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文档简介

跨越百年的美丽教学设计学习目标1.学会埃、伦等生字，正确书写冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解跨越百年的美丽的深刻内涵。教学重点难点1.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。2.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解跨越百年的美丽的深刻内涵。教学过程 第一课时一、出示课题，围绕课题质疑1.板书美丽，请同学们谈谈对美丽的理解。2.板书跨越百年的，今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的美丽，看到这个题目你有什么问题要问吗?同学们，让我们走进课文中去寻求答案。二、自主预习，初读感悟1.检查预习。检查生字和词语。2.请大家自由读文注意读准字音，读通句子，自由练习读课文，整体感知课文主要内容：这篇课文写了谁的什么事?3.指导朗读。4.再读课文，提出课文中不懂的问题。5.交流资料，认识居里夫人三、再读课文，认识美丽。1.请同学们默读课文，找出居里夫人美丽的相关的句子。2.反复朗读这些句子，说说你从这些句子中体会出居里夫人“美”在哪里？4、 课堂小结由学生谈下这节课的收获。板书设计：
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