06年小学毕业语文测试卷.doc

乡镇学校班级姓名测试号密封线东台市2006年小学毕业水平等级测试语 文 卷 (考试时间90分钟，卷面分100分。）题号一二三总分等第得分得分阅卷人一、 基础知识积累与运用（20分）1、看拼音写词语。(5分) b ln jn shn p jng pi hui bo yun 2、选择合适的词填在括号里。（2分）（1） 居然 果然经过一段时间的努力，我（ ）取得了好成绩。 他平时沉默寡言，可是上了讲台，( )能口若悬河地演说。（2） 反应 反映林老师的讲座得到的（ ）很好。你的意见很好，我已经向老师（ ）了。 3、选择合适的成语填在括号里。（3分） 专心致志 欣喜若狂 滔滔不绝 行云流水 迫不及待 众志成城 我是个铁杆小足球迷。世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就 地打开电视，一边 的观看比赛，一边听解说员 地讲解。每当看到自己喜欢的球星 般地带球过人，并最终将球踢入对方球门时，我就 ，大声欢呼。我想，只要我们 ，中国足球也一定能走向世界，为国争光。 4、认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，在横线上写出正确的句子。（2分）在学校里，我每天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。 队员们和师生们一起唱着校园歌曲。 5、照例子，把句子换个说法，句子意思不能变。（2分） 例： 原句：工人叔叔修好了机器。改为用“把”字的句子：工人叔叔把机器修好了。改为用“被”字的句子：机器被工人叔叔修好了。原句： 武松打死了那只老虎。改为用“把”字的句子： 改为用“被”字的句子： 6、按一定的顺序重新排列下面的句子，在句前的括号里填上序号。（6分）( )妈妈一看，黄瓜又嫩又长，西红柿又红又鲜，高兴地说：“这些菜买得真好!”( )不大一会儿，小华把菜买回来了。( )星期天，妈妈叫小华上街去买菜。( )妈妈说：“现在这些售货员的服务态度可真好!”( )小华临出门时，妈妈叮嘱说：“一定要挑新鲜的菜买。”( )小华笑着说：“是售货员阿姨帮我挑拣的。她说要把好菜卖给大家，坏了的另作 处理。”得分阅卷人二、阅读积累运用（50分）1、课内阅读积累。（18分）把与课文相关的人物、内容用线条连起来。课题 人物 特点我的战友邱少云 居里夫人 为科学、为人类无私奉献少年闰土 闰土 生活简朴，工作劳苦一夜的工作 周恩来 严守纪律，勇于献身三克镭 邱少云 知识丰富，聪明能干穷人 桑娜 善良，关心别人胜于关心自己填空。 风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。 俏也不争春，只把春来报。 ， 。（十二册卜算子咏梅） ， 。 ， 。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（十二册积累运用三）巴金先生鸟的天堂中有许多段落描写细腻而又生动，深得读者的喜爱。在下面的空格中写下这篇课文中你喜爱的一段话（不少于45字）： 在六年级的语文学习中，我们借助语言文字，追寻先辈的足迹瞻仰了革命圣地 ；泛舟漓江，观赏了 ；来到了 ，在原始森林中感受到了亲切与舒服； 走进了 ，让索溪峪的“野”荡涤着我们的胸怀；在美国亚里桑那州北部的 听鹿和狼的故事。2、课内阅读运用。（9分）将相和（片断）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得（d di）给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请假不上朝( cho zho)，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。” 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削( xio xu)弱赵国的力量，秦国必然乘(chng chng)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 给文中带点的字选择正确的读音（选择正确的读音打上“”）。“能耐”在文中的意思是 。 “耐”用部首查字法查字典，应查 部，再查 划。“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 如果把这句话中的问号去掉，又不改变句子的意思，可说成：“ ”细细比较一下两种说法的表达效果，原文中的说法显得 ，去掉问号后的说法显得 。 文中划线的句子内容还可以写成：他们对蔺相如说：“ ”文中能概括这个片断主要内容的成语是 。读了这个片断，你觉得蔺相如是一个 的人，廉颇是一个 的人，并从中感悟到 。3、课外阅读积累。（4分）选择。 李奶奶、李玉和、李铁梅祖孙三人（ ）a、没有血缘关系 b、李奶奶和李玉和是亲母子，后收养的李铁梅c、李玉和和李铁梅是亲父女，后投靠的李奶奶 （痛说革命家史） 田穰苴受命做了齐国将军的第二天就杀了齐景公派来的监军庄贾，原因是（ ） a、庄贾故意找田穰苴的麻烦 b、庄贾迟到，违反了军法 c、两人以前就有私仇 （司马田穰苴治军） 李逵这一形象出自（ ） a、水浒传 b、封神演义 c、隋唐演义 d、 西游记 填空。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ， 。（曾几三衢道中）4、课外阅读运用。（19分）某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 这则告示告诉游人什么呢？ 它写得好不好？说出你的理由。 阅读下面的短文，完成后面的练习。一千张糖纸 那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们两个的种种游戏使外婆家更不安宁了。笑呀，闹啊，四合院里到处充满我们的声音。 表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我们互相看看，没名堂地笑起来。是啊，什么是累呢？我们从没想过。表姑又说：“你们不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香向她炫耀过，她有几十张美丽的糖纸。我既不喜欢糖纸，又不觉得糖纸有什么好玩的。世香却来了兴致：“您为什么要我们攒糖纸？”“你们各攒够一千张糖纸，我就给你们一只电动狗，会汪汪叫的那一种。” 我们惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足使我们激动很久。那是怎样的一笔财富，那是怎么样的一份快乐。 从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆家也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追随一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后，我们突击吃糖，嗓子让糖瘊得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！ 我们把又脏又皱的糖纸带回家，在脸盆里仔细泡干净，然后一张一张贴在玻璃窗上，揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。 一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩的，嫌你们老在院子里闹，不得安宁。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。 这时，我突然觉得很累，觉得胸膛里那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。 我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子不可以欺骗，欺骗是最深重的伤害。 比一比，再组词。 壁（ ） 飘（ ）嫌（）骗（） 碧（ ） 瓢（）歉（）遍（）从文中找出下列词语的近义词。 安静（ ） 夸耀 （ ） 兴趣 （） 可能 （） 原因（ ） 等待 （ ） 诺言 （） 轻视 （）联系上下文写出下列句子中加点词的意思。A、我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。（ ）B、一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？” （ ）C、这时，我突然觉得很累，觉得胸膛里那颗心突然加重了。（ ）D、表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。（ ）“我”和世香是怎样辛辛苦苦找糖纸和攒糖纸的呢？先用“ ”线划出描写她们找糖纸和攒糖纸的语句，再认真读一读划出的语句，把自己读后的感受写下来。 “我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。”从这句话，可以看出她们当时的心情是怎样的？ _ 得分阅卷人三、 交际与习作（30分）1、根据提供的口语交际情境做题。（4分）李小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出了刘阿姨说话的意思是：_。如果你