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生活与数学部分获奖作品【亮点】数字形状的车不仅造型别致，也许还“低碳”哟！【亮点】印象派的数字画，很现代。【亮点】人类也没想到，数字在太空会如此闲情逸致。【亮点】数字城堡，迷途多多，进出自由，谈何容易！【亮点】激烈的对抗，逼真的效果，真是有模有样的数字奥运。“388”“410”南京市清水亭学校 六（3）班 李垦 数学是一门有趣的学科，它不仅能够金融、生产、科学等领域，而且还能够运用到我们的日常生活中。教我们数学的李老师经常对我们说“数学来源于生活，用之于生活”又一次，我们家和我的表哥家一起去一家餐馆吃饭，那家餐馆正在搞酬宾活动。门前有一块大大的木牌，木牌上面写着：本店开业一周年举行酬宾活动，消费满100元返还20元，（零头不计）消费超过400元不返还现金，而是以7.5折优惠。大人们开始点菜，我和哥哥在一边计算着总价。当点到388元的时候，大人们都说够吃了。在一旁埋头计算的我不急不忙地对服务员说“请你再给我们点一份22元的泡椒凤爪。”老爸看了我有些不情愿，但是对于一项乖巧的我，只好点头答应了。等服务员走了以后，老妈有些不解地问我“刚才我们已经点了好多的菜，足够你这个小馋猫吃了，你为什么还要点呢？”我手里继续拨弄着计算器，笑而不答。表哥也在一旁点头微笑。大人们见我们这样也开始议论：这两个孩子到底是在玩啥呢？不一会儿，我点的泡椒凤爪端上来了。我一边吃，一边不住地点头：“真好吃，真便宜！”表哥也在一旁应和：“真好吃，真划算！”大人们见我们两摇头摆尾，得意忘形的样子，你看看我，我看看你，不知道我们在搞什么名堂。我再一次拨弄起计算器，得意地说“你们听好了，如果我们不点泡椒凤爪，就是388元，300100=3 203=60（元） 388-60=328（元）现在我们虽然多点了22元的泡椒凤爪，388+22=410（元）如果按照7.5折计算，4100.75=307.5（元）这不是多加了一个菜，却少花了20多元钱。这岂不是一举两得吗？”大人们用赞许的目光看着我，连连竖起大拇指。他们几乎同时夹起一块泡椒凤爪，放进嘴里，连声说：“好吃，便宜，划算！”“其实，在消费金额大的时候，打折可能要比返还现金划算得多。”我不紧不慢的向大家讲述其中的道理。叔叔夸我聪明，阿姨说我有经济头脑，爸爸乐得咧开了嘴。“只要你留心，生活处处皆数学”数学老师的话又萦绕在我的耳畔。是的，只要你处处留意，只要你灵活的运用数学，你一定能够很好地解决生活中的复杂问题，它也一定给你带来意想不到的惊喜。在回家的路上，老爸又给我出了一道难题：“儿子，我知道你们刚学过正方体。假如，我有一批同样大小的电视机，怎样包装最省纸皮呢？”我用手捞捞头回答道：“我认为”“！” 指导教师：李义禄巧 用 假 设 法南京市清水亭学校六（4）班 魏太航在古代，古人通过在麻绳上打结或用摆石子、划线的方法计数来分配所打的猎物，后来慢慢演变成了今天的数学。数学来源于生活，也应用于生活。生活中处处都有数学，许多问题都是通过数学的方法来解决的。国庆前夕，派出所的警察叔叔来给我们上法制教育课。在这节课上，警察叔叔给我们讲了一个案例。一次，他们抓到了四个偷窃嫌疑犯：甲、乙、丙、丁。在他们的供词中，只有一个人说的话是真的。甲说：“不是我偷的。”乙说：“就是甲偷的。”丙说：“反正我没偷。”丁说：“是乙偷的。”这四个人中，到底谁是真正的小偷呢？听了这个案例，大家都七嘴八舌地议论开了，答案各不相同。警察叔叔说：“这个问题看似复杂，其实很简单，只要大家运用你们所学的假设法就可以解决，找到真正的小偷。”于是，我仔细地分析了这四个人的话，做了如下的假设：第一种情况：假设甲是小偷。那么甲说的是假话，乙说的是真话，丙说的也是真话，而丁说的就是假话。第二种情况：假设乙是小偷。那么甲说的是真话，乙说的是假话，丙说的是真话，丁说的也是真话。第三种情况：假设丙是小偷。那么甲说的是真话，乙说的是假话，丙说的是假话，丁说的也是假话。第四种情况：假设丁是小偷。那么甲说的是真话，乙说的是假话。丙说的是真话，丁说的是假话。通过分析，只有第三种情况符合，由此可以判断丙就是小偷。警察叔叔听了我的分析，高兴地夸奖我是未来的小侦探，我的心里乐滋滋的！生活无处无数学！数学，就像一座直插云霄的山峰，只有真正喜欢它的人才会有勇气去征服它！去攀登它！同学们，让我们行动起来吧，做勇敢的登山人！ 指导教师：李义禄二八年十月二十七日合理利用资源 发挥最佳效益记得是星期六的一天早上，爸爸带我去看望爷爷奶奶，爷爷奶奶生活在农村，生活来源主要靠养鸭为生，平时爷爷奶奶就吃住在鸭场，我到了爷爷奶奶处，免不了要看鸭舍，喂鸭子。鸭场沿河沟而建，其余三面是栅栏，围成一个长方形。我向爷爷喂鸭场地为什么不建成正方形而建成长方形，我还对爷爷说，我们老师说过，栅栏的长度一样时，围成的正方形面积要比长方形的面积要大，爷爷笑呵呵地对我讲，你说的情况与我们这个喂鸭场地的情况不一样，你看我的这个场地，一面利用水沟围，三面利用栅栏围，不是四面，接下我天真地说，水沟长着呢，为什么不围更长一些呢，那样面积不就更大了吗？爷爷说，这就不一定了，爷爷说，萍萍呀，听说你们已经学过长方形和正方形的面积计算了，今天正好我来考考你，我这个喂鸭场地，三面栅栏共长40米，你想想看我们这个喂鸭场的面积最大可以围成多大呢？ 带着问题，我陷入深深的思考中，我采用列举的方法，推想：假设宽1米，长是38米，面积就是38平方米；宽2米，长是36米，面积就是72平方米，逐步列举宽10米，长20米，面积是200平方米；再往下逐步推算面积，面积又逐步减少，另外我又列举了其他的数加以证实看看有什么特点，我从中摸索了这样一个规律，象这样利用一边是河沟围成的长方形面积比正方形面积大，也不是长越长面积越大，而是长的长度是两条宽的和时面积最大。带着成功的喜悦，我跟爷爷说，爷爷呀，你考我的问题，我想了一下，不知道对不对，爷爷让我讲讲看，我说这个喂鸭场地面积最大是200平方米。爷爷高兴地说，一点都不错