幼儿园大班手印画教案：海里的动物(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班手印画教案：海里的动物(四篇)目录：幼儿园大班手印画教案：海里的动物一幼儿园大班手印画教案：海里的朋友二幼儿园大班手印画教案：空中飞翔的朋友们三幼儿园大班手印画教案：草地里的昆虫四- 1 -幼儿园大班手印画教案：海里的动物一【活动目标】1、了解海洋生物。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。【活动过程】一、导入1、一边看海洋生物的照片一边讨论。准备海洋生物的照片。-老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有哪些动物呢?看看照片，摸一摸，研究一下。研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。-老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢?说说粘在吸铁石上的这些动物。-背上可以喷水的动物叫鲸鱼。-大海里有和我们手的样子差不多的动物，找找看是什么?-和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。二、展开1、一边看活动纸一边讨论。-这是哪儿呢?-这里有哪些海洋生物?2、用手在活动纸上印出海洋生物。用印手印来表现出来。-老师告诉孩子们印手印的方法。(做示范。)老师印出鱼的身体。-大家想印出什么动物呢?帮助孩子们印出自己想印的动物。印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。使孩子们做出自己想印的动物图案。三、结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的动物。3 / 9幼儿园大班手印画教案：海里的朋友二活动目标1、了解海洋生物。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备海洋生物的照片, 曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程导入1. 一边看海洋生物的照片一边讨论。 准备海洋生物的照片。-老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有哪些动物呢? 看看照片，摸一摸，研究一下。 研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。 把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。-老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢? 说说粘在吸铁石上的这些动物。-背上可以喷水的动物叫鲸鱼。-大海里有和我们手的样子差不多的动物，找找看是什么?-和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。展开1、一边看活动纸一边讨论。- 这是哪儿呢?-这里有哪些海洋生物?2. 用手在活动纸上印出海洋生物。 用印手印来表现出来。- 老师告诉孩子们印手印的方法。(做示范。) 老师印出鱼的身体。- 大家想印出什么动物呢? 帮助孩子们印出自己想印的动物。印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。 使孩子们做出自己想印的动物图案。结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的动物。5 / 9幼儿园大班手印画教案：空中飞翔的朋友们三活动目标1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备粘贴板, 磁铁石, 鸟的照片(麻雀, 秃鹫, 公鸡, 企鹅), 印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程导入1. 把各种鸟的照片贴在粘贴黑板上，了解能飞的鸟和不能飞的鸟。 研究一下各种鸟的照片。- 这里有许多鸟的照片，你见过这里的哪些鸟? 把鸟的照片粘在黑板上，讨论一下。- 这里有一只非常小的鸟，我们经常可以见到它，它的名字是麻雀。- 这里还有走路一摇一晃的企鹅，它也是鸟。 知道鸟的名字后，说说哪些鸟是能飞的哪些鸟是不能飞的。- 麻雀能不能在太空中飞翔呢?- 麻雀可以在天空中飞翔。 虽然它的翅膀很小，但是它可以用这双小小的翅膀自由自在地在空中飞翔。其他的鸟呢?它们能飞吗?- 把能飞的鸟画在天上， 不能飞的鸟画在地上。展开1.一边看活动纸一边讨论。 研究活动纸。- 这是哪里呢?- 这里既可以看见天空又可以看见公园。 我们用手在这里印出小鸟怎么样?2. 用手指在活动纸上印出各种小鸟。用印泥印出手印。- 在空中和地上印出各种小鸟的样子。- 大家想在空中和地上印出什么样的小鸟呢? 帮助孩子们印出自己想印的小鸟。 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。- 用签字笔或彩色铅笔为你印出的小鸟画出尾巴和翅膀。- 大家也用签字笔画出一些细节的部分。使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。结尾1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。2. 让孩子们介绍一下自己印的小鸟。7 / 9幼儿园大班手印画教案：草地里的昆虫四【活动目标】1、让孩子们了解草地里的昆虫。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】昆虫照片，放大镜，彩色印泥(丙烯酰胺颜料，非织造布)，签字笔或彩色铅笔，湿巾。【活动过程】一、导入1、一边看图片一边讨论。准备好昆虫图片。-老师准备好在树林里可以看到的昆虫图片。研究图片。研究昆虫图片，了解昆虫的特征。一边看图片一边讨论。-我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢?我是瓢虫。-我有薄薄的透明的翅膀，我是谁呢?我是蜻蜓。二、展开1、一边看活动纸一边讨论。-这是哪儿呢?-这里有哪些昆虫?-数一数这里有几只蝴蝶。2、在活