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辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题主题六：冬天到班级小1活动名称 歌曲：北风爷爷别神气备课人胡娟上课人胡娟活动目标1.初步学唱歌曲，能有力地、自豪地演唱。2.体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。3.培养幼儿不怕冷的精神。二次备课活动重难点重点：让幼儿初步学唱歌曲，能有力地、自豪地演唱歌曲。难点：让幼儿体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐，培养幼儿不怕冷的精神。活动准备1.录音机、录音磁带。 2.冬景图，北风爷爷、跑步和跳跃的动作图片各一张。教学过程原设计方案教师活动幼儿活动一、安定幼儿情绪，在音乐的伴奏下做律动拍手点头。 二、理解歌词。 1教师：“小朋友，你们说说现在的天气变得怎么样了？” 师：“对了，原来是冬爷爷来了，所以天气变冷了，哎，小朋友，冬爷爷还有一个很要好的朋友，你们知道是谁吗？” 2出示冬景图和北风爷爷的图片，学北风爷爷的口气：“我叫北风爷爷，就是冬爷爷的好朋友。我的本领就是能把这个世界变冷了。”师：“哎，怎么没人啊，都躲起来了吗？哈哈，我的本领真大呀，我可真神气，小朋友你们怕不怕我呀？” 3教师提问“小朋友，你们怕不怕北风爷爷呢？”教师小结：“有的小朋友不怕冷，真勇敢，我们要向他学习。幼：变冷了。幼儿根据自己的经验说一说由于气候的变化，自己产生的一些感受。幼儿猜测。幼儿模仿大风吹、小风吹等动作，学习北风爷爷的本领。幼儿听教师讲述故事。教学过程原设计方案二次备课教师活动幼儿活动有的小朋友有点怕冷，没关系，我们可以想想办法变得不冷。”师：“你们看，这俩小朋友一点不怕冷，他们在干什么呢？”出示跑步和跳跃的图片，让幼儿说说是什么运动。 教师：“听，他们还在唱歌呢？”放录音让幼儿熟悉歌曲，并说说歌中唱了什么？ 教师带领幼儿念歌词，熟悉歌词。着重教幼儿学会跑跑跑和跳跳跳后面的两拍停顿。教师引导幼儿理解休止符的意思：“小朋友跑累了，就休息一下。休息的时候，不要出声音哦！可以点两下头来表示。” 三、学唱歌曲北风爷爷别神气。 1教师：“你们觉得这首歌好听吗？现在我们来学唱这首歌曲好吗？看谁学得最快。” 2教师清唱示范一遍。再弹琴用整首教唱法教幼儿学唱这首歌。在学唱过程中，提醒幼儿注意要有力和自豪的演唱这首歌。还可以加一点简单的动作，以引起幼儿兴趣。教师：“我们连北风爷爷都不怕了，所以要唱得有力点。” 四、教师扮演北风爷爷，幼儿扮演小朋友。在唱完最后一句之后，北风爷爷逃回自己的座位。 五、教师小结：北风爷爷被我们吓跑了，小朋友真厉害啊，老师希望你们今后都要做勇敢不怕冷的好孩子！根据故事内容回答教师的问题，并且尝试总结多运动就可以抵御寒冷。幼儿仔细听教师唱，教师清唱第二遍时可以轻声跟唱。自行创编或者模仿教师的动作，边做动作边唱歌曲
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