数学北师大版一年级下册感受可能性.docx

6.1感受可能性 新兴中学 陈春祥学习目标：1、通过对生活中各种事件的判断，切身感受什么是不可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件，知道事件发生的可能性是有大有小的. 2、经历猜测、观察、试验、收集试验数据、分析试验结果等活动，归纳出三种事件各自的本质属性，并抽象成数学概念，体会数据的随机性.重点：通过归纳随机事件的特点，能区分确定事件与不确定事件.难点：理解生活中不确定事件的特点，对随机事件发生的可能性大小作分析，并做合理决策.学习过程一、【思一思】 故事引入一：【思考】三幅图片中描述的事件肯定能达成吗？故事引入二：【思考】一对夫妇有两个孩子，一男一女的可能性大，还是都是男孩的可能性大？2、 【做一做】（小组成果记录，随堂笔记记录）实践活动、感受认知：4人一组每人掷一次，掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面，带着下面的问题实践活动：(1)掷出的点数一定会大于0吗？(2)掷出的点数可能是7吗？(3)掷出的点数一定是1吗？(4)掷出的点数和一定大于4吗？三、【想一想】下列事件中，哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是随机事件？哪些是确定事件？(1)在正常情况下，水在 0 时就开始结冰。(2)小明刚才在操场上100米跑了5秒。(3)射击运动员射击一次，命中10环。(4)普通的玻璃杯从十层楼落下，落在水泥地上不破。(5)我们班里有35个人，有两个人是同月出生的。(6)抛掷一枚均匀的硬币，有国徽的一面向上。(7)等腰直角三角形两个锐角相等。(8)任意掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数。(9)早上的太阳从西方升起4、 【导入概念】必然事件：不可能事件：确定事件：随机事件：归纳：五、【练一练】例1：下列诗词中所描述的事件必然事件的是（ ）不可能事件是（ ）随机事件的是（ ）1、海枯石烂 2、拔苗助长 3、瓮中捉鳖 4、瓜熟蒂落5、水中捞月 6、一箭双雕 7、竹篮打水 8、东边日出西边雨9、飞流直下三千尺、凝似银河上九天 10、春夏秋冬、四级轮转 11、清明时节雨纷纷六、【提升练习】1、下列说法正确的是（ ）A、如果一件事件发生的机会只有千万分之一，那么它就是不可能事件B如果一件事件发生的机会达99.999%，那么它就是必然事件C如果一件事件不是不可能事件，那么它就是必然事件D如果一件事件不是必然事件，那么它就是不可能事件或随机事件2、 某事件发生的可能性的大小不一，请选择1、极有可能发生，但不一定发生；（ ）2、发生与不发生的可能性一样； （ ）3、发生的可能性极小； （ ）4、不可能发生. （ ）A、0.1% B、50% C、0 D、99.999%七、【说一说】交流活动一： 1、已知一个红绿灯路口，红灯时长30秒、绿灯时长60秒、黄灯时长10秒，你到达该路口时，遇到红、黄、绿灯的机率哪个大？还是一样大？2、小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？同学们小组讨论：上述1、2是