温州市龙湾区艺术学校申报艺术特色学校自查报告.doc

温州市龙湾区艺术学校申报艺术特色学校自查报告根据上级部门有关艺术特色学校文件精神，现呈上温州市龙湾区艺术学校关于申报艺术特色学校自查自评的报告。报告分四个部分：学校概况，近三年来艺术特色建设主要工作回顾，达标情况自查自评，学校今后的发展规划，敬请审议。一、学校概况温州市龙湾区艺术学校是一所寄宿型全日制完全中学，学校座落于大罗山东麓风景名胜区瑶溪镇河头龙。学校于1996年3月5日经温州教育试验区管委会批准，由第十五中（后交于第二十五中）和吴佐仁等企业家联合创办。学校原名“温州教育试验区艺术学校”，2005年9月改为现名。1996年首次招生，经过十年努力，办学规模不断扩大，现有18个教学班（其中艺术班级七个），在校学生801人，班均45人。校园占地面积21162平方米，生均占地面积近26平方米；建筑面积12251平方米，生均建筑面积15.3平方米；绿化面积2005平方米，生均占有绿化面积2.5平方米。校园分教学区、生活区、活动区三部分，布局合理，教学设施齐全。这里，校园雅静，绿树成荫，四季如春，是一所花园式的现代化学校，是理想的求学场所。近几年来，在校董事会领导下，全体教职工共同努力，学校管理水平、办学效益、教学质量稳步提升，学科竞赛捷报频传，势头强劲。高考上线率达65%，特别艺术类高考上线率高达99%，名列全市前茅。二、近三年来艺术特色建设主要工作回顾（一）抓根本，坚持德育首位原则1、构建德育管理网络，形成全方位德育工作的新格局。学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，以政教处为核心的德育工作指挥系统，健全以班主任为骨干，学生会、团委会、家长委员会为纽带的德育立体管理网络，形成学校、家庭、社会通力合作，齐抓共管的德育格局。做到月月有中心，周周有主题落实德育工作，并把德育渗透到教育、教学的各个环节之中。2、从师爱、师表入手，大力加强教师事业道德建设，让每一位教师做到以高尚的师德和人格、慈爱的语言和行为去教育学生，感染学生。3、开展丰富多彩的教育活动，大力加强学生思想道德建设。（1）爱国主义教育是学校思想政治工作的主题。我校紧紧围绕这个主题通过讲座、征文、演讲、主题班会、文艺晚会、知识竞赛、校报、校园网站等多种形式开展爱国主义教育活动动。（2）开展一系列养成教育活动。1新生的始业教育，2新生军训活动，3五讲（讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲公德、讲孝顺）活动，4开展“礼仪示范生”“礼仪示范班”活动，5学生道德建设月活动等等，通过系列活动的开展，良好的校纪校风已经形成。（3）制订班级管理工作考核细则、学生安全公约等条例，规范班级和安全管理。（4）开设“心理信箱”，开展师生谈心活动，为学生排除心理障碍，培养学生良好的心理素质。4、让学生做自己的主人，使学生在自立管理中由被动教育向主动管理转化，在实际中提高学生觉悟和才干。（1）坚持团委会、学生会干部人选竞争上岗制。每学年学生自荐上岗通过民主选举产生团委和学生会干部及工作人员。引导学生参与学校管理，把出勤管理、公寓管理、卫生管理、优秀干部和三好学生评选等工作交给学生，充分发挥了学生自我教育和自我管理的工作才能。（2）充分发挥学生社团组织的作用。根据学生个人特长和爱好，在自愿的原则下成立了“毓秀园”文学社、“高翔艺术团”“绘画兴趣小组”、“书法兴趣小组”、“摄影兴趣小组”、合唱团、舞蹈队、篮球队、排球队等，让学生充分展示才华，发展个性。5、强化艺术特色的辐射作用，促进学生全面和谐发展。6、不断提高校园文化品位，充分发挥校园文化的育人功能。（1）浓郁的校园文化已成为我校一道亮丽的风景线。近几年来，我校始终把人文精神渗透到德育之中，做到“花木有声，墙壁说话”，在教学楼、艺术楼、食堂等场所，悬挂名人名言、温州艺术界名人书法作品及学生习作，创造浓厚的校园文化氛围。（2）校文学社办好温艺校报和毓秀园刊物，选登学生艺术作品，提高了他们进行艺术创作的兴趣和积极性。（3）创立艺术学校校园网站，为学校德育教育提供了平台。（二）狠抓艺术教学，凸现艺术特色1、严把艺术教师招聘关，锻造一支德高业精的师资队伍我校制订了招聘教师有关规定，成立了以校长为组长的招聘教师考核评定小组，按一看（验看毕业证书、技术职称证书）、二听（听讲课，听说课）、三考（考核艺术水平）的程序，公开、公平、公正招聘教师，确保师资质量。2、加大艺术教学管理力度，树立品牌意识，充分发挥学校自身的特长和优势，创办特色学校，形成自己的品牌。设立艺教处，全面负责艺术教学工作。对艺术班的课程和自修精心安排，跟踪管理，在开足开齐全部普通高中课程的基础上，开高美术、音乐校本选修课程，做到文化基础课与业特长课两项都抓，两项都硬，全面兼顾。办学八年来，艺术类考生上线率达100%，名列全市榜首，为中国美院，中央美院，清华艺术学院、江西景德陶瓷学院，天津音乐学院，北京服装学院，浙江师大音乐系等院校输送了一大批优秀的艺术人才，深受社会赞许。3、加强教师自身建设，努力提高教学水平鼓励教师积极参加各级各类培训，大兴“终身学习”之风，提高教师的道德档次和专业文化档次，使全体教师树立“学高为师，德高为范”观念，加强自身学习，以高尚的人格和渊博的知识去教导学生。4、坚持开展丰富多彩的艺术兴趣活动每年举办一届艺术节，每届艺术节，包括校园歌手比赛、校园乐器演奏比赛、现场美术比赛、现场毛笔、硬笔书法比赛、摄影比赛、文艺节目汇演等7个项目，参与艺术节的学生达学生总数的三分之二。通过各种艺术教育活动陶冶了学生的情操，提高了学生的审美素质，涌现了不少艺术骨干。5、组织学生积极参加各级各类竞赛，推出学校艺术品牌近三年来，我校学生参加市、区组织的各学科竞赛中取得良好成绩。近几年，我校参加龙湾区和温州市的获奖次数和学生人数在全区名列前茅。（1）2003年区中小学艺术节，陈梦、管黔浙获一等奖，朱晓伟等10人获二等奖，王楚楚等三人获三等奖。（2）2003年温州市中小学生艺术节，周妮妮等三人获二等奖，管黔浙获三等奖。（3）2004年区艺术节，陈莲等4人和校舞蹈队获一等奖，黄和等3人获二等奖，张爱微等6人获三等奖。（4）2004年温州市中学生艺术节，张彬彬获一等奖，方培绡等3人获三等奖。（5）2004年全国首届声乐舞蹈大赛少年组温州赛区，陈莲、周妮妮分别获一、二等奖。（6）2004年区首届中学生社团美术比赛，应灵巧、张彬彬，张乒乓分获一、二、三等奖。（7）2005年区艺术节，柯亦楚等3人获一等奖、夏浩宵等2人获二等奖、曹晓彤等5人获三等奖。（8）2005年市艺术节，张彬彬获一等奖。（9）2006年区禁毒现场温画赛，陈娜斯获三等奖。（10）2006年区艺术节，涂高伟等三人获一等奖，李茜茜等8人获二等奖，朱璐璐等4人队获三等奖。（11）2006年温州市艺术节，涂高伟和校舞蹈队获三等奖。（三）加强硬件建设，坚持服务教学、服务师生原则。为学校正常的教学秩序起到了保障作用，为师生营造了一个清洁、安静、舒适的工作、学习和生活环境，加大投资力度，逐步完善教学设施。1、制订了后勤工作人员岗位职责，加大对岗位职责量化考核的力度，使之各尽其职，各显其能。2、加强对后勤人员的教育，做到了服务细致，周到，热情。3、为提高教学质量，逐年增加艺术教学各类设备，高一段各班配置了小媒体；音乐室，添置310台钢琴，图书室添置了大量艺术类图书和美术教学挂图：建立艺术作品陈列室。4、建立和健全安全保卫制度，成立了以校长为组长的安全防范工作领导小组，制订了安全防范实施方案，建立了安全隐患报告制度和门卫管理制度，维持了学校的正常教学秩序三、达标情况自查自评：B1 领导重视一、达标要求：C1学校有分管领导专门负责学校音乐、美术特色建设；C2主管领导熟悉“艺术特色学校”建设的基本要求。二、自查意见：本校名为“艺术学校”，从创办至今，各届领导十分重视艺术特色的建设。为了加强艺术教育，凸现学校的艺术特色，于2003年下半年专门设立了中层管理机构艺教处，聘任义务水平高、管理能力强的艺术教师担任主任，全方位主管领导学校艺术教育和辅导工作。三、 自查结果：此项达标四、 材料目录：1、关于成立温艺校艺教处的决定2、艺教处主任聘任书复印件3、艺教处主任及各组组长各次会议纪录B2 计划落实一、 达标要求：C3学校工作计划中有“艺术特色学校”的近期和远期规划及内容和要求；C4艺术教学工作小组、艺术教研有艺术教育工作台账，学年有总结。二、 自查意见：学校董事会在2004年制定了艺术学校教育发展规划”，里面提出“创办特色学校形成自己的品牌”，在近期（2005年前）创建“龙湾区艺术特色学校”，在远期（2008年）力争成为“温州市示范性特色学校”。艺教处每学期有工作计划和总结，建立教育工作台账。三、 自查结果：此项达标四、 材料目录：1、温州教育试验区艺术学校教育发展规划2、艺教处历年工作计划和总结B3 制度完备一、 达标要求：C5 、艺术教育工作小组的成员有明确的分工和职责：C6 、按规定开足开齐艺术（音乐、美术）课程：C7、 组织有特色的课外艺术兴趣小组，并有制度、有管理、有专人负责。二、 自查意见：学校认真贯彻国家教育方针、政策，严格按照上级要求开足开齐音乐、美术课程。为加强艺术教育的力度，成立艺教处，下设若干小组，制定条例，职责分明，分工明确。开展多种形式的辅导课、活动课，培养学生的兴趣和爱好，开阔学生视野，提高学生的欣赏水平和基本功。学校还成立“高翔艺术团”，组织学生，给学生一个锻炼提高艺术水平的平台。三、 自查结果：此项达标。四、 材料目录：1、温艺校艺教处主任岗位职责2、艺教处各组成员和工作职责3、2004学年艺教处课程表4、2005学年艺教处课程表5、2006学年艺教处课程表6、各兴趣小组活动安排7、高翔仪式团简介温州市龙湾区艺术学校教育发展规划（2004年-2008年）指导思想：高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以民办教育促进法为动力，弘扬求真务实精神，坚持“以人为本，为学生终生学习和发展服务”的教育理念，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学原则，树立品牌意识，充分发挥学校自身的特长和优势，创办特色学校，形成自己的品牌，不断开创教育的新局面。奋斗目标：2004年上半年,通过省一级民办学校的评估验收。2005年通过艺术特色学校验收。2008年力争成为温州市示范性特色学校。发展规划纲要：1、加强政策法规建设（1）坚持“依法治校”原则，维护教职工和学生的合法权益。（2）进一步健全和完善学校的各项规章制度。（3）加强法制和安全教育。聘任法制副校长，建立安全隐患报告制度，加大安全、保卫制度的检查力度，预防安全事故的发生，保障学校财产和师生人身及财产安全。2、加强管理机构建设实行董事会领导下的校长负责制，精心选拔聘请具有独特办学思想、有领导艺术、有凝聚力和亲和力的校长，建设一个有现代化教育思想、有开拓创新精神、工作能力强的领导班子，健全岗位责任制，建立资金与政绩挂钩制度，完美师生评价行政人员制度，激励为学校的稳定和发展作出贡献的行政人员。进一步完善德育网络模式，健全德育管理网络，构建德育内容体系和工作体系，不断探索新的途径，使德育真正起到促进其他各育发展的作用。求真务实完善班主任工作量化细则和评估标准，充分调动班主任工作积极性，充分发挥班主任的育人功能。充分发挥教研组作用，大兴教研教改之风，不断强化教学管理，创新课堂模式，优化课堂结构，不断提高教学质量，建立多元化的教师评价体系，健全教学成果奖励制度，充分调动教师的工作积极性。新设艺教处，加强对特色学科的教学与研究，让特色教育创出学校品牌。健全师生食堂管理机制和监督机构，增强食堂员工服务意识，提高服务质量。3、加强基础设施建设加大投资力度，不断改善办学条件，逐步完善各项教学设施和师生的生活设施。在现有教学设备的基础上，逐年购齐高中段理、化、生、地理所需要的仪器、设备，朝使用现代化教学手段设施方向努力。扩大图书馆的规模，逐年增加藏书至1.5万册。逐年增加艺术教学挂图、画册、塑像、音乐器材等，建立艺术作品陈列室，完善艺术教学楼的其它设施。逐步改善师生的工作、学生、生活条件，绿化、美化、亮化校园环境。新建一栋老师公寓，改善教师的居住条件。4、加强教师队伍建设师资队伍是立校之本，强校之源，坚持“高标准、高素质、高待遇”聘师原则和尊贤任能，优胜劣汰的竞争机制，实施“事业留人，感情留人，待遇留人”的民心工程，精心构筑“艺术名师工程”。加强师德建设，健全教师职业道德监督机制，把师德建设摆在教师队伍建设中的突出地位，使每一位教师成为学生阅读的道德书籍。加强对教师的业务培训工作，组织教师外出听课，取经。鼓励教师深造，提高教师的业务水平和工作能力。5、加强校园文化建设，提高校园文化品位充分开发校园文化的环境资源，注重理性思考，搞好局部和整体校园环境的布置。以创新实践丰富校园文化的育人内涵。A、开发围棋、象棋的育人功能。建立棋类兴趣小