0,B0；5如果AB0，那么A0,B0或A0,B0；6如果AB0,那么_2、自编习题第1、2题正整数相乘、正分数相乘；第3、4题负整数相乘、负分数相乘第5、6题与1、1相乘；第7、8题正数、负数分别于0相乘精品文档2016全新精品资料全新公
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