八年级暑假数学专题训练5.doc_第1页
八年级暑假数学专题训练5.doc_第2页
八年级暑假数学专题训练5.doc_第3页
八年级暑假数学专题训练5.doc_第4页
八年级暑假数学专题训练5.doc_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级暑假数学专题训练51、(2013常州)在RtABC中,C=90,AC=1,BC=,点O为RtABC内一点,连接A0、BO、CO,且AOC=COB=BOA=120,按下列要求画图(保留画图痕迹):以点B为旋转中心,将AOB绕点B顺时针方向旋转60,得到AOB(得到A、O的对应点分别为点A、O),并回答下列问题:ABC=,ABC=,OA+OB+OC=2、(2013烟台)如图,ABC中,AB=AC,BAC=54,BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则OEC为度3、(2013苏州)如图,在矩形ABCD中,点E是边CD的中点,将ADE沿AE折叠后得到AFE,且点F在矩形ABCD内部将AF延长交边BC于点G若=,则=用含k的代数式表示)4、(2013绥化)如图,在RtABC中,C=90,AC=,BC=1,D在AC上,将ADB沿直线BD翻折后,点A落在点E处,如果ADED,那么ABE的面积是()A1BCD5、(2013河南省)如图1,将两个完全相同的三角形纸片和重合放置,其中.(1)操作发现如图2,固定,使绕点旋转。当点恰好落在边上时,填空: 线段与的位置关系是 ; 设的面积为,的面积为。则与的数量关系是 。(2)猜想论证当绕点旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中与的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了和中边上的高,请你证明小明的猜想。(3)拓展探究已知,点是其角平分线上一点,交于点(如图4),若在射线上存在点,使,请直接写出相应的的长6(2013泸州)如图,在等腰直角中,O是斜边AB的中点,点D、E分别在直角边AC、BC上,且,DE交OC于点P.则下列结论:(1)图形中全等的三角形只有两对;(2)的面积等于四边形CDOE面积的2倍;(3);(4).其中正确的结论有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7、(2013菏泽)如图,ABCD中,对角线AC与BD相交于点E,AEB=45,BD=2,将ABC沿AC所在直线翻折180到其原来所在的同一平面内,若点B的落点记为B,则DB的长为CAFBED8、(2013眉山)如图,BAC=DAF=90,ABAC,ADAF,点D、E为BC边上的两点,且DAE45,连接EF、BF,则下列结论:AEDAEF ABEACDBEDCDEBE2DC2=DE2,其中正确的有( )个 A1 B2 C3 D48、(2013河南省)如图,在等边三角形中,,射线,点从点出发沿射线以的速度运动,同时点从点出发沿射线以的速度运动,设运动时间为(1)连接,当经过边的中点时,求证:(2)填空:当t为 s时,四边形是菱形; 当t为 s时,以为顶点的四边形是直角梯形。9、(2013昆明)如图,在正方形ABCD中,点P是AB上一动点(不与A,B重合),对角线AC,BD相交于点O,过点P分别作AC,BD的垂线,分别交AC,BD于点E,F,交AD,BC于点M,N下列结论:APEAME;PM+PN=AC;PE2+PF2=PO2;POFBNF;当PMNAMP时,点P是AB的中点其中正确的结论有()A5个B4个C3个D2个10、(2013四川宜宾)如图,在ABC中,ABC=90,BD为AC的中线,过点C作CEBD于点E,过点A作BD的平行线,交CE的延长线于点F,在AF的延长线上截取FG=BD,连接BG、DF若AG=13,CF=6,则四边形BDFG的周长为 11、(2013攀枝花)如图,分别以直角ABC的斜边AB,直角边AC为边向ABC外作等边ABD和等边ACE,F为AB的中点,DE与AB交于点G,EF与AC交于点H,ACB=90,BAC=30给出如下结论:EFAC;四边形ADFE为菱形;AD=4AG;FH=BD其中正确结论的为(请将所有正确的序号都填上)ABCDEF第1题图12、(2013台湾、30)如图,四边形ABCD、AEFG均为正方形,其中E在BC上,且B、E两点不重合,并连接BG根据图中标示的角判断下列1、2、3、4的大小关系何者正确?()A12B12C34D3413、(2013台湾、23)附图为正三角形ABC与正方形DEFG的重迭情形,其中D、E两点分别在AB、BC上,且BD=BE若AC=18,GF=6,则F点到AC的距离为何?()A2 B3C124D6614、(2013年武汉)如图,E,F是正方形ABCD的边AD上两个动点,满足AEDF连接CF交BD于G,连接BE交AG于点H若正方形的边长为2,则线段DH长度的最小值是 15、(2013衡阳)如图,P为正方形ABCD的边AD上的一个动点,AEBP,CFBP,垂足分别为点E、F,已知AD=4(1)试说明AE2+CF2的值是一个常数;(2)过点P作PMFC交CD于点M,点P在何位置时线段DM最长,并求出此时DM的值16.(2012江苏扬州3分)如图,线段AB的长为2,C为AB上一个动点,分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形ACD和BCE,那么DE长的最小值是 17如图,边长为6的等边三角形ABC中,E是对称轴AD上的一个动点,连接EC,将线段EC绕点C逆时针旋转60得到FC,连接DF则在点E运动过程中,DF的最小值是_18、(2013鄂州)如图,已知直线ab,且a与b之间的距离为4,点A到直线a的距离为2,点B到直线b的距离为3,AB=试在直线a上找一点M,在直线b上找一点N,满足MNa且AM+MN+NB的长度和最短,则此时AM+NB=()A6B8C10D1219、(2013襄阳)在一张直角三角形纸片中,分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形,得到如图所示的直角梯形,则原直角三角形纸片的斜边长是或20.在一条直线上依次有A、B、C三个港口,甲、乙两船同时分别从A、B港口出发,沿直线匀速驶向C港,最终达到C港设甲、乙两船行驶x(h)后,与B港的距离分别为、(km),、与x的函数关系如图所示(1)填空:A、C两港口间的距离为 km, ;(2)求图中点P的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;(3)若两船的距离不超过10 km时能够相互望见,求甲、乙两船可以相互望见时x的取值范围Oy/km9030a0.53P甲乙x/h21、一辆客车从甲地开往甲地,一辆出租车从乙地开往甲地,两车同时出发,设客车离甲地的距离为y1(km),出租车离甲地的距离为y2(km),客车行驶时间为x(h),y1,y2与x的函数关系图象如图12所示:(1)根据图象,直接写出y1,y2关于x的函数关系式。(2)分别求出当x=3,x=5,x=8时,两车之间的距离。(3)若设两车间的距离为S(km),请写出S关于x的函数关系式。(4)甲、乙两地间有A、B两个加油站,相距200km,若客车进入A站加油时,出租车恰好进入B站加油。求A加油站到甲地的距离。22(14分)如图,RtABC中,C90,ACBC8,DE2,线段DE在AC边上运动(端点D从点A开始),速度为每秒1个单位,当端点E到达点C时运动停止F为DE中点,MFDE交AB于点M,MNAC交BC于点N,连接DM、ME、EN设运动时间为t秒 (1) 求证:四边形MFCN是矩形; (2) 设四边形DENM的面积为S,求S关于t的函数解析式;当S取最大值时,求t的值; (3) 在运动过程中,若以E、M、N为顶点的三角形与DEM相似,求t的值ABCDEMFN第21题图备用图BAC23. (2012山东济南3分)如图,MON=90,矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM,ON上,当B在边ON上运动时,A随之在边OM上运动,矩形ABCD的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D到点O的最大距离为【 】ABC5D24. (2012江苏无锡10分)如图1,AD分别在x轴和y轴上,CDx轴,BCy轴点P从D点出发,以1cm/s的速度,沿五边形OABCD的边匀速运动一周记顺次连接P、O、D三点所围成图形的面积为Scm2,点P运动的时间为ts已知S与t之间的函数关系如图2中折线段OEFGHI所示(1)求AB两点的坐标;(2)若直线PD将五边形OABCD分成面积相等的两部分,求直线PD的函数关系式25. (2012辽宁沈阳12分)已知,如图,MON=60,点A,B为射线OM,ON上的动点(点A,B不与点O重合),且AB=,在MON的内部、AOB的外部有一点P,且AP=BP,APB=120.(1)求AP的长;(2)求证:点P在MON的平分线上;(3) 如图,点C,D,E,F分别是四边形AOBP的边AO,OB,BP,PA的中点,连接CD,DE,EF,FC,OP.当ABOP时,请直接写出四边形CDEF的周长的值;若四边形CDEF的周长用t表示,请直接写出t的取值范围【答案】解:(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论