【小学语文试卷】积累总复习五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)北师大版.docx

【小学语文试卷】积累总复习五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)北师大版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写汉字。y lg bgng shukng kif dli tng_2. 比一比，再组词。赔_ 敝_ 撒_陪_ 敞_ 撤_淮_ 尊_ 既_准_ 遵_ 即_3. 照样子，写词语。了如指掌（含“如”字的成语）：_、_一碧千里（含数字的成语）：_、_鞠躬尽瘁（写人物高尚品质的成语）：_、_面不改色（写人物神态的成语）：_、_4. 把下列词语补充完整 龙_虎_ 龙凤_ _云_雾 小心_面_土_ _居_业 _欲滴 _而解5. 按要求改写句子。桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。（缩句）阿肯用琴声把王子的悲惨遭遇告诉了国王。（改为“被”字句）刘三姐用歌声揭穿了莫怀仁的企图，莫怀仁恼羞成怒。（改为反问句）溪水叮叮咚咚的流着。（改为拟人句）范仲淹说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。”（改为第三人称转述）6. 积累运用。1. （1）暑假时，我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联，上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：_2. （2）不积跬步，_；不积小流，_。3. （3）我的座右铭是：_。4. （4）像“少壮不努力，老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有_，_。7. 按要求写句子。十万支箭，三天怎么造得成呢？改成陈述句：_诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”改成转述句：_那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。缩句：_8. 按要求写句子。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成双重否定句）瑞恩帮助非洲儿童挖了井。瑞恩成立了“瑞恩的井”基金会。（用关联词语合成一句话）妈妈说：“瑞恩，你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。”（改成转述句）9. 默写舟过安仁。_，_。_，_。10. 假如班主任老师来你家家访，你将怎样接待？请展开想象，用几句话写出来。11. 在作者映子的眼中，茉莉花_，妈妈却说爱就像茉莉。请你谈谈对“爱如茉莉”的理解：_。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空 郑和远航较详细地介绍了_的情况，并点明了郑和_次远航的重大意义，表现了我国古代人民_和_。_是汉代的文学家、史学家司马迁写的辉煌巨著，我知道的其中的故事有_、_等。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_，他爱那_，他爱那_最后用了省略号，请再补充一句：_。维也纳的国家歌剧院被称为“_”，音乐之友协会大厦被称为“_”。我知道的中外著名音乐家有_、_、_。世界上有许多城市都有自己的雅号，如“_”北京，“花都”_，“_”伦敦，“_”曼谷，“沙漠古都”_，“_”莫斯科，“狮城”_，“_”威尼斯13. 读课文花木兰，战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她？14. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1. （1）选择正确的读音。 出差_（ch chi） 着_（zho zhu）想似_（sh s）乎 浏览_（ln nn ）2. （2）选择文中括号里正确的字 （霎、刹）_时 早_（以、已）（遣、遗）_产 （清、轻）_新3. （3）从文中找出两对近义词 _ _4. （4）把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. （5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？6. （6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？7