五、任现职以来教学工作情况.doc_第1页
五、任现职以来教学工作情况.doc_第2页
五、任现职以来教学工作情况.doc_第3页
五、任现职以来教学工作情况.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南通大学专业技术职务申报表学院(部门)教研室(科室)姓 名所 在 岗 位申请专业技术职务年月日一、基本情况姓名性别民族身份证号码最高学历情况 年 月于 (学校)取得 学历最高学位情况 年 月于 (学校)取得 学位现从事专业专业工作年限研究方向二、符合的申报条件1、工作经历(主要为来我校前后的工作经历)起止时间在何单位何岗位工作、担任何专业技术职务备注2、任现职以来年度考核结果年度考核结果3、各类考试及相关证书取得证书时间级别成绩职称外语考试职称计算机考试教师资格证书基础理论考试高等教育学大学教育与管理心理学高等学校管理学高校思想政治工作概论4、岗前培训成绩课程简明高等教育学高等教育心理学教师职业道德论教育法通论成绩5、继续教育情况6、奖惩情况获奖时间、荣誉称号、表彰奖励名称、授奖部门等处分:三、工作小结(工作及思想表现、教学科研和管理工作实绩等) 本人签名: 年 月 日四、部门推荐意见(对任现职以来履行岗位职责情况,工作能力等方面作出全面鉴定)部门意见 负责人签字: (公章) 年 月 日民测情意验况参加人数同意人数不同意人 数弃权人数备注五、学校职称主管部门审核意见学校职称主管部门意见该同志已具备 专业技术职务任职资格,从 年 月 日起开始聘任。 (公章) 年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论