01社会心理学课件第一章.ppt

第一讲,社会心理学导论,社会心理学导论,一.什么是社会心理学？ 二.社会心理学与相关学科 三. 社会心理学是不是常识？ 四.社会心理学的研究方法 五.社会心理学的历史发展,什么是社会心理学,社会心理学：是一门研究我们周围情景力量的科学，是一门就人们如何看待他人，如何影响他人，又如何相互关联的种种问题进行科学研究的学科。研究三类问题：社会思维，社会影响，社会关系,什么是社会心理学,我们如何知觉自我和他人社会思维 我们的信念是什么 我们所做的判断和态度 群体影响社会影响 说服 文化与生物从众的压力,什么是社会心理学,偏见、歧视社会关系 攻击行为、助人行为 吸引力和亲密关系,什么是社会心理学,社会心理学中的重要问题我们的社交生活在多大程度上存在于我们的头脑之中？如果要求你听命行事，你会以残忍的方式行动吗？助人？还是助己？,什么是社会心理学,社会心理学中的重要观点我们构建起社会现实。我们的社会知觉的力量是强大的，但有些时候是很危险的。社会影响塑造行为。个人态度和性格倾向塑造行为。社会行为同样也是生物行为。,社会心理学与相关学科,社会心理学与社会学社会学对象是团体，而社会心理学家研究对象是个体。社会心理学家更多时对某因素进行操纵的实验方法。而社会学家研究的因素，诸如社会经济地位，则常常很难操纵。,社会心理学与相关学科,社会心理学与人格心理学社会心理学家关注共同的人性，而人格心理学家关注的焦点是个体内部功能及个体间的差异。解释的不同层面,社会心理学与相关学科,神学哲学社会学社会心理学心理学生物学化学物理,基础层面解释,综合层面解释,“知识本是一体的，把它分成不同的学科只是屈服了人类的软弱而已”,社会心理学与常识,社会心理学面临着两种相互矛盾的批评社会心理学记录的都是鸡毛蒜皮的小事，所以它便无足轻重。社会心理学家大研究发现可以被用来操纵人类，它便是危险之极。,社会心理学与常识,例如：受过良好教育的士兵比教育水平低的士兵在适应方面遇到更多问题（知识分子比起那些“社会”大学的毕业生对战斗带来的焦虑更不适应。）南方的黑人士兵更喜欢来自南方的长官而非来自北方的（因为南方长官更习惯与黑人打交道，也更有技巧）,社会心理学与常识,“生活是正着来活，却是倒着去理解” 哲学家、神学家基尔恺戈尔 “事后聪明偏见”令我们对自己的判断和预测做出过高的评价。,社会心理学与常识,“社会心理学家发现，无论是择友还是组建家庭，那些性格与我们不同的人对我们最有吸引力。古人说得好：异性相吸”,社会心理学与常识,“社会心理学家发现，无论是择友还是组建家庭，那些性格与我们相似的人最具有吸引力。古语说得好：物以类聚，人以群分。”,社会心理学与常识,“事后聪明偏见”令我们对自己的判断和预测做出过高的评价。由于结果看起来那么显而易见，我们就常常为那些显而易见的错误责备决策者。从911那天早上回顾，这项灾难的种种信号看起来非常明显，但是FBI就是忽略了这些预警。可是在回顾之前的六年中，FBI有68000件毫无头绪。而那些事后聪明者眼里，那些极少的有用信息看起来是这么明显。,社会心理学的研究方法,优势：通常使用真实情景 1 相关研究 劣势：因果关系模糊 优势：通过控制变量和随机 2 实验研究 分配来探寻因果关系 劣势：通常使用实验室情景,相关研究：探寻自然关系,怎样测量地位与健康这样的变量？ 随机取样（random sample) 在研究总体中，每个人被抽到的概率是相同的。 可能造成偏差的因素：不具有代表性的样本问题的顺序答案选项的编制问题的措辞,实验研究：探寻因果关系,实验条件 实验处理 测量 试验组 观看暴力电视 暴力行为人群 控制组 观看非暴力电视 暴力行为,社会心理学的历史发展,1. 学派时期的社会心理学 精神分析学派：弗洛伊德把人的心理世界看成是独立自足的内在封闭系统，就象是一口煮沸的铁锅。无意识的利必多总想外溢，而意识的良知总要压抑它。社会心理因素没有得到体现。,社会心理学的历史发展,精神分析学派的发展 弗洛伊德的古典精神分析：人格结构 无意识 升华 情结 阿德勒的个人心理学：自卑与补偿 生活风格 社会兴趣 荣格的分析心理学：集体无意识 新精神分析学派： 沙利文人际关系 霍妮家庭教养方式 卡丁纳社会文化塑造,社会心理学的历史发展,行为主义:强调外部环境对人类行为影响的学派，正如行为主义的创始人华生所言：“给我一打健康的婴儿，让他们在我设定的环境中成长，那么我保证不论他们的潜能、能力、爱好或者祖先的种族如何，我能够把他们培养成为我所任意选定的人医生、律师、艺术家、工头，甚至乞丐或者小偷。”,社会心理学的历史发展,行为主义反映了美国人对社会控制的追求，尽管它的原理来自动物实验，但是美国人对它的热衷程度超过了对所有理论的关心。后期的代表人物是斯金纳。,社会心理学的历史发展,人本主义:心理学是马斯洛和罗杰斯在批评精神分析和行为主义的基础上，借鉴了现象学和存在哲学而创立的一个心理学流派。马斯洛的需要层次理论与自我实现理论，罗杰斯的患者中心疗法的阐述反映了人本主义的基本思路。,自我实现的人的特征,能够了解并跟上现实； 能够接纳自己、别人和环境； 能够超越环境，而不只是适应环境； 有自发而不流俗的思想； 入乡随俗但能够保持独立性，能欣赏生活的宁静； 有个人的处世哲学和道德标准； 社会兴趣广泛； 能与他人建立深厚的友谊并乐于助人； 能够容忍他人，具有民主的风度； 有幽默感，能够在生活中化解紧张； 能够承受欢乐与悲伤的情感冲击。,社会心理学的历史发展,第一个阶段（1895-1934） 1895年，Triplett对社会促进的研究 1908年，Ross 和 McDougall 的书 1924年，Allport的社会心理学教材,社会心理学的历史发展,第二个阶段：（1935-1945） 1929年的经济危机对社会心理学的发展起了极大的推动作用。 1936年成立的“社会问题的心理学研究会”以及在德国兴起的反犹太情绪使得人们认识到研究社会心理学问题的重要性。,社会心理学的历史发展,第三个发展阶段（1946-1969） 50年代： Adorno对权威人格的研究 Milgram对从众行为的研究 Festinger 对认知失调的研究 60年代： 政治谋杀 城市暴力 社会反叛 厌战情绪,社会心理学的历史发展,第四个阶段（70年代的危机） 20世纪70年代，社会心理学产生了自信危机： 从实验中获得的结果在解释社会问题时竟然如 此苍白无力，这种危机感使得社会心理学家从 更加广泛的背景去分析人类的社会生活。对文 化