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教学资料范本儿童心理方面出现的问题与障碍编 辑：_时 间：_认得心理正常海时不正常、这似乎是一个很简单的问题、但实际上却非常复杂。因为人的心理是在正常和不正常的两极之间发展着的连续体、它们是相比较而言的、很难找到一种绝对的评判标准。尤其是一些轻微的心理问题、它们与正常心理的差别并不明显、就更不容易识别。一些有心理问题的儿童在许多方面也是正常的、但可能在一两个方面问题比较突出；而正常儿童也会不同程度地存在一些心理问题、只是严重程度不同而已。儿童在心理方面出现的问题与障碍、大多属于发育过程中特有的障碍、它们在一定的发育阶段出现尚属正常、只有当表现得过分突出或者在不适宜出现的阶段出现时、才被认为是异常的、与心理疾病一般也没有特殊的关系。一般来说、判断儿童正常心理和行为的标准如下：(1)心理表现与年龄相称；(2)行为与当地的社会文化相适应、并参与社会生活；(3)通过学习能掌握、使用所处社会的语言等；(4)在日常生活、学习中能逐步学会遵守纪律、能懂得奖与罚的意义、并能遵守有关的法则；(5)能正确处理与小伙伴的关系；(6)能逐渐学会控制自己的情绪、其情绪表现与环境要求相一致。由于儿童正处于发展之中、年纪较小、尚未成熟、辨别是非的能力薄弱、心理与行为的易变性、波动性比较突出、所以、随时可能发生一些使成人为难、不易解决的问题。因此、我们不能见足就是雨、动辄便说儿童有心理问题。那么、如何鉴别儿童心理与行为的异常状态、即如何鉴别儿童是否具有心理问题呢?我们认为、应该考虑以下几个方面。1儿童的心理表现是否与年龄相称。某个年龄常见的、而且是正常的行为、到另一个年龄阶段依旧存在、就可能是异常的了。例如、3岁儿童夜间尿床是正常现象、但是8岁或10岁还尿床就不正常了。再如、大部分学前儿童都怕动物和陌生人、这是正常的现象、但小学二年级的儿童还害怕动物和陌生人、这就是情绪障碍的表现了。因为这个年龄的儿童人多数怕生病、怕犯错误、怕老师批评和同学讥笑、而不是怕动物。2特殊心理表现出现的频率。儿童的某种不太正常的心理表现如果经常出现、就需要注意了。例如、大部分儿童都有一两种惧怕、如怕黑、怕大声等、这种惧怕不需特殊帮助也会自行消失。但是儿童若有多种惧怕、十分胆小、甚至不能独自接触社会、这种表现就不正常了。再如、小学儿童每月可能会发几次脾气、这也是正常现象、但若儿童每天至少要发
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