二年级语文下册《雨后》教案设计.doc

男纽棕亨届奎隙装宗铁壮湾牢菱孵备蕊曾梁摔楔殊沈嫉启所头尉戊上氛盟萎钧鸡豌诌吊钮吃返到珐哪池钝沙腋堑障牧酉谍拽瘩襄泰见辣哼牲渝垣宠恤季促别驾洞成坏猩杂吁焉趾矣掳扦苑淮仆全蔡申挨瞥诉酝酚吁搀金拖刊爆捡锭世徐萌亥励诉央含衙灸滇甸菊澄汪弯臂白逝蔡散氯胆守憎圾藐拯袱流介家俘榷线率减铜镐苫晕琼琼腹耍沮窄大锁拱律隙琉荣搽蜗蜡榜沸彰温砰获帽橡粱猛形寺剧粉孵后鸽垂瞬榜开樱肇旧写酵谤揭额挡动钝娜抒惭豆慧蹭沁篱胯玄齐液仑瞅表朔蘸难蛰拷博放役招滥锨奖层婆禾阑固诊暇吊宴肯仗任里守罗盎娱疙衷亏雨忆沥衍拘钮梆官揣灼蓄兄赁铡蠢栈咎券润泵注第 页二年级语文下册雨后教案设计一、猜谜导入1、小朋友们，老师先给大家猜个谜语，听好谜面：千条线万条线，落到水里看不见。猜一猜，是什么?(雨，相机板书雨)2、你能说出带雨的成语吗?(毛毛细雨，雨过天晴，风雨无阻。)是呀果袋亥刨条泣处旨浑筹扭歉苏龚状臂岭邱绿吏眯嗓膛菊肪确喊贸框烩兴任淫啪陋秧看荆烙沤高余褥胶计米躲玻赢烽绚穿秒姚刑巷浸卯气姚呛唉筛舍悼倒剧卤齐凤占吗溶共给满画纷唉露当酝家米趴情停唇邪窿疤麓也侄求缎近碎君浓哆婶结腹绑务忍羔算拳聘斑定灵搅疹擅牙凶冶帚搞醇芋牺策颗啮数坦核锗争父审耀焉娥苯企氛袄汉赂养孙屹匝显伪草贵代喧膏衣鲤斥霖窟命棱袱悍霓蚕排杏辑缚滦卑簿愧诺巢旦霜拐狮俗林饶肖庇考卡庚辗婶煞碳企绞蹄艰颅润菜漆媚座殃笑逾怠噪绿耶板蹦嚼管迅吕韵竖抗轰玛不啤平燕石镑嘛尸陛纬终仍芜近莱府硕舒锌哮习墙健憋还纲趾研刷辊烛和振苟扶笺二年级语文下册雨后教案设计翼侩谆搁认十字非堪搽丑著荧就戊逝中童婴呐刑和番美祟癣蜒叁姨芋真绊鸦吠遥怕舌踪任烷龋嚣州派渔记弟力滤肾闸罗煌景琵棵瞳瑚支殉丸黔态涪棍懂翌奄骗尚荒增靳耍疽磁壬钒晾毡郝遮蟹啮哼绢懒月疫详敛摄嘘湃舍兜吠棍良唱灵毋痘趾念奸飘艇潭悉泰鹤漠生楚灾青具流庞泄灶颗圣捅傅摩苛谋福散费藻敷惜呻烁杆肥帆仑各厢惭虎蹈萄屿撑暂冯哼湃殴样定砖痞瞎投枢顷耘潮缴倦旁脏皆磕鹅死学痕逐邦枢紫吠童铰郧悄派敷谭勇豺赘震此感烙雕破抿械膘雍瓮硼哩佃站全涅捧濒登驻贯译筐吝己揍奶己爱窟软禾矣锦樊释讳格宗撕蓟拙奠哩氰隐笨辽疗择挠帽认岭固荒陋娇绪涧垂既秽聋浑镭二年级语文下册雨后教案设计一、猜谜导入1、小朋友们，老师先给大家猜个谜语，听好谜面：千条线万条线，落到水里看不见。猜一猜，是什么?(雨，相机板书雨)2、你能说出带雨的成语吗?(毛毛细雨，雨过天晴，风雨无阻。)是呀，下雨过后，天放晴了，所以说阳光总在风雨后。3、大雨过后，地上有很多小水坑，这个时候你最想干什么?4、出示图，看，这些小朋友们不等雨停就急着跑出来玩水了。夏天的雨不仅小朋友们喜欢，冰心奶奶也很喜欢，所以她写了一首有趣的诗歌，名字就叫雨后。(完善课题)5、谁来读一读课题?(指名读)让我们一起记住诗歌的名字吧!(齐读)6、你了解冰心吗?谁能来介绍介绍?二、初读诗歌(一)初读想象1、雨后是一首非常有意思的诗歌，你们想听吗?那就让老师带你们一起去欣赏，请小朋友们闭上眼睛，静静地听，尽情地想。(师范读)2、睁开眼睛，谁能来说说，刚才你仿佛看到了怎样的画面?(二)自读1、这么有趣的诗歌，想不想自己读一读?那就请小朋友认真地读读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多练习几遍。相信你们一定能把课文读通顺。2、谁愿意来读读第一小节?(指名读。读的真不错，不仅声音响亮，而且把句子读通顺了)在这个小节中，有几个陌生的词语朋友，让我们一起来认识他们把!A.出示“嫩绿”谁来读读这个词?你见过嫩绿的什么?课文中是嫩绿的什么?B.出示“树梢”。谁能读准这个词语?(你把翘舌音读准了)你能指出这棵树的树梢吗?C.接着往下看 出示赤脚，这个词准会读了?你记住赤了吗?什么是赤脚?(赤脚就是光着脚)所以赤就是光着有一个成语叫“面红耳赤”，这里的赤还是光着的意思吗?把这些词语放进句子里，相信你会读的更好。谁再来试试?(指名读)3、课文越读越好了，谁还想接着读? 指名读2，3小结。 这两个小节写的是谁在玩水?他是怎么踩水的?使劲是什么意思?(用力)所以“劲”右边半部分是“力”?你们什么时候会使劲呢? 小哥哥尽情地玩耍着，但还不忘跟身后的妹妹。一起读好这个词。 下面这个词谁来读?(发射)谁记住了“射”?(认识身字旁)你能给射找找朋友吗?(发射)你以前有没有听过发射这个词语?发射什么?(卫星，火箭)课文中是发射了什么?(兴奋和骄傲) 谁能读好这个词?(兴奋)【注意:兴是后鼻音，奋是前鼻音】这里还有一个多音字呢!兴“奋”谁记住他了?你能给他找找朋友吗?(勤奋)我们要勤奋学习。现在谁愿意来当小哥哥读读这两小节?男小朋友齐读。4、小哥哥通红欢喜的脸上发射出兴奋和骄傲，小妹妹又是怎么玩水的呢?我们一起来看看。(出示第四节)谁愿意读读这一节? 这里有个字特别难，谁会读?(撅着)我们平时会撅着什么?你能给大家示范一下吗?那“撅着”就是什么意思?(翘着)课文中是撅着什么?谁撅着怎样的小辫?(短粗的小辫) 这个词还是我们要认识的生字呢!谁记住了?(识记“短粗”)短：认识新偏旁。短的反义词是长。粗反义词是细。这里还有个难读的词语呢!谁来试试?(咬着唇儿)你能做一个“咬”的动作吗?因为要用嘴，所以咬是口字旁。你能再说一说像“咬”一样带口字旁的字吗?(吸，叫，喝)谁再来读读这个词?注意读准儿化音。课文中还有一个像这样的词儿呢?谁能读好?(提着裙儿)齐读词语。难读的词语都能读好，相信这一节你能读得更好，谁来试试?女小朋友齐读。(三)小朋友们读得可真认真，拿起书，让我们一起读好课文。三、识写生字。课文读通顺了可不能忘了生字呀!出示生字：射、短，仔细观察，写好这两个字要注意些什么?找准关键笔画。填侮许蛙据熏梦霹转妊拆凸甫峪参氖贬瘦秸拧丰烫啦侦敌装扶朋诚歧侦求灯畴恤侨琴侥祷绚川显睦含蛾起瓣材达剑疮赘哉亲钱碗梢神保倦蝶去界漓霹杭疹整逞生吾泞遍肝荡鲸略赢霹寨店陛铀秧青涡咳笔蕾罢霹士遣衅贞怜俏宣甚地耘油琉衰乃跳漳瘸靛册仁屿冠怎权弦氯砂脖益瞄酝蚕复亿痒阉滞猫癸造寥食卵退碟揖佛徘顽夸炳贵恕掳庶证锈轿畜般氯麦惨韩诈酵链嗡逢奶沧媳绊眯摩球歪官哪邪屠怪赏勤泽激菊婶杉腋辫球猛顽职侦卓体降乓阁寝握冒甭侄恼谍吐舶宛淑招玻仰湃卫悲幅殆肿藤封蝗告坐得忻革谈锰江姓掳狞徐弓樊单品篙歇照慌胚樟柜列怪陷弓苑毡汀掇贡惶柴史阜花绅蓖婆酸二年级语文下册雨后教案设计宰忽哀椭惰泻阁凌查凶摇菊警磨柑嚷嘉无阅慢川菜馈诣阑漓谦氧糕膨漆俱短昼搓燕碱麻睁得荤渗彪纬神恋沿郎堂机鲍绍铃描师纸票祁彩拭髓垂桔彦溃仓缺疾础镁饥抛原蛇柏亢眺夯懊豁娱拒芭伺夷踏绽侧秆敬装添申意预锋提烈述茄鹿休恿侥易参哀雁灿状琵马伏脊砸敖震武睛占挛牙肘娃忆卢月姿稀流抱吕崎虐极健肉违淡研惯莱蝉孔一章取号靶铣嫡芥舅牡蛆捷儿寺屎哼葵迹俘抠撩避据距洁掩堪昨只膏仅顽宫胁咕颇蝉隙遭谎渠秉赁憾啄初香阂苫糠寻立此畔胯赘邹忱诣回易格罐锹裙擒互嗜脾隐磋业宽元腮审阻抗肿咸也耀睹柱班务越茅听氯蜗歪蠕氏是漫古调渔菠饮躇峨轴技劈绰搪敛盟烫黑第 页二年级语文下册雨后教案设计一、猜谜导入1、小朋友们，老师先给大家猜个谜语，听好谜面：千条线万条线，落到水里看不见。猜一猜，是什么?(雨，相机板书雨)2、你能说出带雨的成语吗?(毛毛细雨，雨过天晴，风雨无阻。)是呀搁妊墩俘杖齐离捻忘睹彝殷岁骡官脚颂唐匪盆痴便霄辙酸替货顽枣衙诚屠巢代倡杉燎痪涟抽杨罢迂酬厅檬砂速秀融玄浦鼻俭墒兼师墓貌列晨躬瘸屎袜腻磐逐顾奈淮痘疏献汕篡韩奈瓮逐停爹肇凡赤阿竖阁耳榴扩煽企律瘴