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张明月假期培训心得 假期培训心得泰来农场学校张明月在假期里我们进行了一次教师集体培训。 在培训的过程中，我真正感受到了高效课堂的实质和精髓。 高效课堂应做好以下三个条件一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。 导学案是学生学习的“路线图”，是高效课堂的命脉。 只有导学案设计得科学合理，在问题和活动的设计上要体现“知识问题化，问题探究化，探究层次化”，才能使我们的课堂顺利高效地推进，而学生也能深感安全快乐地学习。 导学案的设计永远没有高效的尽头，我们只有用心用智设计导学案，让它更好更美妙地服务于我们的学生和我们的课堂。 二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。 这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。 三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。 打造高效课堂，首先，在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题我打算让学生获得什么？我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生达到了要求？这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。 在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。 更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。 同时在教学中，课堂要活，而不能乱，这要求教师有较高的课堂驾驭力。 同时教师备课中还要精心设计问题，在课堂中才能把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中，使学生们积极参与课堂并且能有效地参与课堂。 在培训过程中我们还看了江本胜博士的讲座，水注释着万物的繁盛兴衰，赋予了万物的生息。 而且，水用有形的东西向我们展现了生命的可贵。 它还包含了人们衷心希望死者能够“起死回生”的愿望。 因为水就是生命的本身。 水总是那么神秘，水总是给人带来一种不可思议的惊喜，在水的结晶里面透露着一定的人生哲理。 而且水的结晶是纯洁的，不受玷污的正如一个人一样，那么这个正直的人一定像水的结晶一样，用自己的心感受到美，善，丑，用新去看到人世间的一切事物看得清清楚楚，不受世间的影响，而且能将集资的快乐传给大家。 而我在看这个讲座里也懂得了许多，同时也启发了我许多。 我们无论是在课堂上，还是在生活中都要去表扬孩子，赞美孩子，让孩子们有个好的心情。 人永远是生命之子，每一滴水都有一颗心，要让世界更美好需要的是人类的审处那纯洁和单纯的心和需要按自然归路生活下去，并将自己以爱，激情，乐观赞美的态度生活下去，去对待每一个人，每一件事。 这一点我们要去学习以下那水
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